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認識有余數(shù)的除法教學設計

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1、第 6 單元有余數(shù)的除法教材分析本單元內(nèi)容是表內(nèi)除法知識的延伸和擴展,是在表內(nèi)除法的基礎上進行教學的.教學內(nèi) 容包括體會余數(shù)的含義及利用有余數(shù)的除法解決問題兩大部分內(nèi)容.教材注重聯(lián)系學生已有 的知識和經(jīng)驗,結合具體情境,選擇數(shù)目小,學生熟悉。

2、認識有余數(shù)的除法教學設計 新渠回民小學 王彥云教學內(nèi)容:人教版二年級下冊第60頁例1及做一做.教學目標:1.通過分面包的操作活動,使學生理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學生觀察分析比較的能力.2.借助用小棒擺三角形正。

3、認識有余數(shù)的除法教學設計 小學數(shù)學教案設計 認識有余數(shù)的除法教學設計教學目標:1使學生在把假設干物體平均分的活動中認識余數(shù),理解有余數(shù)除法的意義.2能根據(jù)平均分后有剩余的活動寫出除法算式,正確表達商和余數(shù).教學重點:把平均分后有剩余的情況抽。

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