1、人教版小學數(shù)學精品資料第五單元610的認識和加減法一610的認識：1數(shù)數(shù)：根據(jù)物體的個數(shù)，可以用610各數(shù)來表示。數(shù)數(shù)時，從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。210以內(nèi)數(shù)的順序：1從前往后數(shù)：012345678910。2從后往前數(shù)：10987654。

2、人教版小學數(shù)學精品資料第5單元 610的認識和加減法第13課時 10的加減法教學內(nèi)容：教材P61及練習課第38題教學目標: 1.理解加法算式中未知數(shù)的意義，進一步熟悉l0的組成。 2.會填加法算式中的未知數(shù)，通過精心設計活動，組織教學，讓學。

3、人教版小學數(shù)學精品資料第5單元 610的認識和加減法第2課時 67的組成教學內(nèi)容：教材P41及練習九第4題教學目標:1.使學生掌握67的組成。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力和思維能力。教學重點：掌握6和7的組成。教學難點：初步培養(yǎng)學生的類推能力。

4、人教版小學數(shù)學精品資料第5單元 610的認識和加減法第3課時 67的加減法教學內(nèi)容：教材P42及練習九第68題教學目標： 1.引導學生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式，并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客。

5、人教版小學數(shù)學精品資料第5單元 610的認識和加減法第12課時 10的認識和組成教學內(nèi)容：教材P59P60練習十三第12題教學目標： 1.引導學生經(jīng)歷認識10的過程，發(fā)展學生的數(shù)感。 2.學會lO的數(shù)數(shù)認讀寫數(shù)大小比較和l0的組成，對10的。

6、人教版小學數(shù)學精品資料第5單元 610的認識和加減法第6課時 用數(shù)學2教學內(nèi)容：教材P46P47及練習十教學目標：1.進一步掌握67的加減法計算方法，并能正確地進行計算。2.進一步提高學生用數(shù)學知識解決簡單的實際問題的能力。3.學生發(fā)現(xiàn)生活。

7、2019人教版精品教學資料小學數(shù)學第5單元 610的認識和加減法 整理和復習教學內(nèi)容：P68P69及練習十六復習目標：1.通過加法減法表的復習，使學生系統(tǒng)地掌握10以內(nèi)減法，提高計算熟練程度。2.使學生能正確解答用圖畫表示的應用題。3.通過。

8、2019人教版精品教學資料小學數(shù)學 第五單元610的認識和加減法一教學內(nèi)容這部分教材除了610的認識和加減法，還有混合運算連加連減，加減混合。二教材說明與教學建議1. 610的認識和加減法。1數(shù)的認識678910?；鶖?shù)。具體抽象具體，增加用。

9、2019人教版精品教學資料183;小學數(shù)學第5單元 610的認識和加減法第1課時 67的認識教學內(nèi)容：教材P39P40及練習九第13題教學目標：1.通過觀察操作演示，使學生熟練地數(shù)出67兩個數(shù)，并且會讀會寫，同時會用這兩個數(shù)表示物體的個數(shù)或。

10、2019學年183;人教版小學數(shù)學第5單元 610的認識和加減法第17課時 練習課教學內(nèi)容：練習十五第46題教學目標：1.通過練習使學生掌握連加連減加減混合的運算順序，能正確計算有關式題。2.培養(yǎng)學生的計算能力。3.指導學生靈活運用所學的知。

11、2019學年人教版小學數(shù)學第5單元 610的認識和加減法第4課時 練習課教學內(nèi)容;練習九第912題教學目標：1.使學生能比較熟練地計算有關67的加法和相應的減法。2.使學生進一步鞏固加減法算式的寫法。練習重點：有關67的加減法計算。練習難點。

12、人教版小學數(shù)學教學資料183;2019年編第5單元 610的認識和加減法第9課時 89的加減法教學內(nèi)容：教材P53及練習十一第第6789題教學目標: 1.通過觀察操作，使學生感受加減法之間的聯(lián)系，會計算89的加減法。 2.通過課堂活動初步培。

13、2019學年人教版小學數(shù)學第5單元 610的認識和加減法第8課時 89的組成教學內(nèi)容：教材P52及練習十一第45題教學目標: 1.讓學生在拼擺的過程中去理解掌握8和9的組成。 2.引導學生通過聯(lián)想，看到一組組成，會想到另一組組成。 3.讓學。