1、真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文蜜蜂引路教學(xué)設(shè)計(jì) 講讀課文蜜蜂引路是一篇記敘文記敘了列寧通過(guò)觀察蜜蜂采蜜和飛行的路線利用蜜蜂作向?qū)ЫK于自己找到了養(yǎng)蜂人的故事說(shuō)明列寧是個(gè)善于觀察認(rèn)真思考的人課文故事性強(qiáng)情節(jié)吸引導(dǎo)讀者且內(nèi)容短小愛(ài)聽(tīng)故事是小學(xué)生們共有的特征教學(xué)中要抓住課文內(nèi)容和語(yǔ)言上的特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀課文邊讀邊想充分利用課文的插圖引導(dǎo)學(xué)生想象人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理結(jié)合重點(diǎn)詞句熟讀課文理解課文內(nèi)容讓學(xué)生初步懂得遇到疑難事情的時(shí)候要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考找出事物之。

2、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蜜蜂引路,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),m s f 莫 斯 附 pi tn y 派 談 訝,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1922年，列寧住在莫斯科附近 的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)養(yǎng)蜂人， 列寧常常派人去請(qǐng)他來(lái)談天。,綠。

3、26蜜蜂引路（1） 【課業(yè)設(shè)計(jì)】 一、我會(huì)選 引路（yn yng） 附近（jn jng） 列寧（li ni） 蜜蜂（fng fn） 驚訝（y y） 莫斯科（s sh） 二、字?jǐn)U詞 三、寫(xiě)一寫(xiě) 【思維拓展】 一、我會(huì)填 例。

4、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),蜜蜂引路,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),m s f 莫 斯 附 pi tn y 派 談 訝,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1922年，列寧住在莫斯科附近 的一座小山上。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)養(yǎng)蜂人， 列寧常常派人去請(qǐng)他來(lái)談天。,綠。

5、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教案 蜜蜂引路 教學(xué)實(shí)錄片斷 生 默讀課文第三段 師 好 小朋友 列寧的住處在哪兒 要是你們能說(shuō)出來(lái) 我就把它畫(huà)出來(lái) 好嗎 生 列寧住在莫斯科附近的一座小山上 師 邊板畫(huà)示意圖邊說(shuō) 這座小山離莫斯。

6、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)片段教案 教會(huì)學(xué)生如何更好的理解詞語(yǔ) 聽(tīng) 蜜蜂引路 一課 在詞匯教學(xué)中 重點(diǎn)是準(zhǔn)確的理解詞義 因?yàn)橹挥姓_的理解詞義 才能夠正確的去應(yīng)用 理解詞義的方法很多 比如直觀的理解 比較辯析理解 聯(lián)系學(xué)生。

7、人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七組第26課 蜜蜂引路 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共22題 共108分 1 6分 按拼音寫(xiě)漢字 y n 路 f 近 tn 天。

8、2019 2020年人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè) 蜜蜂引路 最新3課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由這些生字組成的詞語(yǔ) 會(huì)用 附近 驚訝 造句 2 能正確 流利地讀課后練習(xí)3的兩組句子 并比較出每組兩句話有什么不同 3 理解課文。

9、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 蜜蜂引路 4教案 人教新課標(biāo)版 教材分析 這篇課文是以 找 字為線索 講了列寧利用蜜蜂作向?qū)?找到養(yǎng)蜂人的故事 表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力 課文篇幅短小 情節(jié)簡(jiǎn)單 對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀。

10、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 蜜蜂引路 4教案 教科版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 莫 等6個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 訝 等9個(gè)字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 理解課文內(nèi)容 知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的 學(xué)習(xí)列寧善于觀察 認(rèn)真思考的好品質(zhì) 課。

11、2019 2020年教科版二年級(jí)下冊(cè) 蜜蜂引路 WORD版教案4 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 莫 等6個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 訝 等9個(gè)字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 理解課文內(nèi)容 知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的 學(xué)習(xí)列寧善于觀察 認(rèn)真思考的好品質(zhì)。

12、2019人教版語(yǔ)文二下 蜜蜂引路 word教案 教學(xué)內(nèi)容 人教版二年級(jí)下冊(cè)26課 蜜蜂引路 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn) 莫 斯 等6個(gè)生字 會(huì)寫(xiě) 訝 談 等9個(gè)字 2 正確 流利 有感情的朗讀課文 能區(qū)別 常常 和 往常 的意思 3 能領(lǐng)會(huì)列寧善于。

13、2019 2020年教科版二年級(jí)下冊(cè) 蜜蜂引路 WORD版教案2 教學(xué)目的 1 學(xué)習(xí)列寧細(xì)心觀察 善于根據(jù)事物之間的關(guān)系解決問(wèn)題的思想方法 2 了解題目與課文內(nèi)容之間的關(guān)系 懂得重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義 正確流利地朗讀課文 3 學(xué)會(huì)漢字。

14、2019春浙教版語(yǔ)文二下 蜜蜂引路 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生懂得遇到疑難問(wèn)題 只要細(xì)心觀察 認(rèn)真思考 是不難找到解決問(wèn)題的辦法的 2 學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字 蜜 蜂 列 莫 附 談 叢 訝 斯 養(yǎng) 派 采 理解 引路 附近 花叢 觀。

15、2019春浙教版語(yǔ)文二下 蜜蜂引路 word教案1 教學(xué)要求 1 使學(xué)生懂得遇到疑難問(wèn)題 只要細(xì)心觀察 認(rèn)真思考 是不難找到解決問(wèn)題的辦法的 2 初步掌握一種學(xué)懂段的辦法 理解每一句話的意思 并能連起來(lái)說(shuō)說(shuō) 3 能有表情地朗。

16、2019春浙教版語(yǔ)文二下 蜜蜂引路 word教案2 教學(xué)目的 1 學(xué)習(xí)列寧細(xì)心觀察 善于根據(jù)事物之間的關(guān)系解決問(wèn)題的思想方法 2 了解題目與課文內(nèi)容之間的關(guān)系 懂得重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義 正確流利地朗讀課文 3 學(xué)會(huì)漢字 引 養(yǎng) 叢。

17、各位老師：你們好！我叫姜亞利，是大慶市澳龍學(xué)校的語(yǔ)文教師，今天我說(shuō)課的內(nèi)容選自蘇教版二年級(jí)下冊(cè)25課蜜蜂引路。下面我從四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析。二、教材處理。三、教學(xué)方法與手段。四、教學(xué)程序。首先說(shuō)第一方面教材分析小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)共有講讀課文14篇。蜜蜂引路是其中的一篇。本課教學(xué)需要三課時(shí)，我說(shuō)課的內(nèi)容是第二課時(shí)。根據(jù)素質(zhì)教育對(duì)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的要求，講讀課文是閱讀教學(xué)的主要。

18、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七組第 26 課 蜜蜂引路 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 22 題 共 108 分 1 6 分 按拼音寫(xiě)漢字 y n 路 f 近 t n 天 向 d o j ng 訝 花 c ng 2 4 分 多。

19、第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七組第 26 課 蜜蜂引路 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 22 題 共 108 分 1 6 分 按拼音寫(xiě)漢字 y n 路 f 近 t n 天 向 d o j ng 訝 花 c ng 2 4 分 多。