1、集體備課 復備欄【教(學 )后反思 】你對自己這節(jié)課的學習滿意嗎？ 滿意（ ） 不滿意（ ）這節(jié)課你積極參與了嗎？ 積極（ ） 不積極（ ）這節(jié)課你遵守紀律了嗎？ 遵守（ ） 沒遵守（ ）這節(jié)課你舉（ ）次手、回答了（ ）個問題。集體備課 復備欄.課題：搭一搭 （一）課型：新授課 （2 課時）學習目標：1、經歷搭小正方形的實際操作，初步了解余數的含義，體會有余數的除法與生活的密切聯(lián)系。2、通過觀察、練習等方法，提高解決問題的能力，并體會余數一定要比余數小。教學重難點重點：正確掌握有余數的除法的試商方法。難點：體會余數一定。

2、第八單元 金屬和金屬材料課題1 金屬材料一、學習目標1通過日常生活廣泛使用金屬材料等具體事例，認識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關系。2了解常見金屬的物理性質，知道物質的性質在很大程度上決定了物質的用途。3知道合金的組成，了解生鐵和鋼等重要合金4會區(qū)別純金屬和合金，認識合金比純金屬具有更廣泛的用途二、知識準備請列舉你知道的一些金屬材料列舉生活中常見的金屬鐵、銅、鋁的有關知識鐵：銅：鋁：人類歷史上使用鐵、銅和鋁等金屬材料的先后順序是怎樣的？三、學習探究自主學習閱讀課本第2-3頁內容，思考以下問題：1、金。

3、人教版新課標四年級數學下冊導學案教材分析：這冊教材包括下面的內容：四則運算；位置與方向；運算定律與簡便計算；小數的意義和性質；三角形；小數的加法和減法；統(tǒng)計；數學廣角等。 本冊教材的教學目標是使學生：1、理解小數的意義和性急，體會小數在日常生活中的應用，進一步發(fā)展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規(guī)律，掌握小數的加法和減法。2、掌握四混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。3、認識三角形的特性，會根據三。

4、三年級高效課堂導學案課 題： 1、燕子 第一課時學習目標：1、學會本課8個生字，會正確書寫“俊俏、聚攏、增添、倦了、音符”等詞語。2、初讀課文，理清文章的脈絡。3、朗讀課文。學習重點：采用情境教學法，并輔以重點詞語突破，圖文結合，感情朗讀、引導學生自主探究等教學方法完成本課教學。自主、合作、探究：一、自主學習： 1、用自己喜歡的方式自由讀課文，要求讀準生字的讀音，畫出帶有生字的詞語，把課文讀通順。2、匯報交流自讀情況。（1）抽讀生字詞卡片，可采用齊讀、搶讀、開火車讀、比賽讀等多種方式使學生讀熟生字。（2）熟。

5、課題：5.1.1 相交線【學習目標】1.了解兩條直線相交所構成的角，理解并掌握對頂角、鄰補角的概念和性質。2.理解對頂角性質的推導過程，并會用這個性質進行簡單的計算。3.通過辨別對頂角與鄰補角，培養(yǎng)識圖的能力?！緦W習重點】鄰補角和對頂角的概念及對頂角相等的性質。【學習難點】在較復雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角。（一）創(chuàng)設情境，質疑激思1.準備一張紙片和一把剪刀，用剪刀將紙片剪開,觀察剪紙過程,握緊把手時, 隨著兩個把手之間的角逐漸變小,剪刀兩刀刃之間的角引發(fā)了什么變化? . 如果改變用力方向,將兩個把手之間的角逐漸變。

6、4.1.1 加、減法的意義和各部分間的關系班級 姓名 【學習目標】1.認識加減法的意義和關系，初步理解加法與減法的意義以及它們之間的互逆關系。2學會利用加減法算式中各部分之間的關系求解加減法算式中的未知數?！緦W習過程】一、知識鋪墊1.口算。350230 4565 22002500230350 6545 250022002.350330 180240 58001200680350 420180 70005800680330 420240 70001200二、自主探究1.理解加減法的意義例：（1）四年級同學參加植樹勞動，一班植樹126棵，二班植樹143棵，兩個班一共植樹多少棵？算式：126143 （棵）（2）四年級兩個班。

7、第1課時Unit1SectionA1a-2c【Learningobjectives】1Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2Habit-forming:Howdoyoustudyforatest?Istudyby.3Communicating:Talkabouthowtostudyfreely【Importantleaningpoints】運用bydoing談論學習方式【Learningprocess】一、自主學習（教師寄語：相信自己，一定能行！）Task1:Talk。

8、.1 5.1.1 觀察物體 班級 姓名 【學習目標】 1. 認識從不同方向觀察拼擺的立體圖形，所看到的圖形是不同的。根據三 個方向觀察到的形狀擺小正方體，結果只有一種。 2.學會通過從一個或多個方向觀察到的圖形來拼擺小立方體 【學習過程】 一、知識鋪墊 1. 用手中的 4 塊積木搭一個你喜歡的形狀。 展示不同的擺法。 二、自主探究 1. 現(xiàn)在有四塊積木，如果我想擺出從正面看是這一形狀（如圖）： 如果再加一個小正方體,要保證從正面看到的形狀不變,你可以怎樣 擺？有幾種擺法？同學們以小組為單位，合作解決。 2. 學生展示交流得出擺放的規(guī)律： 。

9、第一單元 負數課題：認識負數【學習目標】1、在現(xiàn)實情境中初步認識負數，了解負數的作用，感受運用負數的需要和方便。2、知道正數和負數的讀法和寫法，知道0既不是正數，又不是負數。正數都大于0，負數都小于0。3、體驗數學和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學習數學的興趣，培養(yǎng)應用數學的能力?！局攸c、難點】重點：初步認識正數和負數以及讀法和寫法。難點：理解0既不是正數，也不是負數。 【預習導學】（一）輕松熱身。1、說出意思相反的話。向前走200米（ ）電梯上升15層（ ）我在銀行存入了500元（ ）。 零上10攝式度（ ）。（二）自主學習。1。

10、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式111集合的含義使用說明：“自主學習”10分鐘，發(fā)現(xiàn)問題，小組討論，展示個人成果，教師對重點概念點評?！昂献魈骄俊?0分鐘，小組討論，互督互評，展示個人成果，教師對重點講評?！办柟叹毩暋?0分鐘，組長負責，組內點評。“個人總結”5分鐘，根據組內討論情況，指出對規(guī)律，方法理解不到位的問題。能力展示5分鐘，教師作出總結性點評。通過本節(jié)學習應達到如下。

11、三年級數學下冊導學案第一單元位置與方向教學計劃 一、教學目標：1通過生活情境和學生的生活經驗，讓學生辨認東、南、西、北四個方向，知道地圖上東、南、西、北四個方向。2在東、南、西、北中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其余三個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3、借助現(xiàn)實的數學活動，培養(yǎng)學生辨認方向的意識，發(fā)展空間觀念，體驗數學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。二、學情分析：學生在日常生活中對東、南、西、北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，并通過第一學年的學習，已經會用上、下、左、右、前、后描述物體的。

12、.1 可編輯修改，可打印 別找了你想要的都有！ 精品教育資料 全冊教案， ，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務 全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié) 最新全面教學資源，打造完美教學模式 . .2 5.1.1 觀察物體 班級 姓名 【學習目標】 1. 認識從不同方向觀察拼擺的立體圖形，所看到的圖形是不同的。根據三 個方向觀察到的形狀擺小正方體，結果只有一種。 2.學會通過從一個或多個方向觀察到的圖形來拼擺小立方體 【學習過程】 一、知識鋪墊 1. 用手中的 4 塊積木搭一個你喜歡的形狀。 展示不同的擺法。 二、自主探究 1. 現(xiàn)在有四塊積木，。

13、20112012學年度第二學期語文科教學進度表科目語文教學班級四年級教科書名及冊數上課日期2012-2-27每周節(jié)數總授課節(jié)數周次時間教學內容（ 課至 課）節(jié)數起止12.273.223.53.933.123.1643.193.2353.263.3064.24.674.94.1384.164.2094.234.27104.305.4期中考試115.75.11125.145.18135.215.25145.286.1156.46.8166.116.15176.186.22186.256.29197.27.6期末復習207.97.13期末。

14、課題：5.1.1 相交線【學習目標】1.了解兩條直線相交所構成的角，理解并掌握對頂角、鄰補角的概念和性質。2.理解對頂角性質的推導過程，并會用這個性質進行簡單的計算。3.通過辨別對頂角與鄰補角，培養(yǎng)識圖的能力?！緦W習重點】鄰補角和對頂角的概念及對頂角相等的性質。【學習難點】在較復雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角?！咀灾鲗W習】1.閱讀課本P1圖片及文字，了解本章要學習哪些知識?應學會哪些數學方法?培養(yǎng)哪些良好習慣? ,2.準備一張紙片和一把剪刀，用剪刀將紙片剪開,觀察剪紙過程,握緊把手時, 隨著兩個把手之間的角逐漸變小,剪刀。

15、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式Unit 1 Whats the matter（Section A 1a-2d）學習目標：1.我要會用本課所學四會單詞短語； 2.閱讀理解對話、短文并能復述，能用所學詞匯、句型進行情景口頭表達和書面表達；2我能使用should及shouldnt對不同健康問題給出有針對性的合理建議；3. 我要提升聽、說能力。 重點，難點 ：1.學會表達身體的各種不適；2. 識記對于不同健康問題的針對性建議的。

16、第一單元第一課時 負數的認識授課日期 主備人 副備人 【學習目標】1.初步認識負數，能正確地讀、寫正數和負數；知道0既不是正數也不是負數。2.結合現(xiàn)實情境理解負數的具體含義，學會用正數、負數表示生活中相反意義的量?！緦W習過程】一、知識鋪墊1.生活中見過負數嗎？它有什么含義呢？二、自主探究1.感知負數。（1）-3和3表示的意思一樣嗎？請在溫度計中表示出來。我的結論：-3表示 ，3表示 ；它們表示的意義相反；（2）0表示什么意思？0表示淡水開始結冰的溫度；是零上溫度和零下溫度的分界線。0低的溫度叫零下溫度，通常在數字前加“-。

17、第一單元 分數乘法分數乘整數班級________ 小組名 _______ 姓名________ 小組評價_______ 教師評價_______學習目標：1結合具體情境,借助示意圖理解分數乘整數的意義，掌握分數乘整數的計算方法，能運用計算方法正確進行計算。 2通過獨立思考、小組合作、展示質疑，培養(yǎng)觀察推理的能力。學習重點：分數乘整數的簡便算法。學習難點：分數乘整數的算理。使用說明及學法指導：1自學課本第2、3頁，用紅筆勾畫出疑惑點；獨立思考完成復習和自主學習部分，并總結規(guī)律方法。更多免費資源下載 課件|視頻|試卷2針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組。