含課件、視頻(朗讀+聽寫+筆畫)同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全主題二秦漢時(shí)期。2.分析漢初劉邦實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因。
秦漢時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)試卷課件Tag內(nèi)容描述:
1、主題二秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固,命題點(diǎn)一分封制和郡縣制的異同,斯塔夫里阿諾斯全球通史記載:“周以后的秦朝,盡管存在時(shí)間短暫,卻用一個(gè)組織得很嚴(yán)密的帝國(guó)結(jié)構(gòu)取代了周的分封制所有這些使中國(guó)受到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝國(guó)結(jié)構(gòu)”是指()A分封制B郡縣制C郡國(guó)并行制D行省制,B,命題點(diǎn)二全面比較并評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝1關(guān)于鞏固統(tǒng)一措施的比較。
2、主題二秦漢時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固,命題點(diǎn)一 分封制、郡縣制和行省制的比較,命題點(diǎn)二 全面比較并評(píng)價(jià)秦始皇、漢武帝 1關(guān)于鞏固統(tǒng)一措施的比較 (1)相同點(diǎn):政治上,都采取措施加強(qiáng)中央集權(quán)。思想上,都加強(qiáng)思想控制,以思想上的大統(tǒng)一鞏固政治上的大一統(tǒng)。軍事上,都對(duì)匈奴采取強(qiáng)硬措施。,(2)不同點(diǎn),2.評(píng)價(jià):秦始皇、漢武帝是我國(guó)歷史上杰出的帝王,為加強(qiáng)中央集權(quán)、鞏固大一統(tǒng)的封建帝國(guó)做出了突出的貢。
3、第十一課:西漢建立和“文景之治”,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 了解劉邦建國(guó)的基本情況。 2. 分析漢初劉邦實(shí)行休養(yǎng)生息政策的原因。 3. 掌握出現(xiàn)“文景之治”的原因及其內(nèi)容。,知識(shí)梳理,西漢建立和“文景之治”,西漢的建立,時(shí)間:公元前202年 建立者、都城:劉邦(漢高祖)、長(zhǎng)安,初期狀況:社會(huì)生 產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞,原因:秦朝的 __________和秦末的戰(zhàn)亂 表現(xiàn):人民流離失所,人口銳減,土地荒蕪,殘暴統(tǒng)治,休養(yǎng)生息政策,目的:為了__________和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì),措施,讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民 輕徭薄賦,減輕農(nóng)民的賦稅。
4、第三單元 秦漢時(shí)期 統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 一 單選題 1 建議漢武帝允許諸王分封地給子弟 建立小侯國(guó)的是 A 董仲舒B 主父偃C 張湯D 李斯 2 全球通史 中描述 新皇帝廢除此前的王國(guó)和諸侯 將廣闊的國(guó)土劃分為若干。