1、配餐作業(yè) 二十七 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 1 2018德州期末 下列關(guān)于乙酰膽堿的敘述錯誤的是 A 作用于不同細(xì)胞引起的效果可能不同 B 存在于突觸小泡中 經(jīng)擴(kuò)散通過突觸前膜 C 釋放過程伴隨著電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 D 與突。

2、難溶電解質(zhì)的溶解平衡A組全員必做題1.下列化學(xué)原理的應(yīng)用，主要用沉淀溶解平衡原理來解釋的是()熱純堿溶液的洗滌油污能力強(qiáng)誤將鋇鹽BaCl2、Ba(NO3)2當(dāng)作食鹽混用后，常用0.5%的Na2SO4溶液解毒溶洞、珊瑚的形成碳酸鋇不能作“鋇餐”而硫酸鋇則能泡沫滅火器滅火的原理ABC D解析：是。

3、配餐作業(yè)二十七通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12018德州期末下列關(guān)于乙酰膽堿的敘述錯誤的是A作用于不同細(xì)胞引起的效果可能不同B存在于突觸小泡中,經(jīng)擴(kuò)散通過突觸前膜C釋放過程伴隨著電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變D與突觸后膜上受體結(jié)合能引發(fā)膜電位變化解析乙酰膽堿。

4、2022高考生物一輪復(fù)習(xí) 配餐作業(yè)27 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)含解析12018德州期末下列關(guān)于乙酰膽堿的敘述錯誤的是A作用于不同細(xì)胞引起的效果可能不同B存在于突觸小泡中,經(jīng)擴(kuò)散通過突觸前膜C釋放過程伴隨著電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變D與突觸后膜上受體。