1、小學(xué)美術(shù)人美版五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：人美版第九冊(cè)美術(shù)：肖像藝術(shù)畫人像認(rèn)識(shí)抽象畫學(xué)畫抽象畫繪畫中的透視現(xiàn)象美術(shù)中的比例知識(shí)偶戲提線紙偶 創(chuàng)造綠色生活創(chuàng)造綠色生活創(chuàng)造綠色生活唱起來(lái)跳起來(lái)拼貼添畫中國(guó)龍?jiān)煨蛣e致的椅子立體賀卡校園合影防災(zāi)減災(zāi)教材分析：教材包括十八個(gè)課題。教學(xué)安排考慮幼小銜接的內(nèi)容，同時(shí)，緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要。教材突出美術(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)值；隱含學(xué)科知識(shí)技能，在高年級(jí)學(xué)段開(kāi)始注重感性的積累和體驗(yàn)；以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重美術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過(guò)程。在課程設(shè)計(jì)中充。

2、五年級(jí)上冊(cè)任課：第1課 肖像藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生在了解人物動(dòng)態(tài)變化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué) 生的整體觀念及形象的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解人物動(dòng)態(tài)變化的特征及動(dòng)態(tài)線的確定。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在畫人物動(dòng)態(tài)時(shí)，如何掌握動(dòng)態(tài)的特征及其速寫方法。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：人物動(dòng)態(tài)速寫印刷品，范畫，動(dòng)態(tài)速寫過(guò)程圖等。教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)。檢查學(xué)生的常規(guī)。二、講授新課。1、出示教師的動(dòng)態(tài)速寫范畫讓學(xué)生觀看，接著向?qū)W生講解速寫的涵義。速寫是有記錄生活，為創(chuàng)作準(zhǔn)備素材之用，也是繪畫的一個(gè)門類，這要求。

3、______________________________________________________________________________________________________________五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第1課 肖像藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生在了解人物動(dòng)態(tài)變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生整體觀念及形象的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：了解人物動(dòng)態(tài)變化的特征及動(dòng)態(tài)線的確定。難點(diǎn)：使學(xué)生在畫人物動(dòng)態(tài)時(shí)，掌握動(dòng)態(tài)的特征及其速寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備：人物動(dòng)態(tài)速寫印刷品，范畫，動(dòng)態(tài)速寫過(guò)程圖等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。檢查學(xué)生的常規(guī)。二、講授新課。1、出示教師的動(dòng)態(tài)速寫范畫讓學(xué)生觀看 肖。

4、______________________________________________________________________________________________________________第1課 立刀旁【教學(xué)目標(biāo)】掌握立刀旁的形態(tài)特點(diǎn)及其寫法。培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫興趣，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，提升欣賞和書(shū)寫能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：把握立刀旁的整體形態(tài)特點(diǎn)。2、教學(xué)難點(diǎn)：掌握立刀旁筆畫間的搭配關(guān)系【教學(xué)過(guò)程】一、課程導(dǎo)入教師談話導(dǎo)入（略）二、探究新知1、介紹偏旁。請(qǐng)同學(xué)們想一想，學(xué)過(guò)的右偏旁有哪些？（生回答，如：立刀旁、反文旁、斤字旁、月字旁、右耳旁等等）今天我們就從立刀旁開(kāi)始。

5、______________________________________________________________________________________________________________五年級(jí)上冊(cè)任課：第1課 肖像藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生在了解人物動(dòng)態(tài)變化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué) 生的整體觀念及形象的概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解人物動(dòng)態(tài)變化的特征及動(dòng)態(tài)線的確定。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在畫人物動(dòng)態(tài)時(shí)，如何掌握動(dòng)態(tài)的特征及其速寫方法。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：人物動(dòng)態(tài)速寫印刷品，范畫，動(dòng)態(tài)速寫過(guò)程圖等。教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)。檢查學(xué)生的常規(guī)。二、講授新課。1、出示教師的動(dòng)態(tài)。

6、工作計(jì)劃：________人美版五年級(jí)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃單位：______________________部門：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)人美版五年級(jí)美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：從總體上來(lái)看，學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各料綜合運(yùn)用的能力，其中對(duì)油畫棒和彩鉛的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地使用油畫棒著色、用線條表現(xiàn)平面形象，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)但也有一部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣不濃，空間感較弱，造型能力還。

7、教育計(jì)劃：_________xx第二學(xué)期人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃姓名：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)xx第二學(xué)期人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃全冊(cè)教學(xué)理念目標(biāo)造型表現(xiàn)運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。設(shè)計(jì)應(yīng)用運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，。

8、讓色彩動(dòng)起來(lái),人美版第10冊(cè) 第4課,主講人：白老師,動(dòng),靜,同樣的內(nèi)容，分別給你什么樣的感受？,互為150180度的兩個(gè)顏色就是強(qiáng)烈對(duì)比。,色 相 環(huán), 說(shuō)出色相環(huán)有哪些色彩是強(qiáng)烈對(duì)比呢？,強(qiáng)烈對(duì)比：, 色相環(huán)中互為150-180為色彩的強(qiáng)烈對(duì)比,用彩筆找找還有哪些顏色的對(duì)比也很強(qiáng)烈！,（一）,（二）,最 喜 歡 哪 幅 ？,主 頁(yè),生活中的強(qiáng)烈對(duì)比,藝術(shù)品中 強(qiáng)烈對(duì)比,哪一幅給你的動(dòng)感更強(qiáng)？,哪一幅給你的動(dòng)感更強(qiáng)？,鄰近色之間強(qiáng)烈的對(duì)比,究竟是什么能讓畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)感呢？,造型的動(dòng)感,剪紙貼畫 油畫棒 水彩筆,可以采用的哪些形式表現(xiàn)色彩的動(dòng)感。

9、讓色彩動(dòng)起來(lái) 人美版第10冊(cè)第4課 動(dòng) 靜 同樣的內(nèi)容 分別給你什么樣的感受 互為150 180度的兩個(gè)顏色就是強(qiáng)烈對(duì)比 色相環(huán) 說(shuō)出色相環(huán)有哪些色彩是強(qiáng)烈對(duì)比呢 強(qiáng)烈對(duì)比 色相環(huán)中互為150 180 為色彩的強(qiáng)烈對(duì)比 用彩筆找。

10、人美版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案拼貼添畫 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)思考 比較 想象與討論 學(xué)生感知繪畫與拼貼畫的不同效果 了解拼貼畫的藝術(shù)形式美 提高審美趣味 2 學(xué)會(huì)拼貼畫的基本方法 嘗試剪紙方法和粘貼的方法 3 培養(yǎng)學(xué)生的造。

11、美術(shù)中的比例知識(shí) 說(shuō)教材 美術(shù)中的比例知識(shí) 是人教版教材第九冊(cè)第六課 屬于 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容 通過(guò)本課學(xué)習(xí) 使學(xué)生明確比例是造型藝術(shù)中重要的形式法則之一 并應(yīng)用到設(shè)計(jì)中 說(shuō)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)了解比。

12、人美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第五課 繪畫中的透視現(xiàn)象 說(shuō)課稿 說(shuō)課者 王大香 各位老師 大家好 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人美版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第三課 繪畫中的透視現(xiàn)象 根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況并結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn) 這節(jié)課我將圍繞教什。

13、第1課 人民藝術(shù)家齊白石一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)人民藝術(shù)家齊白石的專題欣賞學(xué)習(xí)，初步了解齊白石的生平。2、知道齊白石的代表作是什么，他的花鳥(niǎo)畫有哪些明顯的藝術(shù)特色。3、通過(guò)欣賞齊白石的詩(shī)歌、書(shū)法、篆刻、繪畫作品，知道齊白石是一位全能型的藝術(shù)家。4、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)對(duì)書(shū)是提出問(wèn)題的思考和討論，能夠表達(dá)自己的看法。5、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)中國(guó)畫有進(jìn)一步的認(rèn)。

14、五年級(jí)（上）美術(shù) 知識(shí)點(diǎn)1. 帕特農(nóng)神廟位于雅典衛(wèi)城的最高處，曾經(jīng)是古希臘的宗教圣地和文化文化中心。神廟的長(zhǎng)度和寬度嚴(yán)格按照“黃金分割比”設(shè)計(jì)的，它被稱為西方“古典藝術(shù)王冠上的寶石”。2. 肖像藝術(shù)重在傳神，“以形寫神”是我國(guó)古代畫家總結(jié)出來(lái)的重要經(jīng)驗(yàn)；形指的是人的外表，神指的是人的精神面貌和思想。3. 九十三歲老人的習(xí)作（素描）1521年 作者：丟勒4. 青年女歌手（油畫。