1、高考總復(fù)習(xí)生物,必修1 分子與細(xì)胞 第三單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 學(xué)案11 能量之源光與光合作用,一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)回顧,葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。 (1)結(jié)構(gòu)示意圖。,基礎(chǔ)回顧 要點(diǎn)探究 實(shí)驗(yàn)導(dǎo)航 提能演。

2、第4節(jié) 能量之源光與光合作用,一 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu),第一課時(shí),問題探討,為什么植物的葉片大多是綠色的，但有時(shí)葉片也會(huì)發(fā)黃？,因?yàn)榫G葉中所含的色素主要是葉綠素，但也有其它的一些色素。,試驗(yàn)回顧及問題探討,綠葉中的色素有哪些、其顏色各怎樣？為什么葉綠素呈綠色？,一、捕獲光能的色素,方法與步驟：稱取5g左右的鮮葉，剪碎，放入研缽中。加少許的石英砂（充分研磨）和碳酸鈣 (防止色素被破壞)與10。

3、第三單元生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù),第3講能量之源光與光合作用,最新考綱1.光合作用的基本過程()2.實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離3.影響光合作用速率的環(huán)境因素(),1光合作用探究歷程中的2種同位素(1)18O：魯賓和卡門利用HO和C18O2證明光合作用釋放的氧氣來自水。(2)14C：卡爾文利用14CO2探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑。2光合作用的2個(gè)場(chǎng)所(1)光反應(yīng)：葉綠體類囊體薄。

4、生物必修1（人教版）,第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第4節(jié) 能量之源光與光合作用 第1課時(shí)捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu),核心點(diǎn)睛,1說出綠葉中色素的種類和作用。(重、難點(diǎn)) 2說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。 3理解“綠葉中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)原理和方法。(重、難點(diǎn)),欄目鏈接,核心點(diǎn)睛,新知初探,要點(diǎn)探究,欄目鏈接,要點(diǎn)探究,問題導(dǎo)學(xué) 1若提取過程操作規(guī)范，而得到色素的顏色較淺，你認(rèn)為是由哪些原因造成的？ 。

5、生物必修1（人教版）,第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第四節(jié) 能量之源光與光合作用 第2課時(shí)光合作用的探索歷程和過程,核心點(diǎn)睛,1了解光合作用及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過程。 2闡明光合作用過程和實(shí)質(zhì)。 3明確光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化。(重、難點(diǎn)),欄目鏈接,核心點(diǎn)睛,新知初探,要點(diǎn)探究,欄目鏈接,要點(diǎn)探究,問題導(dǎo)學(xué) 1薩克斯的曝光實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉是在葉綠體中產(chǎn)生的嗎？ 2若用放射性同位素分別標(biāo)記H2O中。

6、第四節(jié)能量之源光與光合作用,教學(xué)目標(biāo),1.說出綠葉中色素的種類和作用。 2.說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。 3.說明光合作用以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)過程。 4.嘗試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素。 5.說出光合作用原理的應(yīng)用。 6.簡(jiǎn)述化能合成作用。,重點(diǎn)難點(diǎn),1.教學(xué)重點(diǎn) （1）綠葉中色素的種類和作用。 （2）光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究歷史。 （3）光合作用的光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程及相互關(guān)系。 （4）影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)。

7、第4節(jié) 能量之源光與光合作用,動(dòng)植物所需要的能量最終來源于 太陽光能,光能,生物體所需要的化學(xué)能,光合作用,實(shí)驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離,實(shí)驗(yàn)原理：提取(無水乙醇)、分離(層析液) 目的要求：綠葉中色素的提取和分離及色素的種類 材料用具：新鮮的綠葉、定性濾紙等、無水乙醇等 方法步驟： 1.提取綠葉中的色素 2.制備濾紙條 3.畫濾液細(xì)線 4.分離綠葉中的色素 5.觀察和記錄,橙黃色,黃色,藍(lán)綠。