1、培 養(yǎng) 好 習 慣,第一課第三框,學習目標1,學習目標2,重難點,認識習慣的影響，意識到要抓緊時間培養(yǎng)好習慣,掌握養(yǎng)成好習慣的科學的、合理的方法,培養(yǎng)好習慣的科學的、合理的方法,小李的故事,小李是個初二年級的學生。每天放學后，小李總是先看電視，不按時寫作業(yè)，總是拖到快睡覺才寫，或者第二天起個大早補作業(yè)，休息不好，導致課堂不能專心聽講，成績下滑。,如果小李繼續(xù)這樣會產生什么后果？,小李的故事,壞的習。

2、你有過這樣的經歷嗎 清晨 鬧鐘將我從睡夢中驚醒 我一邊想著早有的打算 一過享受著躺在被窩里的舒適 不斷對自己說 該起床了 一邊又不斷給自己找借口 再等一會 于是在忐忑不安中 又躺了5分鐘 10分鐘 請你想象一下 這樣做會導致什么樣的結果 直樹 有一位青年人的庭院里有一棵長得彎彎扭扭的小樹苗 這個青年想 樹只有直了 才能爭得陽光 長得茁壯 樹苗長成參天大樹了 我也一定會出人投地 做成自己的事業(yè)的 可。

3、自制力差，時間安排不合理，利用率不高自制力差，時間安排不合理，利用率不高您身上有多少習慣其中多少是好習慣，您身上有多少習慣其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決于好多少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。習慣的多少。人生仿佛。