1、歡迎進入物理課堂 第5章能源與可持續(xù)發(fā)展 第1節(jié)能源與人類生存的關系第2節(jié)能源利用與環(huán)境問題 課前自主學案 核心要點突破 課堂互動講練 課標定位 知能優(yōu)化訓練 第1 2節(jié) 課標定位學習目標 1 知道什么是能源 了解能源的分類及能量耗散 2 了解能源的利用狀況和環(huán)境污染的危害 3 知道溫室效應和酸雨的產(chǎn)生原因 危害及控制措施 重點難點 溫室效應和酸雨的產(chǎn)生原因 危害及防范措施 課前自主學案 一 能。

2、能源與人類生存的關系能源利用與環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(建議用時：45分鐘)學業(yè)達標1下列說法中正確的是 ()A水能和風能是“可再生能源”B太陽能是一種清潔能源C沼氣是一種新能源D核能對環(huán)境的污染比常規(guī)能源對環(huán)境的污染更大E水力發(fā)電站的電能最終來自于水的機械能【解析】水能和風能是“可再生能源”，A正確；太陽能是清潔能源，B正確；沼。

3、1能源與人類生存的關系2能源利用與環(huán)境問題3可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略學 習 目 標知 識 脈 絡1.了解能源及其分類2了解能源與人類生活的關系3知道什么是能量耗散4了解能源與環(huán)境問題5了解能源現(xiàn)狀與社會可持續(xù)發(fā)展的關系6知道怎樣合理利用和開發(fā)新能源，了解節(jié)能新技術(shù).能源與人類生存的關系1能源及其分類(1。

4、1能源與人類生存的關系2能源利用與環(huán)境問題3可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,第五章能源與可持續(xù)發(fā)展,學習目標,1.了解能源及其分類.知道什么是能量耗散和能源危機.2.了解能源利用造成的環(huán)境問題(如溫室效應、酸雨等).3.了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，知道“節(jié)流”和“開源”的一些措施.,內(nèi)容索引,重點探究啟迪思維探究重點,達標檢測檢測評價達標過關,自主預習預習新知夯實基礎,自主預習,一、能源與人類生存的關系,1.能源的。

5、知識點一,知識點二,學業(yè)分層測評,能源與人類生存的關系,能量,二,非再生,新,品質(zhì),高品質(zhì),低品質(zhì),能源利用與環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,溫暖,上升,植被,健康,酸,酸,生態(tài),緩慢,重金屬,腐蝕,臭氧層,氯,利用率,浪費,節(jié)約,當代人,后代人,人,自然,經(jīng)濟,社會,節(jié)流,開源,電子,激光,焦耳熱,流體,太陽,海洋,風,氫。