期末數(shù)學教學反思期末數(shù)學教學反思1一、創(chuàng)設各種情境。部分學生在進位加法退位減法以及兩步計算上存在...初三數(shù)學復習指導。期末數(shù)學復習如何用好期末試卷。(30分)()()(小學期末數(shù)學復習建議第一部分。1學生對學習的興趣太低。有許多學生對做...期末數(shù)學試卷一、選擇題1以下3個說法中。
期末數(shù)學Tag內容描述:
1、期末數(shù)學教學反思期末數(shù)學教學反思1一創(chuàng)設各種情境。新授課要創(chuàng)設情境,復習課同樣也不能缺少情境。因為復習課內容本來就缺乏新意,如果不弄點有趣的情節(jié),學生不容易感興趣。根據(jù)低年級的孩子的特點,喜歡聽故事喜歡有趣的動畫喜歡表演喜歡競賽,喜歡獎勵。
2、數(shù)學期末復習,一、直接寫出得數(shù)37= 405= 705=500 +80=10026= ( )340=260 12080= 3548= 97= 637= 600+270=516= 04= 10026= ( )340=260497= 157+43=,1、一個四位數(shù),千位上是2,個位上是4,其它各數(shù)位上都是0,這個數(shù)是( ) 204 2040 2400 20042、550比150多( ) 600 7。
3、20122013(下)一年級期末數(shù)學檢測 質 量 分 析,2013年9月,班級,題號,得分率,一年級各班分大項得分情況記錄表,第一項:直接寫得數(shù)。考察學生的計算能力,掌握不錯。部分學生在進位加法退位減法 以及兩步計算上存在計算方法不熟練導致的錯誤。 建議:課堂上加強算理教學,對個別后進生要注意輔導。,第二項:豎式??疾鞂W生兩位數(shù)加減基本算理,以及基本豎式的書寫格式。失誤多集中 在退位后沒有減一,進。
4、初三數(shù)學復習指導:期末數(shù)學復習如何用好期末試卷做好試卷分析,找出仍然存在的知識和方法漏洞,在期中之后一方面學好新知識,另一面要有針對性的進行補漏和提分點的增強; 另一方面,分析自己在考試過程中的得分策略,看看自己在應試方面還需要進行哪方面的。
5、南安市20072008學年度上學期期末學習目標檢測初一數(shù)學試題(滿分:150分;考試時間:120分鐘)題號一二三總分附加題最后總分1671819202122232425262728得分一、選擇題(單項選擇,每小題4分,共24分)15的。
6、初二下期末數(shù)學一填空1. 代數(shù)式 的最大值是 。2. 如圖,ABCD,DBBC,140,則 2 的度數(shù)是 .3. 計算 的結果是 .4. 已知 , ,那么用 表示 的式子為 .5. 已知 39m27m321,則 m的值 .6. 如圖, AE。
7、期末數(shù)學試卷一選擇題1下列哪個方程是一元二次方程()A2x+y1Bx2+12xyCx2+3Dx22x32制作一塊3m2m長方形廣告牌的成本是120元,在每平方米制作成本相同的情況下,若將此廣告牌的四邊都擴大為原來的3倍,那么擴大后長方形廣告牌的成本是()A360元B720元C1080元D2160元3把一元二次方程(x+3)(x5)2化成一般形式,得()Ax2+2x170Bx28x170Cx22x17Dx22x1704sin60+tan45的值等于()ABCD15已知P的半徑為5,點P的坐標為(2,1),點Q的坐標為(0,6),則點Q與P的位置關系是()A點Q在P外B點Q在P上C點Q在P內D不能確定6已知,在RtABC中,C90,AB5。
8、小學期末數(shù)學復習建議 第一部分:現(xiàn)狀分析 經過調查、反饋,發(fā)現(xiàn)我們的學生在學習上還存在以下方面的不足: 1學生對學習的興趣太低。學生做題時不夠積極,究其原因,不是學生不會,而是對學習缺乏興趣。有許多學生對做與不做根本不在意,并且學生不知道學習常規(guī),上課時不聽課、不會聽的現(xiàn)象十分嚴重。教師在提高學生學習興趣、學生學習常規(guī)的組織上還應下大力氣。 2口算、筆算能力較差。學生口算準確性比較低,從而造成了在。
9、期末數(shù)學試卷一、選擇題1以下3個說法中:在同一直線上的4點A、B、C、D可以表示5條不同的線段;大于90的角叫做鈍角;同一個角的補角一定大于它的余角錯誤說法的個數(shù)有()A0個B1個C2個D3個2已知A、B、C、D、E五個點在同一直線上,且滿足AC=,BD=AB,AE=CD,則CE為AB長的()ABCD3的相反數(shù)是()A2B2CD4下列式子中,不能成立的是()A(2)=2B|2|=2C23=6D(2)2=45已知AOC=2BOC,若BOC=30,AOB等于()A90B30C90或30D120或306已知a,b兩數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡代數(shù)式|a+b|a1|+|b+2|的結果是()A1B2b+3C2a3D17已知a是兩位數(shù),b是。
10、20112012第二學期學前班期末數(shù)學試卷 姓名: 得分: 一、按順序寫出120的數(shù)。 二、看數(shù)涂色 6 3 9 三、找規(guī)律再畫一組圖 (1)。 (2)。 (3)。 四、在里填、= 5 7 9 5 7 7 5 4 2+12-1 2+33+3 4+04-0 5-45+4 五填相鄰。
11、期末數(shù)學試卷一選擇題1下列一組數(shù):8,2.6,0,0.202002(每兩個2中逐次增加一個0)中,無理數(shù)有()A0個B1個C2個D3個2下列實數(shù)中,最大的是()A1B2C0.5D3下列說法正確的是()A(3)2的平方根是3B4C1的平方根是1D4的算術平方根是24下列兩個變量之間不存在函數(shù)關系的是()A圓的面積S和半徑r之間的關系B某地一天的溫度T與時間t的關系C某班學生的身高y與這個班學生的學號x的關系D一個正數(shù)b的平方根a與這個正數(shù)b之間的關系5下列函數(shù):y2x+1 yyx21 y8x中,是一次函數(shù)的有()A1個B2個C3個D4個6在RtABC中,ACB90,D,E是邊AB上兩點,且CE所在。
12、期末數(shù)學試卷一選擇題1如果向東走5m,記作+5m,那么15m表示()A向東走15mB向南走15mC向西走15mD向北走15m2若一個數(shù)的相反數(shù)比原數(shù)大,則這個數(shù)是()A正數(shù)B正數(shù)或0C負數(shù)D負數(shù)或03將2.9,1.9,0,3.9這四個數(shù)在數(shù)軸上表示出來,排在最左邊的數(shù)是()A0B1.9C2.9D3.94若ab0,則的結果不可能是()A2B0C1D25計算(2)340000結果用科學記數(shù)法表示為()A32104B24104C2.4105D3.21056在式子a2+2,ab2,8x,0中,整式有()A6個B5個C4個D3個7多項式23xy4xy3的次數(shù)及最高次項的系數(shù)分別是()A4,3B4,4C3,4D3,38若|x2|+(xy1)20,則多項式y(tǒng)(x。
13、九年級期末數(shù)學試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 現(xiàn)給出下列幾個方程:(x+1)(x-1)-x2=0;x2+1=0;y2-2y-1=0;+x2=1.其中是一元二次方程的是( )ABCD2 . 如圖,已知矩形ABCD中,AB=8,BC=5分別。
14、九年級期末數(shù)學練習試題姓名:________ 班級:________ 成績:________一、單選題1 . 一組數(shù)據(jù)、;它們的平均數(shù)為,則這組數(shù)據(jù)的方差為( )ABCD2 . 方程x26x+4=0的根的情況是( )A沒有實數(shù)根B只有一個實數(shù)根C有兩個相等的實數(shù)根D有兩個。
15、期末數(shù)學不及格檢討書 您好! 盡管此次期末考試已經結束了,但是在我的心中卻一直無法放下,或者也有著不能理解的心情以及對自身的痛恨吧,為什么這次數(shù)學考試會不及格呢?在尋找原因的我除了對老師進行道歉以外,也只有對自己進行一個檢討了,希望能夠通過此次檢討讓自己能夠清醒過來吧。 其實對于數(shù)學這門科目我是發(fā)自內心地喜歡,每一次的計算都能夠很好地鍛煉自己,也能夠讓自己在學習中成長并收獲喜悅的心情,但是其中也有。