1、第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展,1.課程標準知道法蘭西第三共和國憲法和德意志帝國憲法的主要內(nèi)容,比較德意志帝國君主立憲制與法國共和制的異同;分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。2.學習要點(1。

2、單元整合,一,二,一、主要資本主義國家代議制的不同特點1.英國:以君主立憲為主要特征,國王(君主)“統(tǒng)而不治”,只是最高權力的象征;議會擁有立法權,行使國家最高權力;內(nèi)閣是中央行政機關,內(nèi)閣首相成為國家政治生活中的。

3、第二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 主題時空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 一 人文精神 從盲目崇拜 神 到全方位的研究 人 時期 發(fā)展歷程 前6世紀 泰勒斯 奠定基礎 1 主要思想 萬物是由水組成的 2 主要價值 用水來解。

4、第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 主題時空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 科技之光 近代以來的科學技術 時期 科技成就 科學技術產(chǎn)生形成階段 16 17世紀 牛頓經(jīng)典力學 1 創(chuàng)立 牛頓發(fā)表 自然哲學的數(shù)學原理 2 內(nèi)容 物。

5、第六單元 20世紀以來中國重大思想成果 主題時空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 一 三民主義 在斗爭中趨時更新的民主革命旗幟 時期 發(fā)展歷程 20世紀初 舊三民主義 1 內(nèi)容 民族主義 反對民族壓迫 推翻清政府統(tǒng)治 民權主義。

6、第八單元 19世紀以來的世界文學藝術 主題時空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 一 激蕩心靈 近代以來世界文學流派的演變 文學流派 時間 特點 代表人物 文藝復興文學 14 16世紀 反對宗教對人和人性的束縛 但丁 薄伽丘 莎士。

7、第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 主題時空線索串聯(lián) 主題發(fā)展歷程縱覽 主流思想 從 百家爭鳴 到思想的趨時更新 一 發(fā)展歷程 時期 發(fā)展歷程 春秋 戰(zhàn)國 創(chuàng)立與發(fā)展 孔子創(chuàng)立儒家學派 孟子 荀子發(fā)展了孔子學說 西漢。

8、模塊復習課 主題一 古代中國的思想 科技與文化 體系構建線索梳理 線索1 古代中國治國思想從春秋戰(zhàn)國時期 百家爭鳴 到漢代思想 大一統(tǒng) 宋明時期儒學思想逐漸呈現(xiàn)世俗化 普及化 明清時期進步思想出現(xiàn) 沖擊了儒學思想。

9、課時分層作業(yè) 十三 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng) 建議用時 30分鐘 學業(yè)達標練 1 從經(jīng)濟近代化角度看 以下使人類由傳統(tǒng)經(jīng)濟活動過渡到近代經(jīng)濟活動的是 導學號 12322141 A 牛耕 B 蒸汽機 C 內(nèi)燃機 D 互聯(lián)網(wǎng) B 蒸汽機發(fā)明以后 工。

10、課時分層作業(yè) 十 充滿魅力的書畫和戲曲藝術 建議用時 30分鐘 學業(yè)達標練 1 漢字是世界上最古老的文字之一 其形成完整體系的標志是 A 甲骨文的形成 B 秦始皇統(tǒng)一文字 C 楷書的形成 D 漢字演變?yōu)闀?A 至商朝 漢字已。

11、課時分層作業(yè) 十四 從 師夷長技 到維新變法 建議用時 30分鐘 學業(yè)達標練 1 魏源是中國近代放眼世界的先行者 提出的 師夷長技以制夷 主張促進了人們的思想解放 他的代表作是 A 資政新篇 B 孔子改制考 C 海國圖志 D 天。

12、階 段 綜 合 測 評 四 第七 八單元 時間 90分鐘 分值 100分 一 選擇題 本大題共25小題 每小題2分 共50分 1 中國第一顆原子彈爆炸成功讓美國感到 心理上的影響是巨大的 美國認為 一個非白人的國家第一次打開了軍事技。

13、課時分層作業(yè) 三 宋明理學 建議用時 30分鐘 學業(yè)達標練 1 魏晉南北朝以來 面對佛 道強有力的沖擊 儒學思想家的態(tài)度是 導學號 12322024 A 故步自封 消極抵抗 B 提出 罷黜百家 獨尊儒術 C 積極吸收 豐富儒學 D 放棄儒。

14、第3課 宋明理學 學習目標 1 知道魏晉南北朝和隋唐時期儒學面臨的挑戰(zhàn) 了解宋明時期儒學發(fā)展的原因 2 理解并掌握程朱理學和陸王心學的內(nèi)容并比較其異同 重點 3 認識宋明理學對我國封建社會的政治 思想 文化等的深遠影。

15、模 塊 綜 合 測 評 時間 90分鐘 分值 100分 一 選擇題 本大題共25小題 每小題2分 共50分 1 下面兩則材料是一位先秦思想家在評論兩位政治人物時表達的意思 這位思想家可歸類為 A 儒家 B 法家 C 道家 D 墨家 A 關于齊。

16、課時分層作業(yè) 十一 物理學的重大進展 建議用時 30分鐘 學業(yè)達標練 1 他是一個跨越16 17兩個世紀的科學巨人 他的科學成就從充滿智慧的浮力小天平到比薩斜塔自由落體實驗的傳說 從擺的發(fā)現(xiàn)到利用望遠鏡驗證哥白尼的日。

17、課時分層作業(yè) 二十三 美術的輝煌 建議用時 30分鐘 學業(yè)達標練 1 某種繪畫流派的特征是 選擇嚴肅的題材 注重準確性與完整性 強調理性而忽略感性 強調素描而忽視色彩 下列作品屬于這一流派的是 A 拿破侖加冕 B 自由引。

18、第13課 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng) 學習目標 1 分析蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用對社會發(fā)展的作用 重點 2 掌握蒸汽時代 電氣時代和信息化社會的主要科技成就 重點 3 理解信息化社會的影響 難點 自 主 預 習探 新 知 一 蒸汽。

19、課時分層作業(yè) 八 古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 建議用時 30分鐘 學業(yè)達標練 1 漢代科技多有創(chuàng)新 下圖描繪了這一時期某項發(fā)明的工藝制作流程 部分 該發(fā)明是 導學號 12322089 A 造紙術 B 灌鋼法 C 棉紡技術 D 印刷術 A 從上圖。

20、第5課 西方人文主義思想的起源 學習目標 1 了解古希臘智者學派產(chǎn)生的背景及其主要思想 重點 2 識記蘇格拉底和柏拉圖的主要思想 重點 3 理解人文精神的內(nèi)涵 4 比較 人是萬物的尺度 美德即知識 認識它們在西方思想發(fā)展。