1、認識科學 一、 教學目標 知識與技能：了解科學是什么；知道科學探究的基本要素和方法；能夠列舉出為人類進步作出貢獻的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。 過程與方法：學會分析課本知識結(jié)構(gòu)，初步培養(yǎng)學生的觀察、交流、動手、思考和相互。

2、2019 2020年牛津上海版科學六上 認識科學 word教學參考 1 教學目標 1 知識與技能 1 了解科學探究的要素和基本方法 2 明白科學的意義和科學家的工作 認識到科學家會提出科學理論來解釋和預測現(xiàn)象 3 理解科學對社會的。

3、2019年 秋 六年級生物上冊 1 1 認識科學 教案 上海版 一 教學目標 知識與技能 了解科學是什么 知道科學探究的基本要素和方法 能夠列舉出為人類進步作出貢獻的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) 過程與方法 學會分析課本知識結(jié)構(gòu) 初步培養(yǎng)學。

4、第一章 科學入門,第一節(jié) 認識科學,看圖 ： （請說出你看到了什么現(xiàn)象？）,一、科學是什么？,生活中你還看到了哪些現(xiàn)象？ 這些現(xiàn)象為什么會發(fā)生？怎樣才能知道這里面的奧妙？,思考、討論：,科學是要研究各種自然現(xiàn)象，并尋找它們相應的答案。充滿想象力和創(chuàng)造力,活動怎樣用吸管移取水,科學的核心是探究，探究是學習和研究科學的很重要的方式。,二、科學家是怎樣進行探究的,天花和牛痘的故事,天花是一種死亡率很高。