1、,歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂,第三單元人工合成有機(jī)化合物,C,A乙醇CCH3CHBr2,BCH2ClCH2ClD乙烷,2有機(jī)高分子化合物淀粉、纖維素水解都可以得到葡萄糖，,下列有關(guān)說法正確的是(,)。,D,A淀粉、纖維素都是由葡萄糖混合而成的B水解的過程也就是淀粉、纖維素溶于水的過程C淀粉有多少克，水解的葡萄糖就有多少克D淀粉和纖維素的組成元素相同,3已知某有機(jī)物含有羥基、羧基、碳碳雙鍵。

2、2019-2020年高中化學(xué)人工合成有機(jī)化合物教案5 蘇教版選修2 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 1. 通過簡單實(shí)例了解簡單高分子材料的合成反應(yīng)，能舉例說明高分子材料在生活等領(lǐng)域中的應(yīng)用。 2. 能說明合成新物質(zhì)對(duì)人類生活的影響。討。

3、2019-2020年高中化學(xué)人工合成有機(jī)化合物教案3 蘇教版選修2 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 分析從乙酸制取乙酸乙酯的合成路線，了解簡單有機(jī)物合成的一般方法； 2. 了解有機(jī)物合成時(shí)要綜合考慮的實(shí)際問題。 在取代反應(yīng)、加成。

4、2019-2020年高中化學(xué)人工合成有機(jī)化合物教案4 蘇教版選修2 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 1. 通過簡單實(shí)例了解簡單高分子材料的合成反應(yīng)，能舉例說明高分子材料在生活等領(lǐng)域中的應(yīng)用。 2. 能說明合成新物質(zhì)對(duì)人類生活的影響。討。

5、2019 2020年 人工合成有機(jī)化合物 word版教案 導(dǎo)學(xué)園地 1 合成有機(jī)化合物 合成有機(jī)物要依據(jù)被合成物質(zhì)的 1 和 2 選擇合適的有機(jī)化學(xué)反應(yīng)和起始原料 精心設(shè)計(jì)并選擇合理的 3 和 4 2 乙酸乙酯的合成 1 乙酸乙酯是一種常。

6、第3節(jié) DNA的復(fù)制 第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 1 下列關(guān)于DNA復(fù)制條件的敘述 不正確的是 A DNA復(fù)制時(shí)只有DNA的一條鏈作模板 B 以4種游離的脫氧核苷酸為原料 C DNA復(fù)制過程需要消耗能量 D 沒有酶的催化 細(xì)胞DNA復(fù)。

7、課時(shí)分層作業(yè) 二十二 人工合成有機(jī)化合物 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 限塑可大大減少塑料袋的使用量 下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 13572171 A 限塑的主要意義是減少白色污染 B 塑料袋的材料主要是聚乙烯 聚氯乙烯。

8、 歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 第三單元人工合成有機(jī)化合物 第三單元 課堂互動(dòng)講練 知能優(yōu)化訓(xùn)練 課前自主學(xué)案 探究整合應(yīng)用 課前自主學(xué)案 一 簡單有機(jī)物的合成為滿足生產(chǎn) 生活的需求 人們需合成新的有機(jī)化合物 合成有機(jī)物的一般思路為 1 依據(jù)被合成物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 選擇合適的有機(jī) 和 2 設(shè)計(jì)并選擇合理的合成方法和路線 3 實(shí)際生產(chǎn)中 還要綜合考慮 利用率 條件 及是否有污染物排放 化學(xué)反應(yīng) 起始原料 原。

9、第三單元人工合成有機(jī)化合物,一.簡單有機(jī)物的合成,我們世界上每年合成的近百萬個(gè)新化合物中約70%以上是有機(jī)化合物。,早期有機(jī)化合物指由動(dòng)植物有機(jī)體內(nèi)取得的物質(zhì),1828年人工合成尿素后打破了有機(jī)物和無機(jī)物之間的界線,1.有機(jī)合成的關(guān)鍵,合成有機(jī)物要依據(jù)被合成物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)并選擇合理的合成方法和合成路線,一般思路：可由原料出發(fā)，正向思維 也可由目標(biāo)產(chǎn)物出發(fā)，逆向思維 也可由。

10、第 三 單 元人 工 合 成 有 機(jī) 化 合 物一 .簡 單 有 機(jī) 物 的 合 成 我 們 世 界 上 每 年 合 成 的 近 百 萬 個(gè) 新 化 合 物中 約 70以 上 是 有 機(jī) 化 合 物 。早 期 有 機(jī) 化 合 物 指 由 動(dòng)。

11、課時(shí)分層作業(yè)二十二 人工合成有機(jī)化合物建議用時(shí)：45分鐘學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練1限塑可大大減少塑料袋的使用量。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 導(dǎo)學(xué)號(hào)：13572171A限塑的主要意義是減少白色污染B塑料袋的材料主要是聚乙烯聚氯乙烯等C聚乙烯聚氯乙烯等塑料都是天然。

12、第3節(jié) DNA的復(fù)制第4節(jié) 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段1下列關(guān)于DNA復(fù)制條件的敘述，不正確的是ADNA復(fù)制時(shí)只有DNA的一條鏈作模板B以4種游離的脫氧核苷酸為原料CDNA復(fù)制過程需要消耗能量D沒有酶的催化，細(xì)胞DNA復(fù)制無法進(jìn)行解析：D。

13、最新教學(xué)資料蘇教版化學(xué)第三單元人工合成有機(jī)化合物課標(biāo)要求1通過乙酸乙酯合成路線的分析，學(xué)會(huì)簡單有機(jī)合成的基本方法思路。2會(huì)分析評(píng)價(jià)選擇有機(jī)物合成的最佳路線及合成過程中反應(yīng)類型的判斷。3知道常見的有機(jī)高分子化合物和三大合成材料。 4熟知加聚反。

14、精品化學(xué)教學(xué)資料課時(shí)跟蹤檢測(cè)二十一 人工合成有機(jī)化合物一單項(xiàng)選擇題1下列物質(zhì)中，不屬于合成材料的是A塑料B合成纖維C陶瓷 D合成橡膠解析：選C陶瓷不屬于合成材料。2下列說法中，不正確的是A包裝食品常用聚乙烯和聚氯乙烯B聚乙烯是高分子化合物C。