1、多姿多彩的民族服飾,布依族的生活區(qū)域,布依族是一個(gè)古老的種植水稻的農(nóng)業(yè)民族?，F(xiàn)有2545059人，其中貴州省有200多萬(wàn)人，占布依族人口的95%以上。主要聚居在黔南和黔西南兩個(gè)布依族苗族自治州，以及貴州的都勻、荔波、獨(dú)山、平塘、鎮(zhèn)寧等10個(gè)縣（市）。其余散居于云南、四川、廣西等?。▍^(qū)）。,布依族,布依族的服飾特點(diǎn)：布依族男子上穿對(duì)襟或大襟的短衣，下著長(zhǎng)褲，也有穿長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，纏青色或花格頭巾。色調(diào)以青藍(lán)色或白色為主。婦女一般穿大襟短衣，下著長(zhǎng)褲。衣襟、袖口等處鑲彩色花邊，褲腳處也鑲著邊，頭纏青色或花格巾，或?qū)咨』ā?/p>

2、幼兒教育：________大班藝術(shù)活動(dòng)民族服飾真漂亮隨堂課有感教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班藝術(shù)活動(dòng)民族服飾真漂亮隨堂課有感10月10日我組織開展了大班藝術(shù)活動(dòng)民族服飾真漂亮。這一活動(dòng)是在幼兒有了“認(rèn)識(shí)少數(shù)民族”的前期經(jīng)驗(yàn)上開展起來(lái)的。課前審議時(shí)，從活動(dòng)名稱入手，我們認(rèn)為本教學(xué)活動(dòng)最應(yīng)該抓住的重點(diǎn)首先是民族服飾，引導(dǎo)孩子感知幾個(gè)常見少數(shù)民族的服飾特色；接著便是設(shè)計(jì)時(shí)如何讓民族服飾更漂亮，來(lái)展現(xiàn)出不同于漢族服飾的美。活動(dòng)實(shí)施下來(lái)，卻出現(xiàn)。

3、幼兒教育：________大班綜合課民族服飾真好看教案反思教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班綜合課民族服飾真好看教案反思我上的是綜合課民族服飾真好看，這是我第一次帶大班的課，像很多第一次一樣有緊張帶來(lái)的慌亂和不了解帶來(lái)的無(wú)措。實(shí)踐后就是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，我對(duì)這課進(jìn)行了反思：1、最主要的問(wèn)題在于我作為教師，上課的時(shí)候自身沒(méi)有設(shè)定好一個(gè)清晰的說(shuō)課條理。尤其是到上課的后階段，我經(jīng)常內(nèi)容重復(fù)，沒(méi)有邏輯性，甚至自己都不知道自己說(shuō)什么接下來(lái)該怎么說(shuō)，語(yǔ)。

4、大班藝術(shù)活動(dòng),執(zhí)教：肖少惠,“民族服飾”,欣 賞,配 對(duì),制 作,表 演,漢族,蒙古族,回 族,哈尼族,回族,蒙古族,哈尼族,漢 族,正確,正確,正確,正確,錯(cuò)誤,恭喜你，答對(duì)了！,一、畫,二、剪,三、粘貼,四、完成。

5、云南少數(shù)民族服飾賞析 目錄 白族 風(fēng)花雪月傣族 婀娜多姿回族 穆斯林式苗族 銀色世界滿族 高貴典雅 白族 風(fēng)花雪月 白族是世居在我國(guó)云南大理的一支少數(shù)民族 白族服飾總體上看 男子的穿戴簡(jiǎn)潔樸素 中老年服飾較為淡雅。

6、幼兒園大班藝術(shù)活動(dòng) 民族服飾真漂亮 隨堂課有感 10月10日我組織開展了大班藝術(shù)活動(dòng) 民族服飾真漂亮 這一活動(dòng)是在幼兒有了 認(rèn)識(shí)少數(shù)民族 的前期經(jīng)驗(yàn)上開展起來(lái)的 課前審議時(shí) 從活動(dòng)名稱入手 我們認(rèn)為本教學(xué)活動(dòng)最應(yīng)。

7、冀教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三節(jié)絢麗多彩的民族服飾同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共9分 1 1分 各民族分布地。

8、冀教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三節(jié)絢麗多彩的民族服飾同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共9分 1 1分 各民族分布地區(qū)不同。

9、冀教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三節(jié)絢麗多彩的民族服飾同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共9分 1 1分 各民族分布地。

10、冀教版品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三節(jié)絢麗多彩的民族服飾同步練習(xí)新版 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共9題 共9分 1 1分 各民族分布地區(qū)。

11、多姿多彩的民族服飾 教學(xué)反思 多姿多彩的民族服飾 是六年級(jí)上冊(cè) 民族藝術(shù)瑰寶 這一單元中的一節(jié)課 作為這一單元的第一節(jié)課 主要是讓學(xué)生了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家 各民族的服飾各具特色 把祖國(guó)的大家庭打扮得絢麗。

12、大班美工教案 我喜歡的民族服飾 教學(xué)目標(biāo) 1 欣賞民族服飾 感受各民族特點(diǎn)以及民族服飾的美 2 會(huì)用折 剪 貼等多種美工方法制作一種民族服飾 3 能較協(xié)調(diào)的搭配色彩 教學(xué)準(zhǔn)備 各民族娃娃的圖片 彩紙剪刀 膠水 皺紋紙 白紙教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)選擇合適材料 運(yùn)用各種方式制作民族服飾 教學(xué)方法與手段 直觀感知法 講解演示法 活動(dòng)過(guò)程 一 欣賞民族服飾 師 我們中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家 她有56個(gè)兄弟姐妹 今天。

13、五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)絢麗多彩的民族服飾教學(xué)目標(biāo)：1、了解少數(shù)民族服裝的特點(diǎn)，能分辨部分少數(shù)民族的服飾。2、了解南北少數(shù)民族服飾的差異，知道是由于環(huán)境、氣候不同所致教學(xué)重點(diǎn)：了解少數(shù)民族服裝的特點(diǎn)，能分辨部分少數(shù)民族服飾。教學(xué)難點(diǎn)：能分辨部分少數(shù)民族服飾教學(xué)過(guò)程一、激趣揭題：1、欣賞音樂(lè)，在音樂(lè)中感悟祖國(guó)五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一家親。2、欣賞視頻，感受服。

14、苗族,目錄,1.苗族簡(jiǎn)介2.苗族飲食習(xí)慣3.苗族服飾4.苗族紋飾5.苗族頭飾,苗族簡(jiǎn)介,苗族地區(qū)還蘊(yùn)藏著豐富的木材資源和礦產(chǎn)資源。苗族的歷史悠久，在中國(guó)古代典籍中，早就有關(guān)于五千多年前苗族先民的記載，苗族的先祖可追溯到原始社會(huì)時(shí)代活躍于中原地區(qū)的蚩尤部落。商周時(shí)期，苗族先民便開始在長(zhǎng)江中下游建立“三苗國(guó)”，從事農(nóng)業(yè)稻作。苗族在歷史上多次遷徙，大致路線是由黃河流域至湘（湖南）、至黔（貴州）、至滇。

15、五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì) 絢麗多彩的民族服飾 教學(xué)目標(biāo)：1、了解少數(shù)民族服裝的特點(diǎn)，能分辨部分少數(shù)民族的服飾。 2、了解南北少數(shù)民族服飾的差異，知道是由于環(huán)境、氣候不同所致 教學(xué)重點(diǎn)：了解少數(shù)民族服裝的特點(diǎn)，能分辨部分少數(shù)民族服飾。 教學(xué)難點(diǎn)：能分辨部分少數(shù)民族服飾 教學(xué)過(guò)程 一、激趣揭題： 1、欣賞音樂(lè)，在音樂(lè)中感悟祖國(guó)五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一家親。 2、欣賞視頻，感受服飾的絢麗多彩。 3、同學(xué)們看。