1、課題3水的組成 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 學(xué)習(xí)指導(dǎo)一 電解水的實(shí)驗(yàn) 自主預(yù)習(xí) 閱讀書(shū)本第80頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容 看老師做演示實(shí)驗(yàn) 完成下列填空 1電解水時(shí) 電極上出現(xiàn) 與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較 與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較 與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的是氣 用的木條伸入其中 木條 與與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的是氫氣 用接近管口時(shí) 氣體能燃燒 產(chǎn)生色的火焰 正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為 小組討論 教師點(diǎn)撥 跟。

2、課題2水的凈化,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】生活用水的凈化,自主預(yù)習(xí),閱讀書(shū)本第74-76頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1.蒸餾水是色、味的液體，天然水里由于含有許多性和性的雜質(zhì)。2.在我國(guó)某些鄉(xiāng)村,尚未使用自來(lái)水,往往采用凈水,明礬的作用是。3.自來(lái)水的凈化過(guò)程在書(shū)本第74頁(yè)，在過(guò)濾池中，通常用、對(duì)水進(jìn)行過(guò)濾，水在活性炭吸附池中發(fā)生了變化；投藥消毒這一環(huán)節(jié)發(fā)生了變化。4.看書(shū)本75頁(yè)最后一段和。

3、第二單元我們周?chē)目諝?課題1空氣,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】空氣的組成,自主預(yù)習(xí),閱讀書(shū)本第2627頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題：1.拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的分析：實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。容器里空氣，體積減少約氧氣O2；容器里空氣,剩余氣體約是氮?dú)釴2。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣由和組成的?？諝庵醒鯕夂康臏y(cè)定a.可燃物要求：足量且產(chǎn)物是___體，只能與空氣中的氣反應(yīng)。b.裝置要求：____良好；裝置內(nèi)加。

4、緒言 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】化學(xué)的作用,自主預(yù)習(xí),閱讀課本第12頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題： 1.人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)，衣料要經(jīng)過(guò) 和 ；糧食和蔬菜的豐收需要 的合理使用；水泥、鋼材等都是重要的 ；汽油、柴油是主要的 。 2.利用化學(xué)可以生產(chǎn)、合成 ；利用化學(xué)可以開(kāi)發(fā) ；利用化學(xué)綜合應(yīng)用 ；利用化學(xué)能弄清生產(chǎn)和生。

5、課題3 元素,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】元素,自主預(yù)習(xí),閱讀書(shū)本5960頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題： 1.氧氣是由 元素組成，水是由 、 元素組成，二氧化碳是由 、 元素 組成，氧氣、水、二氧化碳分子中都含有氧原子，它們核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是8，化學(xué)上把這些氧原子統(tǒng)稱為 。 元素就是 的總稱。 2. _ ___ 決定于元素的種類。 3.地殼里各種元素的含量從高到低的前四位是： _ ______。

6、課題2 氧 氣,學(xué)習(xí)指導(dǎo),【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】氧氣的性質(zhì),閱讀書(shū)本3335頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題： 1、氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種 色， 味，比空氣密度 。它 溶于水，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，1830C變?yōu)?液體，在2180C時(shí)變成 的固體。工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在 的鋼瓶中。 2、實(shí)驗(yàn)22：氧氣的檢驗(yàn)： 操作方法：用 的小木條伸入集氣瓶 。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：帶火星的小條 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣具有。