1、2019-2020年高三語文上學(xué)期照應(yīng)點(diǎn)破 克服游離教案 人教版第五冊(cè) 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生通過互評(píng)自評(píng)習(xí)作，掌握議論文寫作中在使用事例論據(jù)時(shí)運(yùn)用“照應(yīng)”和“點(diǎn)破”的方法克服分析論述游離中心的現(xiàn)象。 二、教學(xué)重點(diǎn)。

2、2019-2020年高三語文上冊(cè)莊子釣于濮水教案 人教版第五冊(cè) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步了解我國古代道家學(xué)派代表人物之一莊子的主要思想及其文學(xué)風(fēng)格。 2、在理解文句的基礎(chǔ)上，能概括出莊子“拿神龜打比方”的。

3、2019-2020年高三語文上冊(cè)客至教案 人教版第五冊(cè) 梁世楨 教學(xué)目的：理解詩句蘊(yùn)含的情感，掌握互文手法。 教學(xué)重點(diǎn)：理解詩句蘊(yùn)含的情感 教學(xué)難點(diǎn)：掌握互文手法 教學(xué)步驟： 一、 自讀全詩，劃出不會(huì)讀的。

4、2019-2020年高中語文 第五單元之蜀道難說課教案 人教版第五冊(cè) 說課內(nèi)容：.1.教材分析2.教法選擇3.教學(xué)流程4.板書教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) 一、教材分析 1.大綱和單元中的定位 高中語文第五冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)李白和杜。

5、2019-2020年高中語文人是什么教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目的： 理解“人是什么”這個(gè)問題，樹立偉大的志向，把握現(xiàn)在的的美好時(shí)光。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解對(duì)現(xiàn)實(shí)的把握是“構(gòu)成人的最重要部分”。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解中外哲。

6、2019-2020年高中語文將進(jìn)酒教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：李白詩意； 2.思想教育目標(biāo)：李白的品質(zhì)； 3.能力培養(yǎng)目標(biāo)：誦讀、鑒賞。 教學(xué)重點(diǎn)：詩意。 教學(xué)難點(diǎn)：詩意。 教學(xué)類型：鑒賞。 電教或。

7、2019-2020年高中語文兵車行教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：杜甫詩意； 2.思想教育目標(biāo)：杜甫的品質(zhì)； 3.能力培養(yǎng)目標(biāo)：誦讀、鑒賞。 教學(xué)重點(diǎn)：詩意。 教學(xué)難點(diǎn)：詩意。 教學(xué)類型：鑒賞。 電教或。

8、2019-2020年高中語文我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目的： 1. 積累詞語并掌握成語的用法。 2. 理解作者是如何認(rèn)識(shí)論述中國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律的。 3. 作者采用大量例子來闡明中國古代小。

9、2019-2020年高中語文短文兩篇教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：（1）、背誦。（2）、復(fù)習(xí)重要的實(shí)詞、虛詞和句式。 （3）、鞏固對(duì)孟子善于比喻說理特點(diǎn)的理解。 2.思想教育目標(biāo)：（1）、培養(yǎng)目。

10、2019-2020年高中語文百年孤獨(dú)（節(jié)選）教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目的 1. 積累文中詞語，并熟練運(yùn)用。 2. 了解魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說的特點(diǎn)。 3. 分析了解魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說和傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義小說的不同。 4. 分析了解塑造人。

11、2019-2020年高中語文齊桓晉文之事教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)： （1）學(xué)習(xí)課文中重要的實(shí)詞、虛詞及句式。 （2）學(xué)習(xí)孟子迂回曲折的論辯方法。 （3）學(xué)習(xí)比喻在文章中的運(yùn)用和重要作用。 2.思想。

12、2019-2020年高中語文談中國詩教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目的 1.感受作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和淵博的學(xué)識(shí)及深刻的洞察力，激發(fā)自己的求學(xué)欲望。 2.把握作者有關(guān)中國詩的觀點(diǎn)，以自己的閱讀積累深入理解中國詩歌的特。

13、2019-2020年高中語文變形記（節(jié)選）說課教學(xué)設(shè)計(jì)范例 人教版第五冊(cè) 一、教材分析 （一）教材所處的地位及作用 高中語文新教材第五冊(cè)第四單元首次集中選入四篇西方20世紀(jì)現(xiàn)代主義的代表作，目的在于讓學(xué)生全面了。

14、2019-2020年高三語文上學(xué)期莊子：在我們無路可走的時(shí)候教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目的： 1. 積累文中詞語，掌握并熟練運(yùn)用成語。 2. 深入研究關(guān)鍵語句，整體把握文章的基本觀點(diǎn)。 3. 體會(huì)優(yōu)美的語言。 教學(xué)重點(diǎn)：研讀語。

15、2019-2020年高中語文杜甫律詩五首教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)： 誦讀、詩意。 2.思想教育目標(biāo)： 杜甫的思想。 3.能力培養(yǎng)目標(biāo)： 詩歌鑒賞。 教學(xué)重點(diǎn)：詩意。 教學(xué)難點(diǎn)：詩意的理解。 教學(xué)類型。

16、2019-2020年高中語文等待戈多（節(jié)選）教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目的： 1. 積累文中詞語，并熟練運(yùn)用。 2. 了解荒誕派戲劇的特點(diǎn)。 3. 分析了解荒誕派戲劇和傳統(tǒng)戲劇的不同。 4. 分析了解支離破碎的語言描寫在塑造。

17、2019-2020年高中語文閣夜教案 人教版第五冊(cè) 一、誦讀提示 這首詩系因感傷時(shí)事而作，很可能是詩人在徹夜不眠之后寫的，結(jié)尾還表達(dá)了消極的感情。全詩當(dāng)用低沉的調(diào)子來讀，速度要慢一些。八個(gè)詩句的節(jié)奏皆作。

18、2019-2020年高三語文上冊(cè)人生的境界教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)設(shè)想 本篇課文屬于學(xué)術(shù)隨筆，學(xué)術(shù)味較重，時(shí)代感、可讀性與針對(duì)性相對(duì)不足，學(xué)生學(xué)習(xí)很難產(chǎn)生濃厚的興趣。但課文有其思想價(jià)值，有助于學(xué)生對(duì)人生意義。

19、2019-2020年高中語文變形記教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目的： 1 細(xì)致體會(huì)表現(xiàn)主義的藝術(shù)特征。 2 通過了解背景、分析情節(jié)去把握小說的主題。 3 通過分析情節(jié)及描寫方法去欣賞人物性格。 4 如何認(rèn)識(shí)表現(xiàn)主義。

20、2019-2020年高中語文莊暴見孟子教案 人教版第五冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)： 1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)： （1）、進(jìn)一步了解孟子的民本思想，理解“與民同樂”的深刻內(nèi)涵。（2）、理解對(duì)比描寫在說理中的運(yùn)用。（3）、學(xué)習(xí)文中的重要句式。