10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)。1使學(xué)生能正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法。10以內(nèi)加減法的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容10以內(nèi)加減法的應(yīng)用。10以內(nèi)數(shù)的加減法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過觀察和思考。10的認(rèn)識及其加減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)。人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第五單元 10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容。
青島版10的加減法設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:
1、 10 的加減法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué) 青島版 六年制一年級上冊第三單元信息窗 6 教學(xué)目標(biāo) 1 正確計(jì)算 10 的加減法法算式 加深認(rèn)識相應(yīng)的加減法算式之間的關(guān)系 為以后學(xué)習(xí) 更大數(shù)字的加減法打下基礎(chǔ) 2 逐步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考的能力 解決簡單實(shí)際問題的能力以及合作 交往 探究等等 的能力 3 通過操作 小組合作學(xué)習(xí) 使學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣 激發(fā)學(xué)生積極 探索新知。
2、10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第 61頁【設(shè)計(jì)理念】 在生活中,學(xué)生大部分已經(jīng)掌握了10的組成,因此在教學(xué)中我從他們自身的知識背景出發(fā),進(jìn)行教學(xué)活動。課堂體現(xiàn)生活化、活動化、自主化、情感化和趣味化使他們體會到數(shù)學(xué)就在身邊生活中處處有數(shù)學(xué),并根據(jù)低年級兒童喜歡活動和游戲的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了生動活潑的練習(xí),讓學(xué)生在游戲中親身體驗(yàn)知。
3、小數(shù)的加法和減法,冠縣商業(yè)局聯(lián)辦小學(xué),孫京樓,復(fù)習(xí):,1、填空 0.3里面有( )個(gè)0.1, 0.5里面有( )個(gè)0.1; 0.3和0.5合起來是( )個(gè)0.1,是( ) 2.36是由( )個(gè)1、( )個(gè)0.1和( )個(gè)0.01組成. 2、計(jì)算并驗(yàn)算 750+169= 890-168= 說說整數(shù)加減法的計(jì)算法則是什么?,3,5,8,0.8,2,3,6,919,722,什么是克隆? 克隆是英語。
4、10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1使學(xué)生能正確計(jì)算10以內(nèi)的加減法,加深認(rèn)識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 2通過一圖四式的教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達(dá)能力,發(fā)散學(xué)生思維,提高解決簡單實(shí)際問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 正確計(jì)算10以。
5、10的加減法說課設(shè)計(jì) 一說設(shè)計(jì)思路 目前,一年級學(xué)生有部分已在生活中對10的加減法有所了解,我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)活動,力爭課堂于生活化于游戲于自主并循序漸進(jìn),讓他們知道數(shù)學(xué)就在身邊,實(shí)際生活中處處數(shù)學(xué)。并根據(jù)年級學(xué)生喜歡游戲而且好奇心強(qiáng)。
6、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上:10以內(nèi)加減法的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容10以內(nèi)加減法的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察美麗的動物園的動畫情景,使學(xué)生較熟練地根據(jù)加減法的含義和算法解決生活中的簡單問題,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。2.讓學(xué)生在親自參與教學(xué)活動的過程中,。
7、10以內(nèi)數(shù)的加減法 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過觀察和思考,掌握和是10的加法及相應(yīng)的減法的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.使學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式和兩道減法算式的過程,初步體會四道算式之間的聯(lián)系。3.使學(xué)生經(jīng)歷解決實(shí)際問題。
8、教學(xué)目標(biāo): 1通過動手操作,小組合作學(xué)習(xí),使學(xué)生在實(shí)踐活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,激發(fā)學(xué)生積極探索新知和學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。 2正確計(jì)算10的加減法算式,加深認(rèn)識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 3逐步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考的能力,解決簡單實(shí)際問題的能力及。
9、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法的教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖 幼兒所接觸到的社會生活與物質(zhì)的數(shù)量是有一定關(guān)系的,而數(shù)學(xué)的運(yùn)算又是單調(diào)、枯燥的。所以為了提高幼兒對數(shù)的敏感性和計(jì)算能力,我特意設(shè)計(jì)了此次活動,將枯燥的數(shù)學(xué)運(yùn)算融入到各種有趣的游戲中,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣,從而體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力。 一、活動目標(biāo) 1.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法,能準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行運(yùn)算。 2.在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力和。
10、10的認(rèn)識及其加減法 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo):分析性智力:1知道10以內(nèi)數(shù)的順序,知道如何比較10以內(nèi)數(shù)的大小2寫10的方法,掌握10的組成3知道如何用符號正確描述10以內(nèi)數(shù)的大小4明確有關(guān)10的加減法的算理創(chuàng)造性智力:能按照一定順序和從不。
11、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第五單元 10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:課本61頁的內(nèi)容做一做 教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生能準(zhǔn)確計(jì)算10的加減法,加深認(rèn)識相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系。 2通過一圖四式教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力,通過解決簡單實(shí)。
12、10以內(nèi)的加減法進(jìn)行歸納 教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:整理與復(fù)習(xí)一教學(xué)目標(biāo):1讓學(xué)生自己對10以內(nèi)的加減法進(jìn)行歸納,加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,并能正確地計(jì)算。2通過合作交流,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生自己對10以內(nèi)的加減法進(jìn)行歸納整。
13、數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減法教學(xué)方案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)的加、減法,充分感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識周圍的事物,培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識。 2學(xué)習(xí)多角度思考問題、多途徑地探索解決問題的方法。感受解決問題方法的多樣性。 3在解決問題的過程中初步學(xué)會與人合作。 教學(xué)內(nèi)容 教科書第82、83頁。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備 鈴鼓、信箱、小球、筐子、卡片、數(shù)字迷宮圖。
14、610的認(rèn)識和加減法教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識6和7【教材簡析】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級上冊第五單元610的認(rèn)識和加減法的第一課時(shí):認(rèn)識6和7。本單元是在學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“15的認(rèn)識和加減法”后,又一次集中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和相應(yīng)的加減法,也是全冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容之一,在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占有非常重要的地位。一年級教學(xué)數(shù)數(shù)主要是借作數(shù)小棒、數(shù)物體數(shù)量和計(jì)數(shù)器來幫助學(xué)生。
15、萬以內(nèi)的加減法,青島版二年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課我們主要是做一些練習(xí),來鞏固同學(xué)們所學(xué)的萬以內(nèi)的加減法的知識。希望同學(xué)們跟上老師的思路。,1.一千里面有( )個(gè)百,一百里面有( ) 個(gè)十。,2.705里面有( )個(gè)百和( )個(gè)一組成的。,3.3個(gè)千、3個(gè)百和6個(gè)十組成的數(shù)是( )。,你們能做出來嗎?,10,10,7,5,3360,你們能做出來嗎?,0,100,400,600,500,。