1、部編版小學語文二年級上學期22狐貍分奶酪孝感經(jīng)濟開發(fā)區(qū)共青小學 廖釵華單元說明：本單元圍繞“相處”這個主題編排了狐假虎威狐貍分奶酪紙船和風箏風娃娃4篇童話故事。通過童話故事，讓學生感受應該怎樣與人相處。這些童話故事情節(jié)生動有趣，角色個性鮮明，引導學生在學習和生活中注意與人相處。文本解讀：狐貍分奶酪是匈牙利的民間故事，講的是兩只小熊撿到。

2、22.狐貍分奶酪教學設計瓦屋小學 萬芳教學目標：1.認識12個生字；會寫8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。3.能用關鍵詞語概括故事中狐貍的品性。4. 理解課文內(nèi)容，懂得遇事多動腦筋，不要隨便相信別人，明白不要斤斤計較，要懂得互相謙讓，不要為了占便宜吃大虧的道理。教學重難點：重點：認識12個生字；會寫8個生字。正確、流利、有感情。

3、22.狐貍分奶酪教學設計部編本二年級上冊李璐然（一）教學目標：1.認真書寫“咬”。2、正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解狐貍是怎樣分奶酪的。3.能對狐貍的說法作出判斷，初步表達自己的想法。4.懂得果實要大家分享，不能斤計較，否則容易被壞人利用而吃大虧。（二）教學重點：正確流利地朗讀課文，理解課文。

4、通鋼集團吉林鋼鐵公司設備裝備大型化改造焦化工程施工圖方案設計通鋼集團吉林鋼鐵公司設備裝備大型化改造焦化工程施工圖方案設計庫號：190EC400公司主管經(jīng)理：副總工程師：項目設計經(jīng)理：中冶焦耐工程技術有限公司二六年四月。

5、目 次 1 總則1 2 術語2 3 廠址選擇和總平面布置6 3.1 廠址選擇6 3.2 總平面布置6 3.3 環(huán)境衛(wèi)生7 4 建筑8 4.1 一般規(guī)定8 4.2 宰前建筑設施9 4.3 急宰間、無害化處理間10 4.4 屠宰車間11 4.5 分割車間13 4.6 職工生活設施14 5 屠宰與分割工藝16 5.1 一般規(guī)定16 5.2 致昏放血17 5.3 浸燙脫毛加工18 5.4 剝皮加工22 5。

6、0 11 一塊奶酪 課題 一塊奶酪 課型 新授課 設計說明 課文記敘了螞蟻隊長帶領螞蟻搬運食物 把一小塊掉了的奶酪讓給最小的螞蟻吃 贊揚了螞蟻隊長以身作則 關心幼小的美好品質 教學本課 我主要放手讓學生自讀 研讀 讀懂。

7、2 染整工藝設計,染整工藝設計（生產(chǎn)工藝設計）的內(nèi)容是確定生產(chǎn)方法和工藝流程，不是具體加工工藝條件的設計。 生產(chǎn)方法和工藝流程的選擇是工藝設計的基礎和中心內(nèi)容，是印染廠設計的核心部分。 工藝流程是指各品種加工工序的先后順序，是進行設備排列的依據(jù)。 不同品種的工藝流程變化很大。,一、染整工藝設計的原則,保證品種質量 工藝技術的先進性：優(yōu)質，高效，低耗。 積極采用清潔生產(chǎn)工藝，減少污染物排放 降低生產(chǎn)。

8、混凝土制品廠工藝設計,4.1 生產(chǎn)組織方法和設計原則,一、生產(chǎn)組織方法 （一）分類 1. 臺座法 產(chǎn)品在固定臺位上完成全部工序，工人、材料、工藝設備順次由一個臺位移至下一個臺位。 2. 機組流水法 將整個生產(chǎn)線劃分成若干工位，主要工藝設備組成若干個機組并與操作工人分別固定在相應工位上。模型和產(chǎn)品按工藝流程依次由一個工位移至下一個工位，并在各工位上完成相應的操作。分為空間流水或地面流水。 3. 流水。

9、混凝土制品廠工藝設計,4.1 生產(chǎn)組織方法和設計原則,一、生產(chǎn)組織方法 （一）分類 1. 臺座法 產(chǎn)品在固定臺位上完成全部工序，工人、材料、工藝設備順次由一個臺位移至下一個臺位。 2. 機組流水法 將整個生產(chǎn)線劃分成若干工位，主要工藝設備組成若干個機組并與操作工人分別固定在相應工位上。模型和產(chǎn)品按工藝流程依次由一個工位移至下一個工位，并在各工位上完成相應的操作。分為空間流水或地面流水。 3. 流水。

10、狐貍分奶酪教學設計第一課時 教學要求 1 學會本課的8個生字 認識本課的12個生字 理解詞語的意思 2 能正確 流利地朗讀課文 了解狐貍是怎樣分奶酪的 3 理解課文內(nèi)容 評判狐貍的做法是否共公平 教學重點 1 識字 寫字。

11、狐貍分奶酪 第一課時教學設計 教學目標 1 認識 酪 撿 等12個生字 會寫 奶 始 吵 咬 四個字 2 圖文結合 聯(lián)系生活實際 了解 奶酪 拌起嘴 嚷著 等詞語的意思 聯(lián)系上下文 了解 笑了笑 所隱藏的含義 從而體會到狐貍的狡。

12、堆肥廠的規(guī)劃與設計 2012 2 一 成立項目設計施工部 二 項目部工作的開展 確定堆肥產(chǎn)品的生產(chǎn)工工藝廠房和辦公生活區(qū)的布局確定和設計肥料生產(chǎn)設備的選型與定制廠房和辦公區(qū)域招標和建設設備的安裝和調試化驗室的設計與設備定制所有項目的驗收與交付使用 三 組建有機肥料公司 成立由總經(jīng)理領導的各職能部門 1 生產(chǎn)部2 財務部3 技術部4 行政人事 五 進行肥料試生產(chǎn)。

13、藥飲片廠的設計要求中藥飲片廠是生產(chǎn)中藥飲片的場所，在合理選擇廠址后，應對其廠房、飲片車間、設備及技術力量等進行合理設計，其基本要求如下：(一)廠房設計中藥飲片廠的廠房設計基本要求為：生產(chǎn)區(qū)和行政區(qū)、生活區(qū)分開;廠區(qū)布局及工序銜接合理;廠房建筑的大小、結構和位置要適當，以便操作、清洗和維修保養(yǎng)設備;廠房有符合衛(wèi)生要求的廁房及洗手、消毒設施等，廠房應能防止動物和昆蟲進入廠房內(nèi)部表面不得。

14、冶金廠設計基礎 1.冶金廠設計概述 2.冶金廠房建筑設計簡介 3.冶金廠設計技術經(jīng)濟分析 4. 工藝計算 5.冶金工廠設計 6.主體設備設計 7.附屬設備的選擇與設計 1.冶金廠設計概述 設計：一般是針對某一客體的技術的和技術經(jīng)濟的綜合 文。

15、一 .企 業(yè) 簡 介 天 津 財 經(jīng) 大 學 印 刷 廠 始 建 于 1972年 ， 是 以 天津 財 經(jīng) 大 學 為 依 托 ， 自 負 盈 虧 ， 獨 立 經(jīng) 營 的 一 家小 型 校 辦 工 廠 。 工 廠 占 地 面 積 300多。

16、LOGO 成都理工大學工程技術學院 元壩凈化廠 1號煙囪 深基坑支護設計 姓 名： 學 號： 專 業(yè)：土木工程 指導教師： 元壩凈化廠 1號煙囪深基坑支護設計 Company Logo 一 緒論 二 工程概況及工程地質條件 三 基坑支護方案。

17、印染廠設計,課程學習目的與要求,一、課程目的 1、培養(yǎng)學生的具有獨立進行印染廠設計能力。提高學生綜合運用基礎知識和專業(yè)知識的能力。,2、培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、全面管理工廠的能力。 3、培養(yǎng)學生全面分析問題及解決問題的能力，從產(chǎn)品批量、品種、等方面去思考如何適應市場經(jīng)濟的要求。,二、課程的學習的基本要求 1、學會根據(jù)產(chǎn)品方案選擇品種和產(chǎn)量分配計算。 2、把所學的專業(yè)知識同工廠設計相結合。,3、掌。