1、,說說你喜歡的橋：,.,.,.,17.中國石拱橋,茅以升,.,字音字形：,洨河（xio） 張鷟（zhu） 僉（qin）雄跨（ku） 記載（zi） 橋墩（dn）推崇（chng） 侵略（l） 巧妙絕倫（ln） 惟妙惟肖（xio）,.,.,作者簡介：,茅以升(1896年1月9日-1989年11月12日)，字唐臣，江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁專家、教育家，中國科學(xué)院院士，美國工程院院士，中央研究院院士。早年留學(xué)美國，其博士論文框架結(jié)構(gòu)的次應(yīng)力的科學(xué)創(chuàng)見，被稱為“茅氏定律”。1921年回到祖國懷抱。他主持設(shè)計(jì)的錢塘江大橋是我國第一座由中國人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋。20世紀(jì)50年代解決了武。

2、,生物學(xué) 八年級(jí)上冊(cè),第五單元 第一章 第七節(jié) 哺乳動(dòng)物,.,卵生,.,胎生、哺乳,.,形態(tài)各異的哺乳動(dòng)物:,野馬,.,非洲象,.,獼猴,.,鯨,.,.,蝙蝠,.,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、概述哺乳動(dòng)物的主要特征。 2.舉例說明哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。3.辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物和人類生活的關(guān)系。,.,自主學(xué)習(xí)檢測,1、________動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為最復(fù)雜的高等動(dòng)物類群。 2、哺乳動(dòng)物可以維持體溫恒定，是 動(dòng)物。 3、哺乳動(dòng)物用 、 、 撕咬、切斷和咀嚼食物。 4、哺乳動(dòng)物體毛有 作用，用 呼吸，心臟分成 腔，輸送 和 的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，能。

3、,新課導(dǎo)入,在某座城市的郊區(qū)，有人挖到了黃鼠狼的窩，發(fā)現(xiàn)窩里有好幾只活老鼠，吱吱亂叫，卻不逃走，一看，原來它們的腿都被黃鼠狼咬斷了。人們開始感到奇怪，后來一分析，才知道：黃鼠狼每次抓到田鼠，總是先吃個(gè)飽，吃不完的怎么辦呢？咬死吧，放在窩里會(huì)腐爛發(fā)臭，放掉當(dāng)然不甘心。于是就把老鼠的腿全部咬斷，讓它們死不了也跑不掉，等餓了時(shí)再一個(gè)一個(gè)拖來吃掉。,黃鼠狼的這種貯存“新鮮食物”的行為是天生的嗎？,.,.,知識(shí)目標(biāo),1區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義；2運(yùn)用研究動(dòng)物行為的方法，探究動(dòng)物行。

4、人教版八年級(jí)英語上冊(cè)完成句子專項(xiàng)練習(xí)1、 你去哪里度假了？ 我去青島海灘。 __________ __________ you go on vacation ? I went to Qing Dao Beach . 2、詹妮喜歡看書，昨晚好看了一本英語書。Jenny likes __________ __________. She read an English book last night . 3、不少學(xué)生正在教室忙著做作業(yè)。__________ a __________ students are busy doing their homework in the classroom . 4、你還想去某個(gè)有趣的地方嗎？Do you want to go __________ __________?5、上周末他們沒去看望姑姑。They __________ __________ their aunt。

5、______________________________________________________________________________________________________________集體備課教案1311 軸對(duì)稱（一）教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、在生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖2、軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的聯(lián)系和區(qū)別。二、過程與方法分析軸對(duì)稱圖形，理解軸對(duì)稱的概念三、情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的對(duì)稱美在生活中的廣泛應(yīng)用和體現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)軸對(duì)稱圖形的概念教學(xué)難點(diǎn)能夠識(shí)別軸對(duì)稱圖形并找出它的對(duì)稱軸教學(xué)方法：探究、實(shí)踐操作練習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、分析軸對(duì)稱圖形，理解軸對(duì)稱的概念2、兩個(gè)圖形成軸對(duì)。

6、2019-2020年中考生物復(fù)習(xí)資料含答案（人教版八上） P2動(dòng)物與植物的顯著區(qū)別：動(dòng)物不能像植物那樣通過_______作用制造有機(jī)物，只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成的__________，從而維持生存和繁衍。(光合/有機(jī)物) P34腔。

7、Unit3,Unit3Immoreoutgoingthanmysister.,SectionB23a-Selfcheck,Revision,JeffGreenisquieterthanmostkids.Helikesreadingandstudiesharderinclass.Hesshysoitsnoteasyforhimtomakefriends.Hethinksfriendsar。

8、取食行為,繁殖行為,防御行為,老鷹來了！快到媽媽翅膀下來！,攻擊行為,遷徙行為,第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為.2.能說明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義.,先天性行為：動(dòng)物生。

9、朝花夕拾 魯迅 作者簡介 魯迅 原名周樹人 1881年9月25日 1936年10月19日 字豫才 浙江紹興人 中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家 思想家 革命家 十七歲之前曾用名周樟壽 后改名周樹人 并以筆名魯迅聞名于世 1904年初 入仙臺(tái)醫(yī)院專。

10、1、正確的競爭應(yīng)該是（）A你爭我奪B公平競爭C爾虞我詐D互相踐踏2、下列屬于良好的競爭目的的是()超越自我，開發(fā)潛能；運(yùn)用任何手段將對(duì)手置于絕境；取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率。ABCD,B,A,課前檢測：,多項(xiàng)選擇：1、下列選項(xiàng)中對(duì)競爭的理解正確的是（）A、競爭能激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力B、競爭會(huì)有壓力，但它可以變?yōu)閯?dòng)力C、能激發(fā)人們的。

11、人教版八上生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 第一章 各種環(huán)境中的動(dòng)物 一 水中生活的動(dòng)物 1 鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn) 1 體色 背面深灰黑色 腹面白色 不容易被敵害發(fā)現(xiàn) 2 體形 梭形 游泳時(shí)減少水的阻力 3 體表 有鱗片。

12、八年級(jí) 1 題目要求 假設(shè)你的名字叫小明 你很喜歡旅游 你和家人去年夏天去了長城 請(qǐng)以 The visit to the Great Wall 為題 寫一篇不少于80詞的英語短文 優(yōu)秀范文 The visit to the Great Wall My name is Xiaoming and。