1、2019-2020年七年級政治 第四課人生當自強教案 人教新課標版 一、對應課標內(nèi)容：“成長中的我”第一部分:“客觀的分析挫折和逆境,尋找有效的應對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。”“成長中的我”第。

2、2019-2020年八年級政治下冊 第四課人生當自強學習導引 人教新課標版 一、學習目標 懂得自強的含義，知道自強精神的表現(xiàn)，感受自強對一個人成長的巨大作用，體會自強不息對國家和民族的意義；懂得自強要從少年始。

3、2019-2020年九年級政治下冊 第四課人生當自強教案 人教新課標版 一、對應課標內(nèi)容：“成長中的我”第一部分:“客觀的分析挫折和逆境,尋找有效的應對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)?！薄俺砷L中的我。

4、2019 2020年 人生當自強 教案word版 第四課 人生當自強 第一課時 人生自強少年始 1 教學目標 情感目標 感受到自強對一個人的成長具有巨大作用 初步培養(yǎng)自強的生活態(tài)度 渴望做一個自強的人 知識目標 懂得自強的含義。

5、教學設計 2019 2020年 人生當自強 教案word版 二 本課教學目標 情感態(tài)度和價值觀目標 1 感受到自強對一個人的成長具有巨大的作用 2 初步培養(yǎng)自強的生活態(tài)度 3 渴望做一個自強的人 能力目標 1 掌握一些培養(yǎng)自強品質(zhì)的。

6、第十一課做一個自強的人第一站,人生自強,當,欣賞歌曲,暢談自己心中的美好未來,活動一,一、自強不息是實現(xiàn)夢想的魔力,1、什么是自強？自強是努力向上，是奮發(fā)進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求。,，一級綜合性殘疾患者（胸部以下癱瘓），一位手搖輪椅走天下的英雄。他以超乎常人的毅力與勇氣，手搖輪椅踏遍了全國31個省市，自治區(qū)，行程7.6萬余公里，憑借著兩肩攀登上了華山、泰山、黃山等20多。

7、第十一課做一個自強的人第一站 人生自強 當 欣賞歌曲 暢談自己心中的美好未來 活動一 一 自強不息是實現(xiàn)夢想的魔力 1 什么是自強 自強 是努力向上 是奮發(fā)進取 是對美好未來的無限憧憬和不懈追求 一級綜合性殘疾患者 胸部以下癱瘓 一位手搖輪椅走天下的英雄 他以超乎常人的毅力與勇氣 手搖輪椅踏遍了全國31個省市 自治區(qū) 行程7 6萬余公里 憑借著兩肩攀登上了華山 泰山 黃山等20多座名山 并且創(chuàng)造了。

8、第四課 人生當自強學習目標1.懂得自強的涵義、表現(xiàn)和作用。2.懂得自強要從少年始?；A(chǔ)訓練一、單項選擇題1.中共中央總書記、國家主席胡錦濤在北京市順義區(qū)的中國殘疾人奧林匹克運動管理中心綠茵場上，觀看12名腦癱足球隊員分成兩組進行對抗訓練后在足球上寫下“自強不息奮勇爭先”8個字，希望隊員們在殘奧會賽場上，也在今后的人生道路上，始終做到自強不息、奮勇爭先！下列關(guān)于自強不息精神說。

9、思品期末綜合測試題1 一、 辨別題 1、B 2、A 3、A 4、A 5、B 二、單項選擇題 6C 7D 8C 9D 10A 11C 12C 13B 14D 15C 16B 17D 18B 19B 20A 21A 三、 多項選擇題 22ABCD 23ABCD 24ABC 25ACD 26CD 27ABC 四、 簡答題 28、答：（1）對我們在學習、生活和工作中承擔起自己的責任起了警示、提醒和吸取教。

10、第11課 做一個自強的人,第1站 人生當自強,下太學校 七年級,本課學習目標： 知識目標：通過學習掌握：明確目標的重要性；設立什么樣的目標如何實現(xiàn)目標。 能力目標：初步形成自覺鍛煉自己意志品質(zhì)的能力，初步形成規(guī)劃合理的目標并為之奮斗的能力。 情感態(tài)度價值觀目標：在生活、學習中培養(yǎng)自強不息的精神。 重點：如何設立目標。 難點：如何實現(xiàn)目標。,為達到課堂目標我采取的學習計劃是： 比如： 1、聽。

11、七年級思品上學案第十一課做一個自強的人第一站人生當自強教師寄語 ：天行健，君子當自強不息。少年強則國強。學習目標：目標明確，行動才更有效1 知識目標 ：理解人為什么要樹立自強精神；明確自強與目標的關(guān)系，知道怎樣才能做一個自強不息的人。2 情。