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人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)

人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 1.2中華早期國(guó)家與社會(huì)變革 同步測(cè)試B卷。人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.4開疆拓土與對(duì)外交流 同步測(cè)試A卷。人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.1秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測(cè)試(I)卷。

人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì)Tag內(nèi)容描述:

1、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 1.2中華早期國(guó)家與社會(huì)變革 同步測(cè)試B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 攻破鎬京,滅亡西周的少數(shù)民族是( )A犬戎B匈奴C滿族D蒙古2 . 下列歷史事件中,導(dǎo)致王朝更替的是( )A王位世襲制的出現(xiàn)B牧野之戰(zhàn)。

2、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.4開疆拓土與對(duì)外交流 同步測(cè)試A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 歷史推論,離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀,下表中推論符合史實(shí)的是( )史實(shí)結(jié)論開通絲綢之路促進(jìn)了中西文化交流“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”實(shí)現(xiàn)思想上大一統(tǒng),也體現(xiàn)。

3、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.1秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測(cè)試(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 如果一位游客要去我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家的都城去參觀,請(qǐng)你告訴他應(yīng)該去的城市是( )A西安B南京C咸陽(yáng)D洛陽(yáng)2 . 秦漢時(shí)期反擊匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)。

4、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測(cè)試(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 下列屬于秦末農(nóng)民大起義范疇的歷史事件有陳勝、吳廣起義項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的起義劉邦領(lǐng)導(dǎo)的起義楚漢之爭(zhēng)ABCD。

5、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 2.2阿拉伯帝國(guó)與伊斯蘭文明 同步測(cè)試C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 阿拉伯人對(duì)世界文化所作的貢獻(xiàn)包括( )創(chuàng)造出體現(xiàn)阿拉伯藝術(shù)的建筑風(fēng)格創(chuàng)作出世界名著天方夜譚發(fā)明了阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)是東西方文化交流的使者AB。

6、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.4開疆拓土與對(duì)外交流 同步測(cè)試(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 中國(guó)與歐洲進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流,最早是通過(guò)下列哪種途徑進(jìn)行的( )A漢武帝對(duì)匈奴的戰(zhàn)爭(zhēng)B絲綢之路C新航路的開辟D鄭和下西洋2 . 漢武帝在位期間討伐匈奴,溝通。

7、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 1.2中華早期國(guó)家與社會(huì)變革 同步測(cè)試(II)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 下列考古發(fā)現(xiàn)可以證明我國(guó)邁入文明時(shí)代的有( )北京人生活過(guò)的洞穴里發(fā)現(xiàn)厚厚的灰燼堆浙江良渚遺址出土的象征權(quán)力的玉器河南省偃師縣二里頭遺址發(fā)現(xiàn)的大型宮殿河。

8、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.2秦末農(nóng)民起義與漢朝建立 同步測(cè)試D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 秦朝的滅亡和“楚漢之爭(zhēng)”中項(xiàng)羽的失敗最能說(shuō)明A刑法不能太嚴(yán)酷B強(qiáng)者定能勝弱者C為人處事不能驕傲D得民心者得天下,失民心者失天下。2 . 為有效管理國(guó)家,秦始皇頒。

9、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 3.4開疆拓土與對(duì)外交流 同步測(cè)試(II)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . “歷代備邊,多在西北,其強(qiáng)弱行駛,主客之形,皆適相埒,且猶有中外界限”。符合“西北備邊”的史實(shí)有西漢設(shè)立西域都護(hù)府,總管西域事物,保護(hù)往來(lái)商旅,設(shè)立驛站元朝設(shè)立宣政院,管。

10、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第一課 秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè) 同步測(cè)試(II)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 帝國(guó)的終結(jié)是易中天迄今為止最為用力也最為看重的一部著作,該著作深刻探究了中國(guó)帝國(guó)制度形成和滅亡的原因。書中說(shuō)“秦,雖死猶存,它亡得“悲壯”。從政治上看,“秦,雖死猶存”主。

11、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 綜合探究三 探尋絲綢之路 同步測(cè)試C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 下列作物引入中國(guó)按時(shí)間先后順序排列正確的是( )ABCD2 . 歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列推論符合史實(shí)的是AA。

12、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 2.1西歐封建國(guó)家 同步測(cè)試C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 諺語(yǔ)是歷史的最好寫照。下列諺語(yǔ)中,能較好的反映歐洲封建社會(huì)統(tǒng)治情況的是( )A“以眼還眼”、“以牙還牙”B我的附庸的附庸不是我的附庸”C“條條大路通羅馬”D“羅馬城不是。

13、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 4.2開放革新的時(shí)代 同步測(cè)試A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 下列歷史知識(shí)描述有誤的是( )A李白的詩(shī)豪邁飄逸,想象豐富,他被稱為“詩(shī)仙”B杜甫的詩(shī)真實(shí)再現(xiàn)了時(shí)代的變化,風(fēng)格沉郁悲愴,他被稱為“詩(shī)圣”C唐朝印制的金剛經(jīng)是世界上現(xiàn)存。

14、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 綜合探究三 探尋絲綢之路 同步測(cè)試(II)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)于2014年6月22日批準(zhǔn)通過(guò)“絲綢之路:起始段和天山廊道的路網(wǎng)”世界遺產(chǎn)名錄申請(qǐng)報(bào)告。至此,中國(guó)與吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦聯(lián)合提交的這一文化遺產(chǎn)項(xiàng)目正式列入世界遺產(chǎn)。

15、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 4.1三國(guó)兩晉南北朝:政權(quán)分立與民族匯聚 同步測(cè)試B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 魏晉南北朝時(shí)期,江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是( )A北方人南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)B南方的自然條件優(yōu)越C江南地區(qū)統(tǒng)治者施行仁政D南方社會(huì)較為穩(wěn)定2。

16、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第三課 漢武帝時(shí)代的大一統(tǒng)格局 同步測(cè)試A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 西漢文景時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民生活安定,史稱“文景之治”。這統(tǒng)治局面得以出現(xiàn)是因?yàn)槲牡劬暗郏?)。 減輕賦稅 推行休養(yǎng)生息的政策 重視以德化民 廢除嚴(yán)刑。

17、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第五課 昌盛的秦漢文化 同步測(cè)試(II)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 歐洲用紙代替羊皮做書寫材料是在( )A公元10世紀(jì)以后B公元11世紀(jì)以后C公元12世紀(jì)以后D公元13世紀(jì)以后2 . 被譽(yù)為世界奇跡的萬(wàn)里長(zhǎng)城充分反。

18、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第二單元第三課 日本的大化改新 同步測(cè)試(I)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 形成了歐洲封建等級(jí)制度,奠定了西歐騎士制度基礎(chǔ)的歷史事件是( )A大化改新B羅馬擴(kuò)張C伯利克里改革D采邑改革2 . “比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重。

19、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 4.2開放革新的時(shí)代 同步測(cè)試(II)卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單項(xiàng)選擇題1 . 隋朝雖然是一個(gè)短暫的王朝,但在我國(guó)歷史上仍占有重要地位。隋朝的歷史作用有( )結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面 促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ) 承上啟下,繼往開。

20、人教版2019年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 1.3西方古典文明 同步測(cè)試(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 以下歷史時(shí)期采取“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的是( )? A唐朝 B宋朝 C元朝 D清朝 2 . 毛澤東在沁園春雪中寫道:“惜秦皇漢武,略輸文采”?!扒鼗蕽h武”二人在下列哪個(gè)問(wèn)題上采取了相反的措施 A經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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