1、走向高考 地理,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,湘教版 高考總復(fù)習(xí),第一單元,人口與環(huán)境,必 修 二,第三講 人口遷移,第一單元,滾動(dòng)檢查反饋,基礎(chǔ)知識(shí)整合,考試大綱解讀,高頻考點(diǎn)梳理,圖表技能培養(yǎng),課堂同步演練,2,3,4,5,6,1,課 時(shí) 作 業(yè),7,(2014山東濰坊高三上學(xué)期期中)國(guó)際上一般把人口負(fù)擔(dān)系數(shù)50%稱(chēng)為“人口機(jī)會(huì)窗口”期，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的“人口機(jī)會(huì)窗口”開(kāi)啟期間，是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)期。人口負(fù)擔(dān)系數(shù)(14歲及以下人口65歲及以上人口數(shù))/(15歲64歲人口數(shù))100%。讀“我國(guó)某市2012年人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)圖”，回答12題。,1該市人口負(fù)擔(dān)系數(shù)約是( 。

2、人口遷移,第一單元 人口與地理環(huán)境,了解人口遷移的概念，知道世界人口遷移和我國(guó)人口遷移的主要特點(diǎn) 理解影響人口遷移的主要因素及人口遷移的效應(yīng)，學(xué)會(huì)分析某時(shí)期或某地區(qū)的人口遷移案例,影響人口遷移的因素,微專(zhuān)題一,十年磨一件 范國(guó)雄（新浪微博：愛(ài)弄PPT的老范） 高中地理課件/第三代 電話(huà)：15986495527 QQ：1476360113,十年磨一件 范國(guó)雄（新浪微博：愛(ài)弄PPT的老范） 高中地理課件/第三代 電話(huà)：15986495527 QQ：1476360113,一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國(guó)際或本國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變,A,國(guó)際人口遷移,人口跨國(guó)界并改變住所達(dá)到一定時(shí)間的遷移。

3、階段一,階段二,階段三,自然增長(zhǎng),變更定居地,另一個(gè)國(guó)家,外籍工人流動(dòng),行政區(qū),行政區(qū),農(nóng)村到城市,推力,拉力,不協(xié)調(diào)的人地關(guān)系,物質(zhì)基礎(chǔ),自然環(huán)境,資源條件,環(huán)境惡化,自然災(zāi)害,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,經(jīng)濟(jì)收入,遷出率,城市化,交。

4、第三節(jié) 人口遷移,必修 第一章 人口與環(huán)境,考試要求,必修 第一章 人口與環(huán)境,國(guó)內(nèi)遷移,文化教育,城市,D,D,直接影響人的身體健康，并通過(guò)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活影響人口的遷移,美國(guó)老年人由東北部“冷凍地帶”向南。

5、第2課時(shí) 人口遷移,【考試標(biāo)準(zhǔn)】 人口遷移 1人口遷移的概念與分類(lèi)：人口遷移的概念和類(lèi)型(a)。 2引起人口遷移的因素：(1)人口遷移的因素(c)；(2)世界和我國(guó)人口遷移的現(xiàn)狀(b)。,1人口遷移的概念與分類(lèi)(a) (1)人。

6、第二講 人口遷移,A,D,東北部氣溫較低，被稱(chēng)為“冷凍地帶”；陽(yáng)光不夠充足，環(huán)境污染較為嚴(yán)重，地價(jià)上漲等,國(guó)內(nèi)人口遷移,自然災(zāi)害,工業(yè)化和城市化,新資源,環(huán)境質(zhì)量,城市環(huán)境改善和老工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)的重建,京津唐,滬寧杭。

7、第三節(jié)人口遷移 第一章人口與環(huán)境 第一章人口與環(huán)境 知識(shí)點(diǎn)一人口遷移的概念與分類(lèi)1 引起一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口變動(dòng)的原因 1 人口 取決于人口的出生率與死亡率 2 人口機(jī)械增長(zhǎng) 的增加值 2 人口遷移 1 概念 的一種形式。

8、引起一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變化的原因有哪些 思考 引起一個(gè)地區(qū)人口數(shù)量變化的原因有哪些 人口增長(zhǎng) 自然增長(zhǎng)人口自然增長(zhǎng)率 出生率 死亡率 機(jī)械增長(zhǎng)人口機(jī)械增長(zhǎng)率 遷入率 遷出率 思考 概念 人口遷移人們變更定居地的空間。

9、第二節(jié)人口遷移 3 考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 條目解析 典例剖析 考點(diǎn)一人口遷移的概念和類(lèi)型 1 概念 人口遷移是人口移動(dòng)的一種形式 是指人們變更的空間流動(dòng)行為 2 類(lèi)型 1 根據(jù)人口遷移空間范圍不同 人口遷移可分為遷移和遷移 國(guó)。

10、第二節(jié)人口遷移 國(guó)際 經(jīng)濟(jì) 考點(diǎn)一人口遷移及其影響因素 知識(shí)整合 1 人口遷移類(lèi)型的判定結(jié)合 人口遷移示意圖 回答下列問(wèn)題 人們通常把人口遷移是否跨越行政界線(xiàn)作為判斷是否屬于人口遷移的標(biāo)準(zhǔn) 如圖所示 A B C分別代。

11、第一單元人口與地理環(huán)境 第二節(jié)人口遷移 永久性 國(guó)際 自然條件 土地開(kāi)墾 經(jīng)濟(jì)因素 永久性 新大陸 未開(kāi)發(fā) 多樣化 政治性 流向 臨時(shí)或短期 戶(hù)籍 經(jīng)濟(jì) 文化 民工流 社會(huì)治安管理 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 人地矛盾 經(jīng)濟(jì) 文化 人口。

12、主干知識(shí)自主排查 核心考點(diǎn)分層突破 課堂鞏固跟蹤檢測(cè) 第二部分人文地理第五單元人口與地理環(huán)境 第二講人口遷移 主干知識(shí)自主排查 居住地 土地開(kāi)墾 永久性定居移民 多樣化 臨時(shí)或短期 民工流 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 國(guó)家政策。

13、主干知識(shí)自主排查 核心考點(diǎn)分層突破 課堂鞏固跟蹤檢測(cè) 第二部分人文地理第五單元人口與地理環(huán)境 第二講人口遷移 主干知識(shí)自主排查 居住地 土地開(kāi)墾 永久性定居移民 多樣化 臨時(shí)或短期 民工流 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 國(guó)家政策。