1、6.1 平行四邊形的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解平行四邊形的定義及相關(guān)概念.2.借助全等三角形平行線性質(zhì)定理的推理，探索并掌握平行四邊形關(guān)于邊角對(duì)角線對(duì)稱性方面的性質(zhì)，并規(guī)范其推理格式.3.會(huì)用平行四邊形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算和證明，并解決簡(jiǎn)單的實(shí)際。

2、第18章 平行四邊形 18 1 平行四邊形的性質(zhì) 第1課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)定理1 2 1 在下列圖形的性質(zhì)中 平行四邊形不一定具有的是 B A 對(duì)角相等 B 對(duì)角互補(bǔ) C 鄰角互補(bǔ) D 內(nèi)角和是360 2 xx商丘六中月考 如圖 在 ABCD中 A。

3、18.1.1平 行 四 邊 形 的 性 質(zhì)第 1課 時(shí) 平 行 四 邊 形 的 邊 角 特 征 平行四邊形的性質(zhì)及平行四邊形性質(zhì)的證明 兩 組 對(duì) 邊 分 別 平 行 的 四 邊 形 叫 做 平 行 四 邊 形 1 平 行 四 邊 形 不。

4、莊河十六中 蔡彬,19.1.1 平行四邊形的性質(zhì),生活中的平行四邊形,平行四邊形：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。,請(qǐng)找出圖中的平行四邊形。,說(shuō)明尋找的依據(jù)是什么？,記作:,ABCD,讀作：平行四邊形ABCD,1、平行四邊形中相對(duì)的邊為對(duì)邊，,2、平行四邊形中相鄰的邊為鄰邊,平行四邊形的有關(guān)概念：,A,B,C,D,相鄰的角為鄰角。,相對(duì)的角為對(duì)角。,3、平行四邊形中不相鄰的兩個(gè)。

5、課題： 4.1 平行四邊形的性質(zhì)一教學(xué)目標(biāo)：一知識(shí)與技能 ：1理解并掌握平行四邊形的定義，能根據(jù)平行四邊形的定義探究平行四邊形的性質(zhì)。2通過(guò)學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)猜想合作探究，得出平行四邊形的兩條性質(zhì)。并能初步應(yīng)用這些知識(shí)解決問(wèn)題。二過(guò)程與方法：1。

6、第2課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)3 1 如圖18 1 17 對(duì)于 ABCD 下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是 圖18 1 17 A 1 2 B BAD BCD C AB CD D AC BD 2 xx衡陽(yáng) 如圖18 1 18 ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O 且AD CD 過(guò)點(diǎn)O作OM AC 交AD于點(diǎn)M 如果 CDM的周長(zhǎng)。

7、第2章 四邊形,2.2 平行四邊形,第1課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì),目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第2章 四邊形,知識(shí)目標(biāo),2.2 平行四邊形,知識(shí)目標(biāo),1觀察實(shí)際生活中的平行四邊形，歸納總結(jié)出平行四邊形的定義 2根據(jù)定義，從。

8、18.1 平行四邊形 18.1.1 平行四邊形的性質(zhì) 第1課時(shí) 平行四邊形邊、角的性質(zhì),1.平行四邊形 (1)定義:兩組對(duì)邊分別 的四邊形叫做平行四邊形.,平行,(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“ABCD”,讀作“平行四邊形ABC。

9、第2章四邊形 2 2平行四邊形 第1課時(shí)平行四邊形的邊 角的性質(zhì) 目標(biāo)突破 總結(jié)反思 第2章四邊形 知識(shí)目標(biāo) 2 2平行四邊形 知識(shí)目標(biāo) 1 觀察實(shí)際生活中的平行四邊形 歸納總結(jié)出平行四邊形的定義 2 根據(jù)定義 從平行四邊形的圖形中探究其對(duì)應(yīng)邊 角的性質(zhì)并加以應(yīng)用 3 利用平行四邊形的性質(zhì) 得出 夾在兩條平行線間的平行線段相等 這一推論并加以應(yīng)用 目標(biāo)突破 目標(biāo)一理解平行四邊形的定義 例1教材補(bǔ)充。

10、第2章四邊形,2.2平行四邊形,第2課時(shí)平行四邊形的對(duì)角線的性質(zhì),目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第2章四邊形,知識(shí)目標(biāo),2.2平行四邊形,知識(shí)目標(biāo),通過(guò)對(duì)平行四邊形對(duì)角線的作圖與測(cè)量，掌握平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì),目標(biāo)突破,目標(biāo)掌握平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)并能計(jì)算或證明,2.2平行四邊形,例1教材例3針對(duì)訓(xùn)練如圖226，已知ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，AC12，BD18，且AOB。

11、第2課時(shí)平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì),平行四邊形的對(duì)角線 .,互相平分,知識(shí)點(diǎn):平行四邊形的對(duì)角線互相平分,【思路點(diǎn)撥】求線段相等,可以通過(guò)證含有所求證線段的兩個(gè)三角形全等,再根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等,得出兩線段相等.,例如圖,在ABCD中,連接AC,BD相交于點(diǎn)O; 求證:OA=OC,OB=OD.,1.(2018灤南縣二模)如圖所示,在ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是 (。

12、第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.1平行四邊形的性質(zhì)第1課時(shí)平行四邊形邊角的性質(zhì),1.兩組分別的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的、.2.兩條平行線之間的任何兩條平行線段都.3.兩條平行線中,一條直線上任意一點(diǎn)到另一條直線的距離,叫做這兩條平行線之間的距離.,對(duì)邊,平行,對(duì)邊相等,對(duì)角相等,相等,知識(shí)點(diǎn)1:平行四邊形的對(duì)邊相等、對(duì)角相等,【思路點(diǎn)撥】作輔助線,構(gòu)造兩個(gè)三角形,求兩三角。

13、第2章四邊形,2.2平行四邊形,第2課時(shí)平行四邊形的對(duì)角線的性質(zhì),目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第2章四邊形,知識(shí)目標(biāo),2.2平行四邊形,知識(shí)目標(biāo),通過(guò)對(duì)平行四邊形對(duì)角線的作圖與測(cè)量，掌握平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì),目標(biāo)突破,目標(biāo)掌握平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì)并能計(jì)算或證明,2.2平行四邊形,例1教材例3針對(duì)訓(xùn)練如圖226，已知ABCD的對(duì)角線AC，BD相交于點(diǎn)O，AC12，BD18，且AOB。