1、2019年八年級生物下冊 8.1.2 免疫與計(jì)劃免疫教案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一、知識目標(biāo)： （1）說出人體三道防線的組成和功能； （2）初步理解抗原和抗體的概念及抗原、抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系； 區(qū)別人體的特異性。

2、2019-2020年八年級生物下冊 第八單元 第一章 第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫教案 （新版）新人教版 (一)知識目標(biāo) 1掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線的知識。 2初步理解抗原和抗體的概念及抗原、抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系。 3。

3、2019-2020年八年級生物下冊 8.1.2 免疫與計(jì)劃免疫教案 新人教版 知識與技能： 1、描述人體的免疫功能。 2、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。 過程與方法： 用多媒體課件和視頻，實(shí)驗(yàn)法、討論法、歸納法。

4、第二節(jié) 免疫和計(jì)劃免疫 教學(xué)目標(biāo)： 【知識與技能】 1.說出人體三道防線的組成和功能； 2.初步理解抗原和抗體的概念及抗原、抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系； 區(qū)別人體的特異性疫（后天）和非特異性免疫（先天）。 3.描。

5、免疫與計(jì)劃免疫 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫 教學(xué)目標(biāo) 一 知識目標(biāo) 1 說出人體的三道防線及其作用 描述免疫的功能 2 區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫 認(rèn)識計(jì)劃免疫的意義 二 能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀。

6、第二節(jié) 免疫和計(jì)劃免疫教學(xué)目標(biāo)：1、描述人體的免疫功能。2、區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。3、說明計(jì)劃免疫的意義。重點(diǎn)和難點(diǎn)：特異性免疫和免疫概念。課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備相關(guān)的課件。2、學(xué)生將自己的預(yù)防接種卡帶來。教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課（分析現(xiàn)象，提出問題，提高學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容學(xué)。

7、第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫(一)知識目標(biāo)1掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線的知識。2初步理解抗原和抗體的概念及抗原、抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系。3理解免疫的概念，區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫。4用免疫的知識解釋一些人體的現(xiàn)象。(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上舉一反三，綜合運(yùn)用知識的能力。(三)情感目標(biāo)通過免疫知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生確立“對傳染病積極預(yù)防。