1、第9課時平面直角坐標(biāo)系與函數(shù),UNITTHREE,第三單元函數(shù),考點(diǎn)一平面直角坐標(biāo)系,課前雙基鞏固,考點(diǎn)聚焦,有序數(shù)對,課前雙基鞏固,考點(diǎn)二平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的對稱與平移,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,考點(diǎn)三函數(shù)及其表示方法,不變,變化,考點(diǎn)四函數(shù)的圖象,課前雙基鞏固,橫,縱,描點(diǎn),連線,課前雙基鞏固,對點(diǎn)演練,(-1,-2),B,A,課前雙基鞏固,B,A,高頻考。

2、數(shù)學(xué),第10講 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù),1會畫平面直角坐標(biāo)系，并能根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置，由點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)，掌握坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)特征 2. 探索簡單實例中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，了解常量、變量的意義 3了解函數(shù)的有關(guān)概念和函數(shù)的表示方法，并能結(jié)合圖象對實際問題中的函數(shù)關(guān)系進(jìn)行分析， 結(jié)合對函數(shù)關(guān)系的分析，能對變量的變化情況進(jìn)行初步討論 4能確定函數(shù)自變量的取值范圍，并會求函數(shù)值，能用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫簡單實際問題中變量之間的關(guān)系,圖形與坐標(biāo)是將圖形放入平面直角坐標(biāo)系里，以通過量化的方式來研究圖形和坐標(biāo)之。

3、UNITTHREE,第三單元函數(shù)及其圖象,第9課時平面直角坐標(biāo)系與函數(shù),考點(diǎn)一平面直角坐標(biāo)系及點(diǎn)的坐標(biāo)特征,課前雙基鞏固,考點(diǎn)聚焦,橫軸,縱軸,一一,課前雙基鞏固,課前雙基鞏固,相等,互為相反數(shù),考點(diǎn)二點(diǎn)到坐標(biāo)軸的距離。

4、原點(diǎn),互相垂直,x0,x0，y0,縱,橫,相等,相反數(shù),(a，b),(a，b),(xa，y),常量,變量,唯一確定,自變量,函數(shù),解析法,列表法,圖象法,描點(diǎn),D,C,C,C,A,平面直角坐標(biāo)系及點(diǎn)的特征,B,A,A,函數(shù)及其自變量的取值范圍,A,D,(3。

5、第三章函數(shù),3.1平面直角坐標(biāo)系與函數(shù)【平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)；函數(shù)的圖象和自變量的取值范圍】3.2一次函數(shù)【一次函數(shù)的解析式和圖象；一次函數(shù)的應(yīng)用】3.3反比例函數(shù)【反比例函數(shù)；反比例函數(shù)與一次函數(shù)的綜合；反比。

6、第10課時平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) 第10課時 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) 考情分析 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 考題賞析 第10課時 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) A 考向探究 考情分析 考題賞析 考點(diǎn)聚焦 第10課時 平面直角坐。

7、考點(diǎn)清單 考點(diǎn)一 例題1 考點(diǎn)二 例題2 考點(diǎn)三 例題3 考點(diǎn)四 例題4 考點(diǎn)清單 考點(diǎn)一 例題1 考點(diǎn)二 例題2 考點(diǎn)三 例題3 考點(diǎn)四 例題4 考點(diǎn)清單 考點(diǎn)一 例題1 考點(diǎn)二 例題2 考點(diǎn)三 例題3 考點(diǎn)四 例題4 考點(diǎn)清單 考點(diǎn)一。

8、第三章函數(shù) 第1講平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) 課前小練 知識梳理 課堂精講 過關(guān)測試 基礎(chǔ)鞏固 課前小練 課前小練 知識梳理 課堂精講 過關(guān)測試 1 2013 湛江 在平面直角坐標(biāo)系中 點(diǎn)A 2 3 在第 象限 A 一B 二C 三D 四 課前小練 知識梳理 課堂精講 過關(guān)測試 D 2 2013 珠海 點(diǎn) 3 2 關(guān)于軸的對稱點(diǎn)為 A 3 2 B 3 2 C 3 2 D 2 3 A B 課前小練 知識梳理。

9、數(shù)學(xué) 第10講平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) 山西專用 x y 1 平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)坐標(biāo)的特征注意 坐標(biāo)軸不屬于任何象限 2 對稱點(diǎn)坐標(biāo)的規(guī)律 1 坐標(biāo)平面內(nèi) 點(diǎn)P x y 關(guān)于x軸 橫軸 的對稱點(diǎn)P1的坐標(biāo)為 2 坐標(biāo)平面內(nèi) 點(diǎn)P x y 關(guān)于y軸 縱軸 的對稱點(diǎn)P2的坐標(biāo)為 x y 3 坐標(biāo)平面內(nèi) 點(diǎn)P x y 關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)P3的坐標(biāo)為 口訣記憶 關(guān)于誰軸對稱誰不變 關(guān)于原點(diǎn)對稱都要變 x y 3。

10、第9講平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) 廣西專用 1 平面直角坐標(biāo)系在平面內(nèi)具有公共 而且的兩條數(shù)軸 就構(gòu)成了平面直角坐標(biāo)系 簡稱坐標(biāo)系 建立了直角坐標(biāo)系的平面叫坐標(biāo)平面 x軸與y軸把坐標(biāo)平面分成四個部分 稱為四個象限 按逆時針順序依次叫第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 2 平面直角坐標(biāo)系中的坐標(biāo)特征 原點(diǎn) 互相垂直 3 常量 變量在某一過程中 保持?jǐn)?shù)值不變的量叫做 可以取不同數(shù)值的量叫做 4 函數(shù)一般。

11、知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單 考點(diǎn)突破 課堂練兵 知識清單。

12、第三章函數(shù)及其圖象 第9講平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) 考點(diǎn)平面直角坐標(biāo)系及點(diǎn)的坐標(biāo)的特征 6年1考 0 0 0 0 2 0 0 分別相等 互為相反數(shù) 1 平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征 縱坐標(biāo)相同 橫坐標(biāo)相同 相同 互為相反數(shù) 互為相反數(shù) 相同 互為相反數(shù) 也互為相反數(shù) 2 點(diǎn)的平移坐標(biāo)變化規(guī)律 x a y x a y x y a x y a 3 坐標(biāo)與距離 考點(diǎn)函數(shù)及其圖象 6年2考 1 函數(shù)的概念 一。

13、第三章函數(shù)第一節(jié)平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) 考點(diǎn)一平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征例1已知點(diǎn)P 0 m 在y軸的負(fù)半軸上 則點(diǎn)M m m 1 在 A 第一象限B 第二象限C 第三象限D(zhuǎn) 第四象限 分析 由點(diǎn)P在y軸負(fù)半軸上得到m的取值范圍 進(jìn)而確定 m m 1的取值范圍 即可得到點(diǎn)M的位置 自主解答 點(diǎn)P在y軸的負(fù)半軸 m 0 m 0 m 1 0 點(diǎn)M在第一象限 1 點(diǎn)P x 2 x 3 在第一象限 則x的。

14、教材同步復(fù)習(xí) 第一部分 第三章函數(shù) 課時8平面直角坐標(biāo)系與函數(shù) 知識點(diǎn)一平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征1 平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)概念在平面內(nèi)畫兩條互相垂直 原點(diǎn)重合的數(shù)軸 組成平面直角坐標(biāo)系 水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸 習(xí)慣上取向右方向為正方向 豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸 取向上方向為正方向 兩坐標(biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn) 知識要點(diǎn) 歸納 2 點(diǎn)的坐標(biāo)特征 x0 x 0 y 0 x 0 y 0 不。

15、教材同步復(fù)習(xí),第一部分,第三章函數(shù),第10講平面直角坐標(biāo)系與函數(shù),2,1點(diǎn)的坐標(biāo)特征,知識要點(diǎn)歸納,x0,x<0，y0，y0,9,1判斷實際問題的函數(shù)圖象(1)找起點(diǎn)：結(jié)合題干中所給自變量及因變量的取值范圍，在對應(yīng)的圖象中找對應(yīng)點(diǎn)；(2)找特殊點(diǎn)：即交點(diǎn)或轉(zhuǎn)折點(diǎn)，說明圖象在此點(diǎn)處將發(fā)生變化；(3)判斷圖象趨勢：判斷出函數(shù)的增減性，圖象的傾斜方向等；(4)看是否與坐標(biāo)軸相。