1、平面圖形的面積整理復(fù)習(xí),應(yīng)用與反思,討論與交流,回顧與整理,總結(jié)與評(píng)價(jià),一回顧與整理,我們學(xué)過(guò)的平面圖形的面積計(jì)算公式是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的它們之間有怎樣的聯(lián)系,回顧整理要求,2.根據(jù)知識(shí)間的關(guān)系合理地整理,1.小組合作,回憶平面圖形和立體圖形的。

2、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http: 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http: 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)復(fù)習(xí),使同學(xué)們明確每個(gè)學(xué)過(guò)的平面 圖形的概念,弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別, 掌握其特征. 2.使同學(xué)們參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程,通過(guò)合作交 流等活。

3、面積面積面積面積平面圖形平面圖形平面圖形平面圖形的的的的物體的物體的表面表面或或圍成圍成的平面圖形的平面圖形的的大小大小叫做它們的面積叫做它們的面積面積平面圖形的物體的表面或圍成的平面圖形abSabasa2ahsahrSr2ahSah21h。

4、北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)復(fù)習(xí)，使同學(xué)們明確每個(gè)學(xué)過(guò)的平面圖形的概念，弄清它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握其特征。 2.使同學(xué)們參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)合作交流等活動(dòng)，使同學(xué)們形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 3.培養(yǎng)同學(xué)們的反思意識(shí)和合作精神。 a。