1、,1,23 每逢佳節(jié)倍思親,.,2,我們來讀一讀,佳節(jié) 一年一度 重陽節(jié) 情景 扶老攜幼 興高采烈 兄弟 頭插茱萸 登高遠眺 異鄉(xiāng) 天各一方 思緒萬千,.,3,九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,.,4,獨在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。,文中怎么寫“佳節(jié)”？,從“倍”字體會到什么？,由“獨”想到什么？,.,5,唐代有個大詩人,名叫王維。15歲那年，他就離開家鄉(xiāng)，來到京城長安，不覺已經(jīng)兩年了。,15歲那年，王維就背井離鄉(xiāng)，與親人天各一方。17歲了，他在京城長安是孤身一人，形單影只，舉目。

2、23 每逢佳節(jié)倍思親 課時測評方案 字詞模塊 一、用“”給加點字選擇正確的讀音。 重陽(chn zhn) 茱萸(z zh) 扶老攜幼(xi x) 思念(nin lin) 二、看拼音寫詞語。 tin y fn。

3、23、每逢佳節(jié)倍思親 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、借助課文內容，理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽佳節(jié)思念親人的思想感情。 3、在讀文中逐步理解感悟詩句的意思。 教學過程： 一、 讀。

4、23、每逢佳節(jié)倍思親 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、借助課文內容，理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽佳節(jié)思念親人的思想感情。 3、在讀文中逐步理解感悟詩句的意思。 教學過程： 一、 讀。

5、23 每逢佳節(jié)倍思親 第課時 1.抓住文中對比描寫的語段精讀,聯(lián)系上下文,體會“扶老攜幼、興高采烈、天各一方、思緒萬千、更加”等詞語表達的情義,體會王維的思鄉(xiāng)之情。 2.對比朗讀文中飽含情感的句子,初步學習聯(lián)。

6、23 每逢佳節(jié)倍思親 “每逢佳節(jié)倍思親”這是一篇典型的文包詩。課文以王維的“九月九日憶山東兄弟”中的名句“每逢佳節(jié)倍思親”為題,一股濃濃的親情溢于紙面。文章由兩部分組成,第一部分通過一個通俗易懂的故事,簡。

7、23.每逢佳節(jié)倍思親 教學 要求 1.借助課文內容理解詩句的意思,體會作者身居他鄉(xiāng)、在重陽節(jié)思念親人的思想感情。 2.學會本課的生字,能正確書寫。 3.能借助注釋閱讀另一首思鄉(xiāng)的詩。能正確、流利、有感情地朗讀課文。。

8、23每逢佳節(jié)倍思親,預習,將節(jié)日與傳統(tǒng)食品聯(lián)系起來。水餃重陽元宵春節(jié)粽子元宵節(jié)月餅端午節(jié)千人糕中秋節(jié),導入新課,新課學習,重陽節(jié),登高望遠，飲菊花酒，身插茱萸,新課學習,王維(701年-761年，一說699年-761年。

9、三年級語文教案 每逢佳節(jié)倍思親2 一 復習詞語 二 學習課文 指名讀課文 分自然段讀 第1自然段 指名讀第一自然段 這一自然段共有幾句話 說了什么 小結 這一自然段交代了時間 地點 人物 講的是唐朝詩人15歲離家 到京城。

10、蘇教版語文三年級上冊第八單元第23課 每逢佳節(jié)倍思親 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共15題 共86分 1 8分 給劃線的字選擇正確的讀音。

11、2019 2020年三年級語文上冊 每逢佳節(jié)倍思親 2教案 蘇教版 教學目標 知識目標 能正確 流利 有感情地朗讀課文 能力目標 學好本課生字 了解由生字組成的詞語的意思 會用 思念 興高采烈 造句 情感目標 理解詩句的意思 體。

12、2019 2020年三年級語文上冊 每逢佳節(jié)倍思親 3教案 蘇教版 學習目標 能力目標 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦 默寫 九月九日憶山東兄弟 知識目標 理解 興高采烈 思緒萬千 等核心詞語的含義 情感目標 能積極主動地投。

13、2019 2020年三年級語文上冊 每逢佳節(jié)倍思親 4教案 蘇教版 教學目標 知識目標 學會本課生字詞 能力目標 能正確 流利 有感情地朗讀課文 情感目標 讀中想象 豐富課文的語言 體會詩人身居外地在重陽佳節(jié)思念親人的思想感。