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5、初中批改作文評語文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體文章內(nèi)容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點。

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7、學生評語/作文評語 作文評語：事半功倍的批改作文 事半功倍的批改作文作文老師最頭疼的莫過于看著每天堆積如山的作文本了。有的老師認為“改作文，無用，無味，甚至無聊?！庇械睦蠋煂Ω淖魑泥椭员?，說起來道理很簡單，學生的寫作水平不是改出來的，是寫出來的，練出來的。事實也如此：每次作文，老師精批細改，又是眉批，又是總評，既勞神又費力，但學生會怎樣呢?且不說有些學生寫作時尚有不認真的成分，就是一般學生在拿到你的精批細改的作業(yè)后，他會認真研究嗎?學生關注的往往是老師給的評語本身，甚至只看分數(shù)的大有人在，而對于自。

8、批改作文的好評語大全導語：通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,以下是為大伙兒整理的批改作文的好評語，歡迎大伙兒閱讀與借鑒一語句：1.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮亮，語言表達能力較強。2.語言簡明。

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