1、第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障 專題四綜合實(shí)驗(yàn) 題型概述 設(shè)計(jì)探究性實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 考點(diǎn) 設(shè)計(jì)一個(gè)研究新問(wèn)題的方案該知識(shí)不是學(xué)過(guò)的兩個(gè)量之間的關(guān)系 但兩個(gè)量的測(cè)量方法或表示方法是學(xué)過(guò)的 典例分析 例 探究 壓力作用效果與物體密度 的關(guān)系 思路點(diǎn)撥 實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用 壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān) 實(shí)驗(yàn)中都需要控制 改變密度 使用不同密度的物質(zhì) 壓力的作用效果用物體下陷。

2、第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障,專題八物理研究方法,方法概述,1控制變量法：(1)在探究摩擦力與壓力大小的關(guān)系時(shí)，保持接觸面的粗糙程度相同；(2)在探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí)，保持壓力的大小相同2轉(zhuǎn)換法：磁場(chǎng)看不見(jiàn)，通過(guò)放入磁場(chǎng)中的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)到磁場(chǎng)的存在3分類法：摩擦力可以分為靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力4放大法：為顯示玻璃瓶的微小形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液柱變化。

3、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 第三講物態(tài)變化 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理 中考重點(diǎn)考查的知識(shí)結(jié)構(gòu)表格 一 物態(tài)變化比較 二 晶體與非晶體在熔化過(guò)程中的異同點(diǎn) 三 晶體與非晶體在凝固過(guò)程中的異同點(diǎn) 四 蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn) 中考重點(diǎn)考查的圖象 物態(tài)變化這一講中涉及了大量的圖象 通過(guò)圖象可以把有關(guān)物理現(xiàn)象或物理量之間的關(guān)系形象地表示出來(lái) 本講中我們學(xué)過(guò)的圖象主要有 晶體和非晶體熔化 凝固圖象 液體沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖。

4、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 第十四講內(nèi)能 內(nèi)能的利用 考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)內(nèi)能 內(nèi)能的利用 中考重點(diǎn)考查的知識(shí)結(jié)構(gòu)表格 ?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1分子動(dòng)理論考查角度 擴(kuò)散現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng) 分子間相互作用力 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn) 類型1分子熱運(yùn)動(dòng) 例1 做飯時(shí)向熱湯中滴入香油 散發(fā)出濃濃的香味 為什么 熱湯中滴入香油 因?yàn)闊釡珳囟雀?香油分子運(yùn)動(dòng)劇烈 所以散發(fā)出濃濃的香味 思路點(diǎn)撥 人們能聞到 香油味 是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng) 香。

5、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 第四講光現(xiàn)象 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理 中考重點(diǎn)考查的知識(shí)結(jié)構(gòu)表格實(shí)像和虛像 ?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1光的直線傳播 考查角度 光沿直線傳播的現(xiàn)象 一級(jí)實(shí)驗(yàn)考點(diǎn) 驗(yàn)證光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 類型1光的直線傳播現(xiàn)象 例1 下列所示的四種現(xiàn)象中 可用光的直線傳播原理解釋的是 C 思路點(diǎn)撥 解此類題應(yīng)搞清各種情景成因及特點(diǎn) 在日常生活中 激光準(zhǔn)直 小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻。

6、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 第六講質(zhì)量與密度 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理一 質(zhì)量 二 密度 三 密度的測(cè)量 四 密度與社會(huì)生活 ?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1質(zhì)量及其測(cè)量 考查角度 質(zhì)量概念的理解 天平的使用方法 類型1質(zhì)量概念的理解 例1 一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是 B A 將它熔化成鐵水B 磨掉鐵塊一個(gè)角C 把它軋成薄鐵片D 從地球運(yùn)到月球 思路點(diǎn)撥 質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少 是物體本身的一種屬性 質(zhì)量不隨物體的。

7、第三部分模擬檢測(cè)沖刺中考 青島市二 一八年初中學(xué)業(yè)水平考試 模擬沖刺卷 四 滿分 100分時(shí)間 90分鐘 本試題分兩卷 第 卷共兩道大題 13個(gè)小題 第 卷共六個(gè)專題 14個(gè)小題 所有答案均寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)位置上 在試題上作答無(wú)效 卷 現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn) 結(jié)構(gòu) 方法 本卷滿分30分 一 單項(xiàng)選擇題 本題滿分18分 共9個(gè)小題 每小題2分 下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的 1 下列做法中 正確的是 B。

8、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石 第十七講電功率 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理 ?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1電能和電功 考查角度 電流做功的實(shí)質(zhì) 電能和電功的單位及測(cè)量工具 計(jì)算電能或電功 例1 關(guān)于電功 下列說(shuō)法不正確的是 D A 電功是表示電流做功多少的物理量B 電流做功越多 消耗的電能就越多C 用電能表可以直接測(cè)量電流做功的多少D 電流越大 電流做功一定越多 思路點(diǎn)撥 電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)做功 電流做功多少用電功表示 電流做功的。

9、第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障 專題二報(bào)告類實(shí)驗(yàn) 報(bào)告類實(shí)驗(yàn)試題是以表格形式呈現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě) 要填寫(xiě)的內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)器材 原理 步驟 數(shù)據(jù)表格 圖象 結(jié)論 方法和思維程序等 電學(xué)中還要畫(huà)電路圖或連接實(shí)物圖等 目的是考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的基本技能 此類試題涉及的實(shí)驗(yàn)共26個(gè) 按知識(shí)板塊分三大類 一是聲 光 熱板塊5個(gè)實(shí)驗(yàn) 二是力學(xué)板塊10個(gè)實(shí)驗(yàn) 三是電 磁板塊11個(gè)實(shí)驗(yàn) 一 聲 光與熱此板塊實(shí)驗(yàn)共有5個(gè) 探。

10、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第十三講機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),中考重點(diǎn)考查的知識(shí)結(jié)構(gòu)表格,?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1動(dòng)能和勢(shì)能考查角度：動(dòng)能和勢(shì)能的概念；探究影響動(dòng)能、勢(shì)能大小的因素(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)；運(yùn)用動(dòng)能和勢(shì)能的影響因素判斷能量變化類型1動(dòng)能和勢(shì)能的概念【例1】關(guān)于動(dòng)能和勢(shì)能，下列說(shuō)法正確的是(C)A物體沒(méi)有做功，它一定不具有能B位置高的物體，它的勢(shì)能一定大C質(zhì)量大、速度大的物體動(dòng)。

11、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第十講浮力,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理,浮力,類型1探究影響浮力大小的因素,?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1探究影響浮力大小的因素,考查角度：利用控制變量法探究影響浮力大小的因素；物體所受浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系圖象；浮力測(cè)量方法：F浮GF.,【例1】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了如下猜想：A可能與液體的密度1有關(guān)；B可能與物體的密度2有關(guān)；C可能。

12、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第九講壓強(qiáng),知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理,【例1】小明在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí)，用幾個(gè)質(zhì)量相等的砝碼按圖甲、乙、丙三種情況放在塑料泡沫上，分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(1)通過(guò)對(duì)甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，得出壓力作用效果跟壓力的大小有關(guān)(2)這種探究方法在物理學(xué)中叫控制變量法.(3)如果在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有塑料泡沫，可選擇現(xiàn)實(shí)生活中的海綿或細(xì)沙堆等來(lái)代替，運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法,常。

13、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第十九講電與磁,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理,【例1】關(guān)于磁體、磁場(chǎng)和磁感線，以下說(shuō)法中正確的是(D)A銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引B磁感線是磁場(chǎng)中真實(shí)存在的曲線C磁場(chǎng)對(duì)放入其中的物體產(chǎn)生力的作用D物理學(xué)中，把小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向,常考類型突破,要點(diǎn)1磁現(xiàn)象,考查角度：磁體的性質(zhì)；磁場(chǎng)的特點(diǎn)及方向；磁感線,思路點(diǎn)撥銅、鋁不是磁性材料，不能被磁。

14、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第七講力,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理,【例1】下列有關(guān)力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(C)A物體間不接觸也會(huì)產(chǎn)生力的作用B把雞蛋往灶臺(tái)上一磕，雞蛋就破了，利用了物體間力的作用是相互的C單獨(dú)一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用D力是物體對(duì)物體的作用,常考類型突破,類型1力的概念,要點(diǎn)1力的概念和力的作用效果,考查角度：力的概念：力的產(chǎn)生和物體間力的作用是相互的(中考問(wèn)答考點(diǎn))；根據(jù)生活中的現(xiàn)象判斷。

15、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第八講運(yùn)動(dòng)和力,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理,中考重點(diǎn)考查的知識(shí)結(jié)構(gòu)表格,1運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：,2.增大和減小摩擦的方法：,【例1】關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是(B)A力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)D物體不受力時(shí)一定靜止,?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1牛頓第一定律的理解及應(yīng)用高頻考點(diǎn),考查角度：對(duì)牛頓第一定律的理解與應(yīng)用。

16、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第十六講歐姆定律,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理,?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1探究電流和電壓、電阻的關(guān)系,考查角度：實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)和實(shí)物電路的連接；利用控制變量法探究電流和電壓的關(guān)系、電流和電阻的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、結(jié)論的歸納；滑動(dòng)變阻器的使用、作用【例1】現(xiàn)有下列器材：蓄電池(6V)、電流表(00.6A,03A)、電壓表(03V,015V)、定值電阻(若干)、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器。

17、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第十五講電流、電路、電壓、電阻,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān)電流、電路、電壓、電阻,中考重點(diǎn)考查的知識(shí)結(jié)構(gòu)表格,?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1物質(zhì)的導(dǎo)電性考查角度：常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體；導(dǎo)體、絕緣體的應(yīng)用【例1】下列常見(jiàn)的物體通常情況下都屬于絕緣體的一組是(D)A汽油和鹽水B黃銅和石墨C人體和大地D塑料和陶瓷,【思路點(diǎn)撥】根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性，把物質(zhì)分為導(dǎo)體和絕緣體兩類容易導(dǎo)電的物體叫。

18、第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障,專題一選擇題,一、單項(xiàng)選擇題,單項(xiàng)選擇題考查10種題型要素，把現(xiàn)象實(shí)例、看圖問(wèn)答、解釋現(xiàn)象、應(yīng)用聯(lián)想四個(gè)題型要素合并為一個(gè)知識(shí)與實(shí)例對(duì)應(yīng)每一小題考查一種題型要素，且每個(gè)題有4個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)是正確的.10種題型要素分析如下：,題型概述,【例1】如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律正確的是(C),典例分析,A甲說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B乙說(shuō)明發(fā)電機(jī)的工作原。

19、第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第五講透鏡及其應(yīng)用,知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理透鏡及其應(yīng)用一、透鏡,二、凸透鏡成像規(guī)律,?？碱愋屯黄?要點(diǎn)1透鏡對(duì)光的作用,考查角度：給出特殊的三條入射(或折射)光線，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折射(或入射)光線；設(shè)計(jì)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)類型1透鏡的作圖【例1】根據(jù)圖中經(jīng)透鏡折射后的光線畫(huà)出入射光線,【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是明確題意中所給出光線的特點(diǎn)，然后結(jié)合透鏡對(duì)三條特殊光線的折射規(guī)律得出答案。

20、第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障,專題七創(chuàng)造與探究,一、歸納式探究題型概述此專題需要學(xué)生從表格的數(shù)據(jù)中找出規(guī)律，利用等價(jià)變換法、控制變量法等物理研究方法進(jìn)行解題，考查學(xué)生的歸納總結(jié)能力典例分析【例】歸納式探究研究彈簧的剛性系數(shù)：我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度就越長(zhǎng)但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同，這說(shuō)明彈簧有“軟”、“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬。