1、2019 2020年蘇科版小學信息技術 第12課 認識機器人 教案 選修 教學目的與要求 1 了解機器人的基本定義和主要分類 2 了解機器人的主要發(fā)展方向 3 以知識普及為主線 引導學生理解機器人的涵義 4 采用自主學習 合作學習。

2、認識機器人教材分析認識機器人是機器人相關課程的引入課，也是學生的學習機器人的第一課 。本課主要安排了機器人的概念，分類，及發(fā)展歷史。通過“認識機器人”讓學生初步了解機器人，并激發(fā)學習興趣，為今后的課程打下基礎。學情分析本節(jié)課通過學習“認識機器人”讓學生初步了解機器人。由于這是學生學習機器人的第一課，學生對此的學習熱情非常高漲?？紤]這是學生第一次機器人課，所以教學內(nèi)容選擇。

3、福娃機器人,第九課 認識機器人,學習任務,1.感受神奇的機器人。 2. 了解機器人的含義。 3.了解機器人的主要特征。,開拓視野：感受神奇的機器人,下棋機器人,機器狗,開拓視野：感受神奇的機器人,開拓視野：感受神奇的機器人,機器魚,阿童木,開拓視野：感受神奇的機器人,請欣賞,神奇的機器人,探究活動：認識機器人,自學提示： 閱讀課本5052。思考什么是機器人？,機器人： 具備一些與人或生物相。

4、什么是機器人 許 多 影 視 作 品 中 都有 機 器 人 的 形 象 。那 么 什 么 是 機 器 人 呢 機器人是一種能夠自主運行的機械裝置機器人三大基本特征 有 特 定 的 機 械 結 構 有 自 身 動 作 的 大 腦 能 夠 完。