1、第五章相交線與平行線第五課時(shí)5 2 1平行線 一 新課引入 如圖 分別將木條a b與木條c釘在一起 并把它們想象成兩端可以無(wú)限延伸的三條直線 轉(zhuǎn)動(dòng)a 直線a從在直線c的左側(cè)與直線b相交逐步變?yōu)樵谥本€c的右側(cè)與b相交 想象一下 在這個(gè)過(guò)程中 有沒(méi)有直線a與直線b不相交的位置呢 二 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解并掌握平行公理及其推論 會(huì)根據(jù)幾何語(yǔ)句畫(huà)圖 用直尺和三角板畫(huà)平行線 三 研讀課文 知識(shí)點(diǎn)一 1 在同一平面。

2、平行線的判定 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 經(jīng)歷 平行線的判定方法 的發(fā)現(xiàn)過(guò)程 2 掌握平行線的判定方法 3 會(huì)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和表述 如圖 三根木條相交成 1 2 固定木條b c 轉(zhuǎn)動(dòng)木條a 觀察 1 2滿(mǎn)足什么條件時(shí)直線a與b平行 當(dāng) 1 2時(shí) 當(dāng) 1 2時(shí) 當(dāng) 1 2時(shí) 直線a和b不平行 直線a b 直線a和b不平行 一 放 二 靠 三 移 四 畫(huà) 推平行線法 請(qǐng)按圖1 5所示方法畫(huà)兩條平行線 然后討論下。