1、南 昌 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告-（ 3） 進(jìn) 程 調(diào) 度 算 法 的 實(shí) 現(xiàn)學(xué)生姓名： 張皓然 學(xué) 號(hào)： 5501215001 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 本碩 151 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型： 驗(yàn)證 綜合 設(shè)計(jì) 創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)日期： 2017.5.31 實(shí)驗(yàn)成績(jī)： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)進(jìn)程調(diào)度算法的理解和掌握。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)進(jìn)程調(diào)度算法，具體可以編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)優(yōu)先度高者調(diào)度算法或先來(lái)先服務(wù)算法。三、實(shí)驗(yàn)要求1、需寫(xiě)出設(shè)計(jì)說(shuō)明；2、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)代碼及說(shuō)明3、運(yùn)行結(jié)果；四、主要實(shí)驗(yàn)步驟優(yōu)先度高者調(diào)度算法實(shí)驗(yàn)代碼： 1#include #include #include #include #include #define runtime 2#def。

2、南 昌 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告-（ 5） 存 儲(chǔ) 管 理 的 模 擬 實(shí) 現(xiàn)學(xué)生姓名： 張皓然 學(xué) 號(hào)： 5501215001 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 本碩 151 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型： 驗(yàn)證 綜合 設(shè)計(jì) 創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)日期： 實(shí)驗(yàn)成績(jī)： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇鎯?chǔ)管理的主要功能之一是合理地分配空間。請(qǐng)求頁(yè)式管理是一種常用的虛擬存儲(chǔ)管理技術(shù)。本實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)請(qǐng)求頁(yè)式存儲(chǔ)管理中頁(yè)面置換算法模擬設(shè)計(jì)，了解虛擬存儲(chǔ)技術(shù)的特點(diǎn)，掌握請(qǐng)求頁(yè)式管理的頁(yè)面置換算法。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1過(guò)隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生一個(gè)指令序列，共 320 條指令。其地址按下述原則生成：50%的指令是順序執(zhí)行的；25%的指令是均勻分布在前地。

3、1南 昌 大 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告-（ 2） 編 程 模 擬 進(jìn) 程 間 的 同 步 和 互 斥學(xué)生姓名： 張皓然 學(xué) 號(hào)： 5501215001 專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 本碩 151 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型： 驗(yàn)證 綜合 設(shè)計(jì) 創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)日期： 2017.5.5 實(shí)驗(yàn)成績(jī)： 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)對(duì)進(jìn)程同步和互斥的理解，并掌握進(jìn)程（線程）的創(chuàng)建和調(diào)用方法。學(xué)會(huì)使用信號(hào)量解決資源共享問(wèn)題。學(xué)生可以自己選擇在 Windows 或 Linux 系統(tǒng)下編寫(xiě)。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（一）以下為 Linux 系統(tǒng)下參考程序，請(qǐng)編譯、運(yùn)行并觀察程序的輸出，并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。#include/標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出頭文件#include/stan。

4、南昌大學(xué)本科課程教學(xué)大綱課程名稱 Linux 程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程英文名稱 Experiment of Linux Programming課程編碼 Z611SX0002課程性質(zhì)（用表示）類(lèi)通識(shí)教育課程 類(lèi)通識(shí)教育課程 學(xué)科基礎(chǔ)課程 專(zhuān)業(yè)主干課程 專(zhuān)業(yè)選修課程 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程理論 實(shí)踐(學(xué)時(shí)/周數(shù))學(xué)分 總學(xué)時(shí) 課內(nèi)學(xué)時(shí) 課外學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1 32 32開(kāi)課院系 信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)系面向?qū)I(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、卓越工程師、網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)先修課程 高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)課程關(guān)鍵詞 Linux、Shell、文件、進(jìn)程通信、線程、串行通信、圖形、動(dòng)畫(huà)、驅(qū)動(dòng)程序授課教師基本信息姓名 教師工號(hào)。

5、謀篇布局深化改革,周創(chuàng)兵2014年2月13日,南昌大學(xué)2014年工作布置會(huì),熱詞,謀篇布局深化改革兩級(jí)管理辦學(xué)效益,內(nèi)容提綱,關(guān)于2014年工作思路,關(guān)于全面深化改革,關(guān)于學(xué)校辦學(xué)思想,關(guān)于工作要點(diǎn)與要求,一、關(guān)于學(xué)校辦學(xué)思想,關(guān)于學(xué)校辦學(xué)思想,關(guān)于學(xué)校辦學(xué)思想,關(guān)于學(xué)校辦學(xué)思想,二、關(guān)于2014年工作思路,關(guān)于2014年工作思路,關(guān)于2014年工作思路,關(guān)于2014年工作思路,關(guān)于201。

6、s軌道屬何種對(duì)稱性？,7.3.4共價(jià)鍵的類(lèi)型,a.繞對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)180，軌道形狀、符號(hào)不變，具有對(duì)稱性；,b.繞對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)180，軌道形狀不變，軌道符號(hào)相反，具有對(duì)稱性；,1原子軌道與分子軌道的對(duì)稱性(1)原子軌道的對(duì)稱性原子軌道在空間有一定的伸展方向，如3個(gè)p軌道在空間分別向x、y、z三個(gè)方向伸展，可用角度分布圖表示。若將它們以x軸為對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)180，便會(huì)出現(xiàn)以下兩種情況：,d軌道則與p。

7、第二篇鑄造,概述：,將液態(tài)合金澆注到與零件的形狀、尺寸相適應(yīng)的鑄型中，待其冷卻凝固，以獲得毛坯或零件的生產(chǎn)方法，叫作鑄造。,二、特點(diǎn),1、適應(yīng)性強(qiáng)；,成型實(shí)質(zhì),液態(tài)流動(dòng)成型,一、定義：,3、機(jī)械性能較差；,4、廢品率較高；,5、勞動(dòng)條件差，勞動(dòng)強(qiáng)度大。,2、成本低；,三、應(yīng)用用于制造受力較簡(jiǎn)單，形狀復(fù)雜的零件毛坯。,四、種類(lèi),1、砂型鑄造；,2、特種鑄造。,1.1液態(tài)合金的充型,一、概念,液態(tài)。

8、畢業(yè)論文/論文格式 南昌大學(xué)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)格式要求 一、論文設(shè)計(jì)的封頁(yè)封頁(yè)的版心大小應(yīng)該是155mm245mm，對(duì)于頁(yè)邊距也是有要求的，它要求上部分為2.6cm，下部分是2.6cm，左邊是2.5cm，右邊為2cm，中間的行間距的距離為20磅，裝訂線要裝訂左邊，裝訂線的距離為1cm。論文的標(biāo)題應(yīng)該為2號(hào)字體，黑體。標(biāo)題下面要包含下面幾個(gè)部分：年級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名、專(zhuān)業(yè)、指導(dǎo)老師。這幾個(gè)都是居中，黑體小四號(hào)字體。 最后下面要注明時(shí)間，時(shí)間要為中文漢字，字體也為黑體小四號(hào)。二、摘要和目錄摘要要居中，大小為小二號(hào)，黑體。摘要內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，大體介。