1、年輕的朋友,作品介紹,年輕的朋友是一首典型的民族五聲調(diào)式的歌曲，是一首著名的藏族酒歌。歌曲表達(dá)了對(duì)朋友的美好祝福和勉勵(lì)。,西藏 美景圖,藏族歌曲風(fēng)格,唱一唱,年輕的朋友旋律明朗寬廣、情緒熱情奔放，表達(dá)了藏族人民對(duì)朋友的鼓勵(lì)之情，以及對(duì)幸福生活的無(wú)比熱愛(ài)之情。,練一練,聆聽(tīng)全曲，體會(huì)藏族歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，并從速度、旋律、節(jié)奏、調(diào)式上說(shuō)說(shuō)這首民歌的特點(diǎn)。,你認(rèn)為藏族民歌為什么會(huì)存在這樣的特點(diǎn)呢？,思考,西藏地處高原，其民歌風(fēng)格受地貌的影響，呈現(xiàn)出高亢、熱烈、質(zhì)樸的美感。藏族酒歌是喝酒、敬酒時(shí)的民間歌曲，有時(shí)伴隨簡(jiǎn)。

2、年輕的朋友 教學(xué)目標(biāo) 1 了解藏族民歌的音樂(lè)特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)到在同一國(guó)家不同民族的音樂(lè)特色和音樂(lè)風(fēng)貌 2 增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)少數(shù)民族音樂(lè)的情感 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)欣賞不同民族的歌曲 感受音階 音調(diào) 節(jié)奏 情緒等體現(xiàn)歌曲特色的重要因。

3、布達(dá)拉宮 高原紅 打酥油茶 獻(xiàn)哈達(dá) 小組搶答 聽(tīng)過(guò)哪些藏族的歌曲呢 能否唱兩句呢 你會(huì)說(shuō)藏族的語(yǔ)言嗎 會(huì)不會(huì)做藏族的禮節(jié)呢 走進(jìn)西藏 欣賞 年輕的朋友 歌曲情緒特點(diǎn) 音調(diào)高亢音樂(lè)自然流暢熱情洋溢風(fēng)格濃郁并具有鮮明。

4、年輕的朋友 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、聆聽(tīng)年輕的朋友,知道年輕的朋友是藏族民歌,能隨音樂(lè)哼唱歌曲。2、聆聽(tīng)歌曲,感受藏族民歌的特點(diǎn),初步了解踢踏舞是我國(guó)藏族一種民間歌舞形式。3、學(xué)習(xí)踢踏舞腳上的基本動(dòng)作 “退踏步”,“二三步”,“換腳踏步”,并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈律動(dòng)創(chuàng)編。2學(xué)情分析 本節(jié)課是三年級(jí)上學(xué)期聽(tīng)賞的內(nèi)容,在音樂(lè)知識(shí)技能上,學(xué)生有了一定的積累,對(duì)各民族音樂(lè)有了。

5、湘教版八年級(jí)音樂(lè)（上）第三單元泥土的歌歌曲年輕的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅省白銀市二中 汪 艷2015年1月一 教材說(shuō)明：1. 所屬章節(jié)：湘教版音樂(lè)第三單元2. 年 級(jí)：八年級(jí)（上）3. 時(shí) 長(zhǎng)：40分鐘二 教學(xué)設(shè)計(jì)：1.教學(xué)理念：在初中階段，音樂(lè)教學(xué)對(duì)學(xué)生的要求主要是情感層面，要求學(xué)生能有意識(shí)地體。

6、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 年輕的朋友 藏族歌曲風(fēng)格 李才生的個(gè)人簡(jiǎn)介 先后就讀于成都南虹藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校 四川省藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習(xí)音樂(lè) 退休前為綿陽(yáng)市文藝創(chuàng)作辦公室主任 國(guó)家二級(jí)作曲 系中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員 四川省音協(xié) 四川省劇協(xié)會(huì)員 曾任四川音協(xié)理事 綿陽(yáng)市第一屆政協(xié)文體委副組長(zhǎng) 市文聯(lián)常委 市音協(xié)顧問(wèn) 名譽(yù)主席 朋友相聚 再見(jiàn) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。