1、第3單元 5的認識和加減法第3課時 第幾教學內容：教材P20及練習四第2題教學目標：.知識目標在具體的情境中，讓學生學會區(qū)分基數(shù)和序數(shù)的，理解幾個和第幾的不同，并通過生活實例使學生充分感知無論第幾都只有一個，它表示事物的次序，而幾個則表示事。

2、第一單元 位置第3課時 練習課教學內容教材第3頁內容。教學目標學生進一步了解上下前后以及左右的基本含義，會用它們描述物體的相對位置。2使學生形成區(qū)分一定的空間方位的能力。3培養(yǎng)學生觀察能力和語言表達能力。4使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。

3、第5單元 610的認識和加減法第3課時 67的加減法教學內容：教材P42及練習九第68題教學目標：1.引導學生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式，并算出得數(shù)的探索過程，感受調換兩個相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實。2.掌握得數(shù)是6。

4、第6單元 20各數(shù)的認識第3課時 0加幾十幾加幾及相應的減法教學內容：教材P78教學目標：.通過實際操作穩(wěn)固20各數(shù)的認識，并為下一步學習進位加法做準備。 2.運用20各數(shù)的組成，掌握0加幾和相應的減法的計算方法進行正確地計算。教學重點：根。

5、第8單元 20以內的進位加法 第3課時 876加幾教學內容：教材P9及練習二十一第2題教學目標：.使學生在已有經(jīng)驗的基礎上，自主探索得出計算876加幾的各種方法；使學生進一步理解湊十法，并能正確熟練地口算876加幾。2.培養(yǎng)學生初步的觀察比。