1、人教版八年級下冊地理 第五章 認識我國的地理差異 單元檢測姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . “橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同”，“橘逾淮而北為枳”的現(xiàn)象說明秦嶺淮河是我國東部地區(qū)：年平均氣溫0等溫線濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)的分界線亞熱帶和暖溫帶的分界線內(nèi)流區(qū)和外。

2、人教版八年級下冊地理 第五章 認識我國的地理差異 單元測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題德國慕尼黑大學的一位教授是這樣看待中國的：他首先把中國分成東部與西部，再分別分成南、北兩部分，形成如圖所示的、 四塊區(qū)域，并將這四塊區(qū)域命名為“金色中國”“銀色中國”“綠色中國”和“黃色中國”。據(jù)此回答下列各題。

3、長沙市2019版八年級下冊地理 第五章 認識我國的地理差異 單元測試（I）卷姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 關于北方地區(qū)的地形的說法正確的有（ ）A北方地區(qū)的地形以高原和平原為主B北方地區(qū)的地形以丘陵和盆地為主C太行山將黃土地分為南北兩部分D長白山將黑土地分為東西兩部分2。

4、八年級下冊地理 第五章 認識我國的地理差異 單元檢測姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題左圖示意我國四大地理區(qū)域劃分。福建某班級通過角色扮演學習四大地理區(qū)城的特征，右圖是他們在微信群中的聊天記錄。讀下圖，完成下列各題。1 . 左圖中甲、乙區(qū)域分界線附近的山脈是（ ）A天山B陰山C南嶺。

5、八年級下冊地理 第五章 認識我國的地理差異 單元測試姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 下列植物特征的敘述，具有熱帶雨林特色的有（ ）A種類較單一，樹干挺拔B植物的根十分粗大，呈板塊C植物種類繁多，高低錯落，多層次D樹木較矮小，秋后均有落葉現(xiàn)象2 . 我國秦嶺淮河一線是（。

6、八年級下冊地理練習 第五章 認識我國的地理差異姓名:________ 班級:________ 成績:________一、選擇題1 . 屈原的橘頌：“后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮。”中的“南國”是指（ ）A北方地區(qū)B南方地區(qū)C西北地區(qū)D青藏地區(qū)下圖是我國四大區(qū)域劃分示意圖，EFGH是地理分界線，讀圖，回答下列問題。