1、第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理以黃土高原為例,第三單元 區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,1.通過相關(guān)的圖文資料，明確黃土高原的范圍，了解黃土高原水土流失的危害。 2.分析說明影響黃土高原水土流失的自然原因和人為原因。 3.掌握黃土高原地區(qū)治理水土流失的主要措施。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),達(dá)標(biāo)檢測(cè),互動(dòng)探究,內(nèi)容索引,專項(xiàng)提能2 土地利用圖的判讀,答題模板3 常見生態(tài)環(huán)境問題成因類,自主學(xué)習(xí)。

2、第十一單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第十一單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,萊茵,煤炭,機(jī)械制造,重型機(jī)械制造,人工成本,鋼鐵,技術(shù),煤炭,重化,生態(tài)環(huán)境,新興產(chǎn)業(yè),河流,大氣污染,太陽能,煤炭,生態(tài)環(huán)境,煤炭,市場(chǎng),鐵路,坑口電站,生態(tài)環(huán)境,表土,肉蛋奶,燃煤發(fā)電,技術(shù)創(chuàng)新,綜合利用,清潔能源,高附加值,輕紡。

3、第31講資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以德國(guó)魯爾區(qū)為例,一、魯爾區(qū)發(fā)展的背景1.區(qū)位優(yōu)勢(shì),十字路口,(1)地理位置優(yōu)越：地處歐洲的“_________”，東、西歐往來的必經(jīng)之地，也是北歐通向中歐、南歐的捷徑。(2)水陸交通發(fā)達(dá)：_____河縱貫?zāi)媳保F路、公路密布。(3)礦產(chǎn)資源：_____資源極為豐富。,萊茵,煤炭,2.發(fā)展概況,(1)主要工業(yè)部門：_______、電力、_______、化工、____。

4、第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以德國(guó)魯爾區(qū)為例,第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,課程標(biāo)準(zhǔn),KECHENGBIAOZHUN,以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。,學(xué)習(xí)目標(biāo),XUEXIMUBIAO,1.了解魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位條件。 2.掌握魯爾區(qū)發(fā)展過程中存在的問題及產(chǎn)生的原因。 3.掌握魯爾區(qū)為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所采取的措施。,NEIRONGS。

5、靠崖式窯洞,下沉式窯洞,獨(dú) 立 式 窯 洞,第一節(jié) 區(qū)域水土流失及其治理 -以黃土高原為例,環(huán)境,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、分析黃土高原存在環(huán)境與發(fā)展問題，說明 其危害和綜合治理保護(hù)措施。 2、初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域水土流失問題的思路和 方法,黃土塬：由厚層黃土組成、面積較大，頂部平坦寬闊，侵蝕作用微弱，是良好的耕作區(qū)。,黃土梁：條狀延伸的黃土地貌類型。,黃土峁：呈穹狀或饅頭狀的黃土丘陵。

6、第三單元 區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第三節(jié) 資源的跨區(qū)域調(diào)配以南水北調(diào)為例,學(xué)測(cè)目標(biāo),結(jié)合實(shí)例，理解資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響。,西氣東輸線路示意圖,南水北調(diào)工程示意圖,北煤南運(yùn)示意圖,西氣東輸,西氣東輸,南水北調(diào),探究1：讀課本表3-3-1及相關(guān)材料，思考我國(guó)為什么要建設(shè)南水北調(diào)工程？,中國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡,探究1：讀課本表3-3-1及相關(guān)材料，思考我國(guó)為什么要建設(shè)南水。

7、第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,單元活動(dòng)走進(jìn)“數(shù)字地球”,數(shù)字化,數(shù)字信息,空間位置相關(guān),信息資源,地理信息系統(tǒng),空間性,開放式,立體和動(dòng)態(tài)顯示數(shù)據(jù),文本報(bào)告,提供信息服務(wù),全社會(huì)層面,遙感,全球定位系統(tǒng),虛擬仿真,數(shù)字,基礎(chǔ)設(shè)施,決策,設(shè)施,網(wǎng)絡(luò),智能,信息化,網(wǎng)絡(luò),數(shù)字化,教育資源,電子,教學(xué)操作,教學(xué)活動(dòng),“數(shù)字地球”,2“數(shù)字地球”的主要特點(diǎn),甲山地乙河流,丙公路丁居住區(qū),教材。

8、第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理以黃土高原為例,第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,課程標(biāo)準(zhǔn),KECHENGBIAOZHUN,以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問題，諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因，森林、濕地等開發(fā)利用存在的問題，了解其危害和綜合治理保護(hù)措施。,學(xué)習(xí)目標(biāo),XUEXIMUBIAO,1.通過相關(guān)的圖文資料，明確黃土高原的范圍，了解黃土高原水土流失的危害。 2.分析說明影響。

9、第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以德國(guó)魯爾區(qū)為例,第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,1.了解魯爾區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位條件。 2.掌握魯爾區(qū)發(fā)展過程中存在的問題及產(chǎn)生的原因。 3.掌握魯爾區(qū)為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展所采取的措施。 4.學(xué)會(huì)針對(duì)不同區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題提出區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的策略。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),達(dá)標(biāo)檢測(cè),互動(dòng)探究,內(nèi)容索引,專項(xiàng)提能3 能源結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖的判讀,自主學(xué)習(xí),一、魯爾。

10、第十一單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第十一單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,太行山脈,秦嶺,溝谷,生態(tài)環(huán)境,土層變薄,地上懸河,山地高原,流水,夏季,自然災(zāi)害,輪荒,淤地壩,水平梯田,植被覆蓋率,干旱,氣候干旱,大風(fēng),氣候,沙質(zhì)土壤,次生鹽漬化,土地,生產(chǎn)力,生態(tài)平衡,水資源,人口增長(zhǎng)。

11、第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理以黃土高原為例,太行山脈,秦嶺,黃土,溝谷發(fā)育,地上懸河,耕地質(zhì)量,濕潤(rùn)區(qū),森林,黃土,夏季,地質(zhì),生產(chǎn)力,人口,輪荒制,農(nóng)業(yè)墾荒,水土保持,耕作,生態(tài),治理,平整土地,攔泥蓄水,封坡育林育草,輪作套種,噴灌和滴灌,退耕還林還草,喬、灌、草,水土流失的成因及危害,黃土高原土地利用情況示意圖,黃土高原某地區(qū)1980年以。

12、單元活動(dòng)走進(jìn)“數(shù)字地球”,第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,1.認(rèn)識(shí)“數(shù)字地球”的概念、支撐技術(shù)和主要特點(diǎn)。 2.了解“數(shù)字城市”“數(shù)字校園”的概念和主要應(yīng)用。 3.聯(lián)系“數(shù)字地球”的發(fā)展前景，了解“數(shù)字地球”對(duì)我們實(shí)際生活的意義。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自主學(xué)習(xí),達(dá)標(biāo)檢測(cè),互動(dòng)探究,內(nèi)容索引,專項(xiàng)提能5 “3S”圖像的判讀,自主學(xué)習(xí),一、認(rèn)識(shí)“數(shù)字地球”,1.概念：數(shù)字地球通俗地講就是建立一個(gè)。

13、第十一單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第十一單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,西北干旱,京杭,丹江口,黃河,南,北,地形,京杭運(yùn)河,丹江口,調(diào)入,鹽度,航道,鹽堿化,環(huán)渤海,三峽,珠江三角洲,能源,資源,長(zhǎng)江三角洲,柴達(dá)木,珠江三角洲,大氣,東西,鐵路,濱洲,隴海,京九。

14、第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 以德國(guó)魯爾區(qū)為例,地理位置,水陸交通,煤炭,鐵,鋼鐵,機(jī)械制造,能源,煤炭,鋼鐵,水,煤炭,重化,大氣,集中化,合理化,投資,新興產(chǎn)業(yè),旅游,金融,河流,大氣,法律法規(guī),綠色空間,植樹造林,魯爾區(qū)的區(qū)位條件,AB,CD,魯爾區(qū)發(fā)展過程中遇到的問題,魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要策略,3.魯爾區(qū)出現(xiàn)的問題及解決措。

15、第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展,第三節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配 以南水北調(diào)為例,六,巴西,多,少,北方,豐水,西北干旱半干旱,華北平原,青藏高原,黃河,自流,西北,華北,丹江口,自流,京杭運(yùn)河,小,北高南低,抽水,調(diào)入?yún)^(qū),生活,衛(wèi)生,沉降,生態(tài)環(huán)境,水質(zhì),水生生物,鹽堿化,水質(zhì),南水北調(diào)工程的背景及評(píng)價(jià),南水北調(diào)的深遠(yuǎn)影響,謝謝觀看。

16、階段一,階段二,西北,萊茵河,煤炭,水,鐵,鋼鐵,機(jī)械制造,能源,重型機(jī)械制造,鋼鐵,煤炭,煤炭,重化工,土地,水體,投資環(huán)境,大氣污染,美化環(huán)境,魯爾區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì),魯爾區(qū)發(fā)展過程中遇到的問題,魯爾區(qū)可持續(xù)發(fā)展的主要策略,德國(guó)魯爾區(qū)煤礦與城市的分布。

17、階段一階段二 階段三 海河長(zhǎng)城溝谷 過渡生態(tài)環(huán)境特殊流水侵蝕不均勻夏季暴雨頻繁 土地利用植被 水土保持耕作生態(tài)治理 攔泥蓄水封坡育林育草平整土地 平整土地噴灌滴灌蓄水保土 水 土 流 失 及 其 危 害 水 土 流 失 的 原 因 水 土。

18、階段一階段二 階段三 六巴西多少 北方豐水西北干旱半干旱華北平原 自流供水西北地區(qū)丹江口華北平原第三級(jí)階梯抽水 投資環(huán)境經(jīng)濟(jì)發(fā)展美化環(huán)境地面沉降 航道淤塞水生生物 我國(guó)南水北調(diào)的地理背景 南水北調(diào)工程方案比較及影響 我國(guó)南方和北方水資源對(duì)比。