1、課文題目小狗包弟授課年級高一授課類型講讀課課時安排1課時教學(xué)目標知識與技能 ：1.了解作品的相關(guān)背景，分析理解巴金深刻的思想和真摯的感情。2把握散文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，正確評價作家放棄小狗包弟的行為。過程與方法 ：閱讀文本，深挖文本語言，自主探索合。

2、講故事的人教案教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標 1.了解演講的背景及主要內(nèi)容 2.揣摩重點語段的含義及感情色彩 3.了解本演講詞的特點 教學(xué)重難點 作者對文本的精心安排及對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的啟示 教材助讀 一創(chuàng)作背景： 2012年10月11日，因作品將魔幻。

3、有的人教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1理解詩歌深刻的內(nèi)涵，了解詩歌中對比手法的運用。2學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。3指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗誦這首詩。教學(xué)關(guān)鍵詞：活死俯騎。教學(xué)重點：1通過請學(xué)生將詩歌中的有的人具體化的做法，使學(xué)生進一步理解。

4、再塑生命的人南樂縣實驗中學(xué) 王文英教學(xué)目的1理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。2品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。教學(xué)重點難點1理清結(jié)構(gòu)，全面把握文章內(nèi)容。2文章文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。教學(xué)時數(shù)：一課時。教學(xué)過程一預(yù)習(xí)1給下。

5、再塑生命的人教學(xué)目的1理清文章思路，整體把握全文結(jié)構(gòu)。2品味重點語句，體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。教學(xué)重點難點1理清結(jié)構(gòu)，全面把握文章內(nèi)容。2文章文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意。教學(xué)時數(shù)：一課時。教學(xué)過程一預(yù)習(xí)1給下列加點字注音。搓捻cu。

6、精品推薦范文學(xué)習(xí)設(shè)計中的人機關(guān)系教學(xué)設(shè)計黑龍江省實驗中學(xué)課時計劃備課時間 200年月日授課日期200年月日星期第課時年班教材第一章第一節(jié)課題技術(shù)源于人類的需求與愿望教學(xué)目標1 能夠從人機關(guān)系的角度對日常生活事件進行思考，理解人機關(guān)系的含義。。

7、精品文檔做負責(zé)任的人教學(xué)設(shè)計第 2 課時做負責(zé)任的人教學(xué)目標知識目標懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡能力目標能夠正確評價承擔(dān)責(zé)任的代價和回報，作。

8、有的人教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的：1.把握這首詩運用對比抒發(fā)感受的寫法，體會哲理性議論的作用。2.了解詩歌語言的一般特點。3.認識這首詩所表達的活與死的辯證關(guān)系，使學(xué)生受到革命人生觀的教育。教學(xué)重點：1.對比的寫法。2.詩中的議論。教學(xué)過程：一解題。