1、23三顧茅廬教學(xué)目標(biāo)課題三顧茅廬課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測(cè)?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解三國(guó)演義的相關(guān)文學(xué)常識(shí)，積累文中的重點(diǎn)字詞，把握小說(shuō)情節(jié)。過(guò)程與方法把握人物形象，品味精練、暢達(dá)的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)側(cè)面烘托的寫(xiě)作方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受劉備謙虛謹(jǐn)慎、禮賢下士的品質(zhì)和諸葛亮的雄才大略，努力做一個(gè)謙遜有禮、志向遠(yuǎn)大的人。課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)作者簡(jiǎn)介羅貫中(約1330約1400)，名本，號(hào)湖。