1、培訓學校教師合作協(xié)議書教師合作協(xié)議書聘用單位:以下簡稱甲方受聘人:以下簡稱乙方姓 名性別身份證號碼所聘崗位聘 期 年聘任校區(qū)畢業(yè)學校學歷所學專業(yè)資格證書等級證等教學任務課時酬金聯(lián)系電話及地址茲有甲方?jīng)Q定聘用乙方從事兼職教學等相關工作,經(jīng)甲。

2、新教師培訓方案教研部20130903目錄一 新教師培訓目的二 新教師培訓程序三 新教師培訓內容四 新教師培訓反饋與考核五新教師培訓教材六新教師培訓項目實施方案七部門新教師培訓所需填寫需表格l 新教師崗位培訓表表一l 新教師崗位培訓反饋表表二。

3、教師量化考核標準及辦法試行 一量化考核原則考核遵循可測性原則客觀性原則簡易性原則績效為主的原則.可測性原則指考核項目盡可能量化,對每一項指標,都要有準確的含義或明確的量化標準.客觀性原則,指考核項目要盡可能反映教師教學和科研業(yè)績的客觀狀況。