1、秋季版六年級數(shù)學上冊 第三章 4合并同類項學案 魯教版五四制一 學習目標知識與技能目標:知道同類項的概念,并在具體的情境中了解合并同類項的法則;領(lǐng)悟判斷同類項的兩條標準,會識別同類項,并能合并同類項;過程與方法目標:經(jīng)歷合并同類項的過程,體。

2、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.6 有理數(shù)的加減混合運算學案魯教版五四制學習目標:熟練地進行有理數(shù)的加減混合運算;培養(yǎng)自身的運算能力教學重點難點準確迅速地進行有理數(shù)的加減混合運算減法直接轉(zhuǎn)化為加法及混合運算的準確性 使用說明及學法指導(dǎo):獨立完成學。

3、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.2 數(shù)軸學案魯教版五四制 預(yù)習筆記課題:數(shù)軸填空題:1在數(shù)軸上離開原點4個長度單位的點表示的數(shù)是.2數(shù)軸上與原點之間的距離小于5的表示整數(shù)的點共有個 ,它們表示的數(shù)是.3在數(shù)軸上,點A表示11,點B表示10,那么離。

4、秋季版六年級數(shù)學上冊 4.3 一元一次方程的應(yīng)用學案1魯教版五四制學習目標:1.經(jīng)歷由實際問題抽象為方程模型的過程,進一步體會模型化的思想.2能找出應(yīng)用題中的未知量和已知量,結(jié)合題意,設(shè)適當?shù)奈粗獢?shù)列方程3.通過探究實際問題與一元一次方程的。

5、秋季版六年級數(shù)學上冊 第四章 3一元一次方程的應(yīng)用學案 魯教版五四制一 學習目標知識與能力目標:通過學習列方程解決實際問題,感知數(shù)學在生活中的應(yīng)用.過程與方法目標:通過分析問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實際問題,發(fā)展分析問題解決問題的能。

6、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.12 近似數(shù)學案魯教版五四制 學習目標1. 了解近似數(shù)的概念.2. 能按要求求近似數(shù).3. 要準確地說出精確位及按要求進行四舍五入取近似數(shù).溫故互查二人小組完成1. 有理數(shù)混合運算法則:先算 ,再算 ,最后算 ,有。

7、秋季版六年級數(shù)學上冊 4.1 等式與方程學案魯教版五四制 課題等式與方程時間主備審核初一數(shù)學組課型新授課導(dǎo)預(yù)疑學一預(yù)學導(dǎo)航認識學習目標:1. 認識等式,了解一元一次方程方程的解解方程的基本概念,并能夠進行一元一次方程的判斷.2. 能夠根據(jù)實。

8、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.4 有理數(shù)的加法學案1 魯教版五四制 學習目標1.理解有理數(shù)加法的意義2.借助問題準確理解有理數(shù)的加法法則3.能較為熟練地進行有理數(shù)的加法運算溫故互查二人小組完成1.如果向東走5米記作5米,那么向西走3米記作 .2。

9、秋季版六年級數(shù)學上冊 第三章 3整式學案 魯教版五四制一 學習目標知識與技能目標:能充分理解單項式的特征,能分辨一個代數(shù)式是不是單項式;能寫出一個單項式的系數(shù)與次數(shù);能根據(jù)條件,寫出符合條件的單項式.過程與方法目標:通過嘗試對項分類,培養(yǎng)觀。

10、秋季版六年級數(shù)學上冊 第三章 1用字母表示數(shù)學案 魯教版五四制一 學習目標知識與技能目標:借助生活中的實例,體會用字母表示數(shù)的必要性和重要性,在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進行表達和交流.過程與方法目標:在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中,體驗。

11、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.4 有理數(shù)的加法學案2魯教版五四制 學習目標1. 理解有理數(shù)加法的交換律和結(jié)合律,并能運用加法運算律簡化運算.2.通過有理數(shù)加法運算律的使用,讓學生體驗到簡便計算的價值,使學生養(yǎng)成勤于思考尋求最佳方法的科學態(tài)度.溫。

12、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.9 有理數(shù)的乘方學案魯教版五四制學習目標:1理解有理數(shù)乘方的意義.2理解乘方運算冪底數(shù)等概念的意義.3能正確進行有理數(shù)乘方運算學習重點:有理數(shù)乘方的意義學習難點:冪底數(shù)指數(shù)的概念及其表示學法指導(dǎo):自主學習,合作探究。

13、秋季版六年級數(shù)學上冊 1.1 生活中的立體圖形學案 魯教版五四制一預(yù)習檢測1.參照課本第 2 頁的導(dǎo)游圖1發(fā)現(xiàn)了亭子的頂端是,下面的支柱是. 2削好的一支鉛筆,一部分是,另一部分是,由此可知圓柱和圓錐的區(qū)別就在于圓柱有底面,而圓錐只有底面。

14、秋季版六年級數(shù)學上冊 第二章 13用計算器進行運算學案 魯教版五四制一 學習目標知識與能力目標:進一步熟練掌握有理數(shù)的運算,培養(yǎng)運用計算器的能力及正確熟練地運用計算器解決問題.過程與方法目標:經(jīng)歷做數(shù)學和用數(shù)學的過程,感受數(shù)學的奇妙性,領(lǐng)會。

15、秋季版六年級數(shù)學上冊 3.6 整式的加減學案魯教版五四制一情景引入花店一支黃色康乃馨的價格是x元,一支紅色玫瑰的價格是y元,一支白色百合的價格是z元,下面三束鮮花的價格各是多少這三束鮮花的總價格是多少 總價格:二學習目標1會化簡括號外帶系數(shù)。

16、秋季版六年級數(shù)學上冊 3.2 代數(shù)式學案魯教版五四制學習目標1了解代數(shù)式,單項式單項式的系數(shù)次數(shù),多項式多項式的項次數(shù),整式概念;2能用代數(shù)式表示簡單問題的數(shù)量關(guān)系;3能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何背景學習重點對代數(shù)式意義的理解,分析。

17、秋季版六年級數(shù)學上冊 第二章 11有理數(shù)的混合運算學案 魯教版五四制一 學習目標知識與能力目標:進一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律,能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進行混合運算.過程與方法目標:經(jīng)歷做數(shù)學和用數(shù)學的過程,感受數(shù)學的奇妙性,領(lǐng)會重要。

18、秋季版六年級數(shù)學上冊 第三章 2代數(shù)式學案 魯教版五四制一 學習目標知識與技能目標:在具體情境中,進一步理解字母表示數(shù)的意義,能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,發(fā)展符號感.過程與方法目標:在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中,體驗用字母表。

19、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.3 絕對值學案魯教版五四制課型:新授課學習目標:1理解掌握絕對值概念,會計算有理數(shù)的絕對值.2能利用數(shù)形結(jié)合思想來理解絕對值的幾何定義;理解絕對值非負的意義3能利用分類討論思想來理解絕對值的代數(shù)定義;理解字母a的任。

20、秋季版六年級數(shù)學上冊 第二章 10科學記數(shù)法學案 魯教版五四制一 學習目標知識與能力目標:借助所熟悉的事物進一步體會大數(shù),并會用科學計數(shù)法表示大數(shù)過程與方法目標:通過收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)的活動,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學的意識和能力;培養(yǎng)與人合作,并。

21、秋季版六年級數(shù)學上冊 1.3 截一個幾何體學案魯教版五四制一學習目標:1.能夠識別一些幾何體截面的形狀.2.經(jīng)歷切截一個幾何體,培養(yǎng)學生的空間觀念3.體會幾何體在切截過程中的變化,在面與體的轉(zhuǎn)換中豐富數(shù)學活動經(jīng)驗,發(fā)展空間觀念二學習過程一概。

22、秋季版六年級數(shù)學上冊 1.2 展開與折疊學案魯教版五四制學習目標1經(jīng)歷展開與折疊模型制作等活動,發(fā)展學生的空間觀念,積累數(shù)學活動經(jīng)驗2在操作活動中認識棱柱的某些特性3了解棱柱圓柱圓錐的側(cè)面展開圖,并能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型基礎(chǔ)知。

23、秋季版六年級數(shù)學上冊 第二章 12近似數(shù)學案 魯教版五四制一 學習目標知識與能力目標:初步學會四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù),會寫會用.過程與方法目標:明白什么是近似數(shù).情感態(tài)度與價值觀目標:通過參與數(shù)學學習活動,對數(shù)學有好奇心和求知欲,形成主。

24、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.8 有理數(shù)的除法學案魯教版五四制學習目標:1 掌握有理數(shù)除法法則,會進行有理數(shù)的除法運算,會求有理數(shù)的倒數(shù).2 經(jīng)歷有理數(shù)除法法則的探索過程,明確除法是乘法的逆運算.3 培養(yǎng)學生積極思考和團結(jié)協(xié)作的精神.學習重點。

25、秋季版六年級數(shù)學上冊 3.4 合并同類項學案魯教版五四制學習目標: 1.能利用合并同類項化簡并求代數(shù)式的值.2.會判斷多項式的項數(shù)和次數(shù)學習重難點:利用合并多項式求代數(shù)式的值學習方法:自主學習,合作探究學習過程:一 知識鏈接一知識回顧1.所。

26、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.7 有理數(shù)的乘法學案魯教版五四制 學習目標1.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則的過程,發(fā)展觀察歸納猜想驗證等能力.2.會進行有理數(shù)的乘法運算.溫故互查二人小組完成1.有理數(shù)的加法法則 2.有理數(shù)的減法法則 .3.計算:126。

27、秋季版六年級數(shù)學上冊 4.3 一元一次方程的應(yīng)用學案3魯教版五四制學習目標:1 能找出應(yīng)用題中的未知量和已知量,結(jié)合題意,設(shè)適當?shù)奈粗獢?shù)列方程2能說出利潤成本售價利潤率打折等生活中的一些名稱的含義和它們之間的相互關(guān)系3會運用一元一次方程解決。

28、秋季版六年級數(shù)學上冊 4.2 解一元一次方程學案魯教版五四制學習目標1. 學會解含有括號的一元一次方程.2. 熟練掌握解含有括號的一元一次方程的一般步驟.溫故互查二人小組完成1.去掉下列式子中的括號12x1 ; 2x5 ;332x1 ; 4。

29、秋季版六年級數(shù)學上冊 第二單元 摸球游戲 可能性導(dǎo)學案案青島版教學目標1從熟悉的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,根據(jù)給定的可能性設(shè)計游戲規(guī)則和出場順序.2學會用概率的思維去觀察和分析社會中的事物. 重點引發(fā)思考,探究規(guī)律,根據(jù)給定的可能性設(shè)計游戲規(guī)則和。

30、秋季版六年級數(shù)學上冊 第三章 7探索與表達規(guī)律學案 魯教版五四制一 學習目標知識與能力目標:經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系,運用符號表示規(guī)律,通過運算驗證規(guī)律的過程,擁有一定的問題解決,和社會調(diào)查的經(jīng)驗.過程與方法目標:會用代數(shù)式表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系。

31、秋季版六年級數(shù)學上冊 第三章 6整式的加減學案 魯教版五四制一 學習目標知識與技能目標:通過對以前所學知識的綜合復(fù)習,從而順利過渡到整式的加減運算;在整式的加減中,能靈活結(jié)合各方面的關(guān)系,使得運算的正確性,靈活性.過程與方法目標:探索和尋求。

32、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.10 科學計數(shù)法學案魯教版五四制理解科學記數(shù)法的意義,學會用科學記數(shù)法表示大數(shù),對用科學記數(shù)法表示的數(shù)進行簡單的運算;積累數(shù)學活動經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)感;學會與人合作與人交流.感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,開拓學生視野,激發(fā)學。

33、秋季版六年級數(shù)學上冊 第二章 9有理數(shù)的乘方學案 魯教版五四制一 學習目標知識與能力目標:在現(xiàn)實背景中理解有理數(shù)乘方的意義,會進行有理數(shù)乘方的計算.在理解的基礎(chǔ)上,把有理數(shù)的乘方運用到新的情境中,提高解決問題的能力.過程與方法目標:經(jīng)歷做數(shù)。

34、秋季版六年級數(shù)學上冊 2.13 用計算器進行運算學案魯教版五四制學習目標: 1學會使用計算器進行有理數(shù)的加減乘除乘方運算.2經(jīng)歷運用計算器探求規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理能力.3能運用計算器進行實際問題的復(fù)雜運算.重點:會用計算器進行數(shù)的加減乘。

35、秋季版六年級數(shù)學上冊 第四章 1等式與方程學案 魯教版五四制一 學習目標知識與能力目標:通過對多種實際能力的分析,感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界模型的有效意義;通過觀察,歸納一元一次方程的概念;理解等式的基本性質(zhì).過程與方法目標:在探索現(xiàn)實世界數(shù)。

36、秋季版六年級數(shù)學上冊 第一單元 4從三個方向看物體的形狀教案 魯教版五四制教學目標:知識與技能:體驗并發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形,能夠識別并畫出簡單物體的三視圖,知道三視圖是表示物體形狀特征的常用方法;過程與方法:通過觀察。

37、秋季版六年級數(shù)學上冊 第一單元 4從三個方向看物體的形狀學案 魯教版五四制一學習目標知識與技能:體驗并發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形,能夠識別并畫出簡單物體的三視圖,知道三視圖是表示物體形狀特征的常用方法;過程與方法:通過觀察。

38、秋季版六年級數(shù)學上冊 1.4 素數(shù)合數(shù)與分解素因數(shù)第2課時教案 滬教版五四制課 題1.42素數(shù)合數(shù)與分解素因數(shù)第二課時設(shè)計依據(jù)注:只在開始新章節(jié)教學課必填教材章節(jié)分析:第二課時主要任務(wù)是讓學生學會分解素因數(shù),首先讓學生自己寫出兩個整數(shù),再要。