1、某公司普通黨員“兩學一做”黨性分析剖析材料敬愛的黨組織：“兩學一做”活動開展以來，我深入學習了習總書記系列講話精神，學習了黨章、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則、中國共產(chǎn)黨紀律處分條例，學習了黨的路線、方針、政策，學習了黨的基本知識，通過學習，進一步增強了對中國特色社會主義事業(yè)的信心，增強了對中國共產(chǎn)黨領導的真心擁護，增強了做一個真正共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的自覺性。同時，對照一個合格共產(chǎn)黨員標準，認真查擺了存在問題，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下，請同志們批評指正。一、個人存在問題1、思想作風方面。宗旨意識還不牢固，群眾。

2、普通黨員上講臺 黨課教育活起來近年來，城關鎮(zhèn)在堅持完善傳統(tǒng)黨課教育制度的同時，為適應經(jīng)濟社會快節(jié)奏、多信息的特點，及時總結探索創(chuàng)新的微型黨課教育經(jīng)驗，通過組織開展黨課授課比賽、召開觀摩會、進行巡回宣講、召開座談會等，進行積極推廣，收到了很好的效果。 實施背景：兩個難以適應 目前城關鎮(zhèn)有黨員，基層黨組織總數(shù) 2.1 萬個。其中，農(nóng)村黨員 16.8 萬，組織關系在街道、社區(qū)的黨員 13.8 萬，非公經(jīng)濟組織黨員 5.1 萬，流動黨員 1.7 萬。大量的黨員在基層，基層黨課教育開展情況的好壞直接關系到全市黨員教育的質(zhì)量和水平。然而。

3、普通黨員“兩學一做”心得體會：心口如一 身體力行 強化執(zhí)行今年“兩學一做”強調(diào)知行合一，學習黨章 、 條例 、習主席系列講話等都為“知” ，學用結合強調(diào)一個實在的“行”字。當我們都“行” 、 “做”起來，就會“星火燎原” ，也會上下齊心協(xié)力，就可能逐漸改變我們的工作、生活環(huán)境，就可能把當前許多“潛規(guī)則”變?yōu)槊饕?guī)矩。在學習中明確黨員的宗旨-全心全意為人民服務，在所選擇的崗位上和自己生活的圈子里踐行做合格黨員沒有“行”一切幾乎等于空談，難以讓周圍人信服，難以豎起黨員的旗幟作用，也難以體現(xiàn)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。。

4、普通黨員上講臺 黨課教育活起來近年來，城關鎮(zhèn)在堅持完善傳統(tǒng)黨課教育制度的同時，為適應經(jīng)濟社會快節(jié)奏、多信息的特點，及時總結探索創(chuàng)新的微型黨課教育經(jīng)驗，通過組織開展黨課授課比賽、召開觀摩會、進行巡回宣講、召開座談會等，進行積極推廣，收到了很好的效果。 實施背景：兩個難以適應 目前城關鎮(zhèn)有黨員，基層黨組織總數(shù) 2.1 萬個。其中，農(nóng)村黨員 16.8 萬，組織關系在街道、社區(qū)的黨員 13.8 萬，非公經(jīng)濟組織黨員 5.1 萬，流動黨員 1.7 萬。大量的黨員在基層，基層黨課教育開展情況的好壞直接關系到全市黨員教育的質(zhì)量和水平。然而。

5、普通黨員“兩學一做”心得體會：心口如一 身體力行 強化執(zhí)行今年“兩學一做”強調(diào)知行合一，學習黨章 、 條例 、習主席系列講話等都為“知” ，學用結合強調(diào)一個實在的“行”字。當我們都“行” 、 “做”起來，就會“星火燎原” ，也會上下齊心協(xié)力，就可能逐漸改變我們的工作、生活環(huán)境，就可能把當前許多“潛規(guī)則”變?yōu)槊饕?guī)矩。在學習中明確黨員的宗旨-全心全意為人民服務，在所選擇的崗位上和自己生活的圈子里踐行做合格黨員沒有“行”一切幾乎等于空談，難以讓周圍人信服，難以豎起黨員的旗幟作用，也難以體現(xiàn)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。。

6、普通黨員榜樣 3觀后感10 月 9 日，我收看了中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的專題節(jié)目榜樣 3，該節(jié)目以“不忘初心、牢記使命” 為主題，講述了鄉(xiāng)村醫(yī)生何星龍、忠誠執(zhí)著的宋書生、致富能手李元敏、緝毒先鋒印春榮、超導院士趙忠賢等 8 名來自各行各業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡。他們牢記入黨的誓言，始終恪守著一名共產(chǎn)黨員的初心與使命，向人們展示了新時代共產(chǎn)黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創(chuàng)新奉獻的精神風貌，激發(fā)著不忘初心、牢記使命、干事創(chuàng)業(yè)、不懈奮斗的榜樣力量。在平凡的工作崗位上做出了極不平凡的事跡。從榜樣身上，我深。