1、13 夏感 授課人課 題13 夏感授課時間班級教學方法朗讀合作自主探究教具準備課件課型教學內(nèi)容及分析 本課是承春的濟南的冬天兩篇寫景文章后的一篇自讀課文,讓學生在感悟春冬季節(jié)特點之后自主感受夏天緊張執(zhí)烈急促的旋律.激發(fā)學生熱愛生活熱愛自然的。

2、11 春 授課人課 題11 春授課時間班級教學方法朗讀法品味探究教具準備課型教讀課教學內(nèi)容及分析 朱自清的文章春是文情并茂的優(yōu)美篇章,意境優(yōu)美,構思精巧,語言精美,富有詩情畫意.欣賞這篇課文,從中既可得到語文的滋養(yǎng),又可得到審美的陶冶預習檢。

3、12 濟南的冬天 課題12 濟南的冬天教師課時授課時間學 法 引 領學習目標: 流利有感情地朗讀課文,感知課文,領略冬天濟南的溫暖與秀美. 細心品味優(yōu)美的語言,體會比喻擬人等修辭手法的妙用. 感受濟南的冬天的意境之美,體會作者對濟南對祖國河。

4、綜合性學習 漫游語文世界 授課人課 題第二單元 綜合性學習 漫游語文世界授課時間班級教學方法自主小組合作探究教具準備課型口語交際 寫作教學內(nèi)容及分析預習檢測學習目標1通過此次活動,使學生充分認識到語文與生活的密切聯(lián)系,了解語文學習的資源和運。

5、13 夏感 課題13 夏感設計教師學 生 活 動預習筆記關鍵點知識點切入點及糾錯學習目標有感情的朗讀課文,把握夏天的特點.2 品味文章的優(yōu)美句子,感受作者對夏的贊美.3 熱愛自然,熱愛生活.內(nèi)容.第一部分1第二部分24第三部分5三精讀文段。

6、14 秋天 授課人課 題14 秋天授課時間班級教學方法朗讀合作自主探究教具準備課件課型教學內(nèi)容及分析 秋天是義務教育課程標準實驗教科書人教版七年級上冊第三單元的一首詩歌,詩人何其芳用樸素但又意味深長的語言描繪了三幅農(nóng)家秋天的場景,詩人融情入。

7、14 秋天 課題14 秋天設計教師學 生 活 動預習筆記關鍵點知識點切入點及糾錯學習目標能有感情地朗讀進而背誦全詩.品味詩意,激發(fā)學生熱愛生活熱愛自然的愿望和熱情.能以秋天為題,學寫一首小詩或一段優(yōu)美的文字.233幫老師解疑惑為什么說這是一。

8、16 化石吟 授課人課 題16 化石吟授課時間班級七年級教學方法朗讀法品味探究教具準備課型教讀課教學內(nèi)容及分析化石吟是一首科學抒情詩,展示了人類對化石的研究成果,再現(xiàn)了億萬年前的神奇景象,從而贊美科學的神奇與人類的偉大.詩中一系列的疑問將人。

9、2 走一步,再走一步 授課人課 題2 走一步,再走一步授課時間班級教學方法朗讀合作自主探究教具準備課件課型教學內(nèi)容及分析 這篇課文是著名的美國作家莫頓 亨特寫的.它主要是寫了作者回憶自己童年8歲時一次脫險的經(jīng)歷,其中蘊含的生活哲理人生道路上。

10、2 走一步,再走一步 課題2 走一步,再走一步教師課時授課時間學 法 引 領學習目標:1有感情地誦讀課文,把握文章主要內(nèi)容2條理清楚地復述故事內(nèi)容,學習詳略得當?shù)膶懽鞣椒?3激勵學生樹立戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心和勇敢精神.可見,凡是能充分表現(xiàn)。

11、5 童趣 授課人課 題授課時間班級教學方法朗讀法合作探究法教具準備課件課型教讀課教學內(nèi)容及分析童趣是義務教育課程標準實驗教科書初一第一冊第一單元第五課.這是清代作家沈復的作品.課文以生動的筆觸,記述了作者兒時一些神游其中,怡然自得的趣事,充。

12、17 看云識天氣 課題17 看云識天氣設計教師學 生 活 動預習筆記關鍵點知識點切入點及糾錯預習目標1理清文章的思路,概括課文內(nèi)容要點.2領會運用比喻的妙處.3培養(yǎng)學生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習慣.三賞析語言5本文運用了多種修辭方法對。

13、4 紫藤蘿瀑布 授課人課 題4 紫藤蘿瀑布授課時間班級七年級教學方法朗讀法品味探究教具準備課型教讀課教學內(nèi)容及分析紫藤蘿瀑布本文是一篇睹物釋懷借景抒情的散文.與紫藤蘿盛開的意象形成強烈反差的,是處于特定時期的作者的悲痛郁悶的心情.預習檢測一。

14、21 風箏 課題21 風箏設計教師學 生 活 動預習筆記關鍵點知識點切入點及糾錯預習目標1.了解并掌握魯迅及其重要作品.2.根據(jù)語境,理解關鍵語句的含義.3.讓學生體會珍惜家庭親情,學習自省精神.七弟弟全然忘卻,作者理當心情輕松,然而作者卻。

15、20 山市 課題20 山市設計教師學 生 活 動預習筆記關鍵點知識點切入點及糾錯預習目標學習積累重點文言詞語,理解課文大意.體會山市的形成及神奇壯麗的幻景.探究山市形成的科學原理,培養(yǎng)學生主動探索的科學精神.3展開合理的聯(lián)想和想象,以圖畫或。

16、27 郭沫若詩兩首 授課人課 題27 郭沫若詩兩首授課時間班級七年級 教學方法朗讀法品味探究教具準備多媒體課件課型教讀課教學內(nèi)容及分析 這首詩取材于我國古代有關牛郎織女的傳說.它借豐富新奇的聯(lián)想和想像,描繪了美妙的天街景象,表達了詩人擺脫封。

17、10論語十則 課題10論語十則設計教師學 生 活 動預習筆記關鍵點知識點切入點及糾錯預習目標1朗讀背誦課文,學習重點文言詞語,解讀各則語錄,培養(yǎng)閱讀理解文言文的能力.2理解運用論語中關于學習的名言警句.3評點論語十則內(nèi)容,體會課文豐富精彩的。

18、25世說新語兩則 授課人課 題25世說新語兩則授課時間班級教學方法朗讀法品味探究教具準備課件課型教讀課教學內(nèi)容及分析 世說新語兩則是初中語文七年級上冊第五單元的一篇課文,本單元的文章以家庭親情為主題.其中,詠雪一文展現(xiàn)了家庭和美溫馨的一面。

19、15 古代詩歌四首 課題15 古代詩歌四首設計教師學 生 活 動預習筆記關鍵點知識點切入點及糾錯預習目標1.積累澹澹竦峙蕭瑟聽取別枝若次以見等文言詞匯.2.了解詩詞有關知識,體會詩歌表達的思想感情.3.有感情地反復朗讀詩歌,準確背誦詩歌.4。

20、第一單元 綜合性學習 這就是我 主備人審核人備課組長審批人學科主任教學案編號授課人課 題第一單元 綜合性學習 這就是我授課時間班級教學方法談話引導教具準備課型習作課教學內(nèi)容及分析寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式,是認識世界認識自我。