奇妙有趣的新本領(lǐng)
2學(xué)會保存過程的方法。3培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。4鼓勵學(xué)生與他人合作互相啟發(fā)。教學(xué)重點學(xué)會編寫過程和調(diào)用過。學(xué)會定義并保存給出圖形的繪制過程.三課時安排。
1、2019 2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊下 奇妙有趣的新本領(lǐng) 1教案 泰山版 一 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生學(xué)會定義一個畫正方形的過程 2 定義繪制給出圖形的過程 3 學(xué)會保存繪制圖形的過程 二 教學(xué)重點 學(xué)會定義并保存給出圖形的繪制。
2、第六課 奇妙有趣的新本領(lǐng)課時1課時班級六年級一班教師吳振生教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會定義過程的方法。2學(xué)會保存過程的方法。3培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。4鼓勵學(xué)生與他人合作互相啟發(fā),互相幫助完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)重點學(xué)會編寫過程和調(diào)用過。
3、20212022年小學(xué)信息技術(shù)第三冊下 奇妙有趣的新本領(lǐng) 1教案 泰山版一教學(xué)目標(biāo):1 讓學(xué)生學(xué)會定義一個畫正方形的過程.2定義繪制給出圖形的過程.3學(xué)會保存繪制圖形的過程.二教學(xué)重點:學(xué)會定義并保存給出圖形的繪制過程.三課時安排:1課時。
2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊下 奇妙有趣的新本領(lǐng) 1教案 泰山版.doc
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