1、2019-2020年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí) 漫游語(yǔ)文世界 活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)此次活動(dòng)，溝通課堂內(nèi)外，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。 引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中的最新。

2、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元綜合性學(xué)習(xí)漫游語(yǔ)文世界精品教案 新人教版 一、活動(dòng)目標(biāo) （內(nèi)容附件1） 漫游語(yǔ)文世界活動(dòng)目標(biāo)： 1通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

3、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漫游語(yǔ)文世界教案 人教新課標(biāo)版 一、活動(dòng)目標(biāo) （內(nèi)容附件1） 漫游語(yǔ)文世界活動(dòng)目標(biāo)： 1通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的。

4、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漫游語(yǔ)文世界教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版 教材分析： 漫游語(yǔ)文世界是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第二單元的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密。

5、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 漫游語(yǔ)文世界集體備課優(yōu)秀教案 人教新課標(biāo)版 活動(dòng)目標(biāo) 1引導(dǎo)學(xué)生搜集家庭、學(xué)校和社會(huì)生活中的最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象。初步樹(shù)立漢民族共同語(yǔ)的規(guī)范意識(shí)。 2通過(guò)寫作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生。

6、2019年 春 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 漫游語(yǔ)文世界 教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版 一 教學(xué)目的 通過(guò)此次活動(dòng)使讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系 了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在 無(wú)時(shí)不有 初步嘗試在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中溝通課堂內(nèi)。

7、2019春魯教版語(yǔ)文六下 漫游語(yǔ)文世界 word教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目的 通過(guò)此次活動(dòng)使讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系 了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在 無(wú)時(shí)不有 初步嘗試在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中溝通課堂內(nèi)外 課本。

8、綜合性學(xué)習(xí) 漫游語(yǔ)文世界 1 認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切關(guān)系 了解學(xué)習(xí)語(yǔ)文的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在 無(wú)時(shí)不有 初步嘗試在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中溝通課本內(nèi)外 課堂內(nèi)外 學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系 從而開(kāi)發(fā)利用社會(huì)生活中的語(yǔ)文資源 2 初步了解查找資料 運(yùn)用資料的方法 了解社會(huì)上語(yǔ)言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象 培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的情感 3 通過(guò)寫作練習(xí) 學(xué)會(huì)多角度的觀察生活 發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式 寫出自己對(duì)社會(huì)生活中。

9、開(kāi)場(chǎng)白語(yǔ)文是一座文字的山 她讓我們跋山涉水 語(yǔ)文是一片語(yǔ)言的海 她讓我們前仆后繼 語(yǔ)文是一部思想的書(shū) 她讓我們上下求索 在語(yǔ)文的世界里 我們一同奮斗 我們一同收獲 我們一同感受美好 漫游語(yǔ)文世界 你有何收獲 我們一起來(lái)分享 現(xiàn)在 我們一起走進(jìn) 語(yǔ)文世界 領(lǐng)略一下語(yǔ)文的無(wú)窮魅力吧 綜合性學(xué)習(xí) 寫作 口語(yǔ)交際漫游語(yǔ)文世界 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 搜集整理資料 交流和運(yùn)用信息 培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力和綜合實(shí)踐能力 2 充。

10、綜合性學(xué)習(xí)漫游語(yǔ)文世界教案課型：新授 執(zhí)筆：車蘭芬 審核：七年級(jí)語(yǔ)文備課組教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，養(yǎng)成隨時(shí)積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，逐步建立“生活即語(yǔ)文”的大語(yǔ)文觀。2.錘煉語(yǔ)言，學(xué)習(xí)撰寫廣告詞，幫助學(xué)生樹(shù)立“學(xué)以致用”的學(xué)習(xí)觀。教學(xué)重點(diǎn)：掌握廣告語(yǔ)的特點(diǎn)及寫作要領(lǐng)，學(xué)會(huì)評(píng)析廣告。

11、生活中處處有語(yǔ)文。無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)與人聊天，還是聽(tīng)相聲、看電視、逛商場(chǎng)，常規(guī)的或新奇的，別扭的或富有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言現(xiàn)象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。,漫游語(yǔ)文世界,生活處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文=生活。我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，也要在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，運(yùn)用語(yǔ)文。,第一板塊,商品廣告標(biāo)語(yǔ),趣味廣告,A、猜猜“我”是誰(shuí) ？,夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器） 實(shí)不相瞞，我的名氣。

12、漫游語(yǔ)文世界,生活 = 語(yǔ)文,生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。 讓我們展開(kāi)理想的翅膀，在語(yǔ)文生活的廣闊天地里自由翱翔！,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、搜集整理資料，交流和運(yùn)用信息，培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力和綜合實(shí)踐能力。 2、充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，自覺(jué)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。（重點(diǎn)） 3、激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。（難點(diǎn)）,一、自主預(yù)習(xí) 走上街頭，走近熒屏，走入圖書(shū)館，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，搜集資。