1、1、師生情一、教學(xué)要求1、使學(xué)生學(xué)會(huì)本課的5個(gè)生字及由生字組成的新詞。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，圖文結(jié)合，圖文對(duì)照理解課文內(nèi)容，體會(huì)師生之間的深厚情誼。 3、能把第五自然段分成兩部分，并說出每部分的意思。4、學(xué)會(huì)用“首先然后最后”寫句子。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、課文插圖。2、生字、生詞卡片。三、課時(shí)安排：4課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)。

2、1 學(xué)校 老師 同學(xué)教學(xué)內(nèi)容：看圖學(xué)詞學(xué)句。教學(xué)目標(biāo)：1、 指導(dǎo)學(xué)生看圖，弄清圖意。2、掌握生字新詞和部首，能聯(lián)系實(shí)際懂得“關(guān)心”的意思。3、能比較正確地朗讀句子，理解句子的意思，會(huì)用“我們愛”說一句話。4、 理解老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心，讓學(xué)生更加愛學(xué)校、愛老師。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握生字新詞和部首，能聯(lián)系實(shí)際懂得“關(guān)心”的意思。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)。教。

3、1 a o e教學(xué)要求：1、 初步知道學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性。2、 認(rèn)識(shí)四線三格；學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母；認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，學(xué)會(huì)a、o、e的四個(gè)聲調(diào)。3、 能認(rèn)清a、o、e的字形，讀書準(zhǔn)音，并能在四線格中正確書寫。能正確讀出帶調(diào)韻母。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握正確的發(fā)音方法及字形，掌握聲調(diào)符號(hào)的形狀和四聲的特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、 認(rèn)識(shí)四線格。2、 學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，認(rèn)清字母形，讀準(zhǔn)字母音，能在四線格中正確書寫。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、卡片教學(xué)過程：一、 導(dǎo)學(xué)1、 出示漢語拼音四字，談話導(dǎo)入：同學(xué)們，從今天起，我們來。

4、1、師生情一、教學(xué)要求1、使學(xué)生學(xué)會(huì)本課的5個(gè)生字及由生字組成的新詞。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看圖，圖文結(jié)合，圖文對(duì)照理解課文內(nèi)容，體會(huì)師生之間的深厚情誼。 3、能把第五自然段分成兩部分，并說出每部分的意思。4、學(xué)會(huì)用“首先然后最后”寫句子。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1、課文插圖。2、生字、生詞卡片。三、課時(shí)安排：4課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)。

5、______________________________________________________________________________________________________________1 學(xué)校 老師 同學(xué)教學(xué)內(nèi)容：看圖學(xué)詞學(xué)句。教學(xué)目標(biāo)：1、 指導(dǎo)學(xué)生看圖，弄清圖意。2、掌握生字新詞和部首，能聯(lián)系實(shí)際懂得“關(guān)心”的意思。3、能比較正確地朗讀句子，理解句子的意思，會(huì)用“我們愛”說一句話。4、 理解老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心，讓學(xué)生更加愛學(xué)校、愛老師。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握生字新詞和部首，能聯(lián)系實(shí)際懂得“關(guān)心”的意思。教學(xué)時(shí)間：4課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)一、 談話引入學(xué)習(xí)。二、 出示本課插圖，引導(dǎo)學(xué)。

6、______________________________________________________________________________________________________________1 a o e教學(xué)要求：1、 初步知道學(xué)習(xí)漢語拼音的重要性。2、 認(rèn)識(shí)四線三格；學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母；認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，學(xué)會(huì)a、o、e的四個(gè)聲調(diào)。3、 能認(rèn)清a、o、e的字形，讀書準(zhǔn)音，并能在四線格中正確書寫。能正確讀出帶調(diào)韻母。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握正確的發(fā)音方法及字形，掌握聲調(diào)符號(hào)的形狀和四聲的特點(diǎn)。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、 認(rèn)識(shí)四線格。2、 學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，認(rèn)清字母形，讀準(zhǔn)字母音，能在四。

7、課題5、氣象擬 2 課時(shí)累計(jì)備課11課時(shí)教學(xué)目的要求認(rèn)知：知道常見的天氣現(xiàn)象。技能：學(xué)習(xí)收聽、收看天氣預(yù)報(bào)，雨天出門帶雨具，晴天可曬衣物。情感：學(xué)會(huì)雷雨天的安全自護(hù)。分組目標(biāo)A組：會(huì)收聽、收看天氣預(yù)報(bào)，雨天出門帶雨具，晴天可曬衣物；知道防雷。B組：在提醒幫助下收聽、收看天氣預(yù)報(bào)，雨天出門帶雨具，晴天曬衣物；知道防雷。C組：知道雨天。

8、全日制培智學(xué)校教科書（試用本）語文第三冊(cè)看圖學(xué)詞學(xué)句看圖學(xué)詞學(xué)句5 紅領(lǐng)巾 少先隊(duì)員教學(xué)要求：1.指導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，知道紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。我國各民族少先隊(duì)員都佩戴紅領(lǐng)巾。2.使學(xué)生掌握本課的六個(gè)一類生字、一個(gè)多音字、一個(gè)新部首。學(xué)會(huì)“紅領(lǐng)巾、少先隊(duì)員、國家、小主人”四個(gè)詞語。3.要求學(xué)生正確地朗讀句子，懂得句子的意思。4.通過句子教學(xué)，讓學(xué)生知道少先隊(duì)員。

9、第20課 古詩兩首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1認(rèn)識(shí)“鶴、孟、陵，辭、唯”五個(gè)生字，會(huì)寫“孟、浩、陵”等七個(gè)生字。 2有感情地朗讀并背誦這兩首古詩。 3結(jié)合注釋、工具書、畫面理解詩句意思，體會(huì)詩人的情感。 4積累反映人間真情的古詩詞，從中感受友愛、友情的溫馨。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 結(jié)合注釋、工具書、畫面理解詩句意思，體會(huì)詩人的情感。 【課前準(zhǔn)備】 1搜集并積累反映人間真情的古詩詞12首； 2預(yù)習(xí)這兩首古詩，了。

10、第20課 古詩兩首【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)“鶴、孟、陵，辭、唯”五個(gè)生字，會(huì)寫“孟、浩、陵”等七個(gè)生字。2有感情地朗讀并背誦這兩首古詩。3結(jié)合注釋、工具書、畫面理解詩句意思，體會(huì)詩人的情感。4積累反映人間真情的古詩詞，從中感受友愛、友情的溫馨?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】結(jié)合注釋、工具書、畫面理解詩句意思，體會(huì)詩人的情感?！菊n前準(zhǔn)備】1搜集并積累反映人間真情的古詩。

11、2019-2020年高中語文 6 語言的演變優(yōu)化設(shè)計(jì) 大綱人教版第6冊(cè) 1全文由三部分組成，能不能給每部分加個(gè)小標(biāo)題？ 明確語言是變化的。 語匯的變化。 語音、語法的變化。 2本文是一篇語言學(xué)論文，依然是議論文的范。

12、2019-2020年高中語文 6 語言的演變知識(shí)導(dǎo)學(xué) 大綱人教版第6冊(cè) 積土成山 長河浪花 無論是小學(xué)開始學(xué)習(xí)古詩詞，還是初中開始學(xué)習(xí)古文，我們總會(huì)感到學(xué)習(xí)起來很吃力，這是因?yàn)槲覀儗?duì)古今語言的變化沒有很好的總結(jié)。。

13、雙擊我的電腦圖標(biāo)，打開 我的電腦 窗口，觀察標(biāo)題欄左側(cè)顯示的文字是什么； 再觀察標(biāo)題欄右側(cè)的三個(gè)按鈕，看看計(jì)算機(jī)會(huì) 給你什么提示。 要求一： 關(guān)閉按鈕 標(biāo)題欄 窗口的組成 菜單欄 工作區(qū)域 狀態(tài)欄 最小化按鈕 最大化按鈕 控制圖標(biāo) 滾動(dòng)條。

14、第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境 1 問題導(dǎo)學(xué)1 血液是內(nèi)環(huán)境的組成成分嗎 血紅蛋白是內(nèi)環(huán)境的組成成分嗎 提示 血液包括血漿和血細(xì)胞 血漿是內(nèi)環(huán)境的組成成分 而血細(xì)胞不是內(nèi)環(huán)境的組成成分 血紅蛋白位于。

15、說課稿 第 3課 聲音的錄制和處理 從以下幾個(gè)方面展開說課 一說教材 二說學(xué)生 三說教法 四說學(xué)法 五說教學(xué)流程 六板書設(shè)計(jì) 說教材 本課程是初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第六單元第 三課的內(nèi)容。教材由青島出版社出版。第六單元的 學(xué)習(xí)內(nèi)容是用計(jì)算機(jī)。

16、如何制作簡單的 PPT 目 錄 1什么是 PPT 2如何創(chuàng)建 PPT 3如何修飾 PPT 4如何 放映和打印 PPT 一 什么是 PPT 1 PowerPoint與 excel word共同 組成微軟公司 Office系列三大辦公組 件。

17、本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)： Windows桌面的組成 Windows窗口的組成 窗口的打開 /關(guān)閉、調(diào)整 Windows桌面 桌面是指啟動(dòng)并登錄系統(tǒng)成功后的整個(gè)屏 幕區(qū)域，如下圖所示。桌面上可放置圖標(biāo)、 菜單、窗口和對(duì)話框等， Windows通常是 將常用的任務(wù)圖標(biāo)放在桌面上，所有的操 作都是從桌面開始的。 開始菜單 桌面圖標(biāo) 任務(wù)欄 Windows XP 桌面 圖 1.windows桌面組成 （。