2019-2020年高中地理5.4《環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)》教案 湘教版選修6 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1.了解當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動。
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1、心得體會/學(xué)習(xí)心得體會 聽課體會:為人師表,任重道遠(yuǎn) 2月28日下午,我們上了大學(xué)的第一次教育教習(xí)課,在老師的指導(dǎo)下,我們有幸觀聽了周老師的一節(jié)課,雖然做為學(xué)生一直以來課是聽了不少,不過以前聽課是為了學(xué)知識記考點,而這次聽課是為了學(xué)習(xí)如何上好一堂課,怎樣成為一名合格的老師,意義大不相同,周老師的這堂課讓我受益匪淺,并且感觸良深,下面便談下我對這堂課的心得體會。這堂課的名稱是鳥的生殖與發(fā)育,課堂的開始周老師并沒有像:“今天我們這節(jié)課上鳥的生殖與發(fā)育。”這樣開篇,而是先向?qū)W生展示春天美景的圖片,然后讓大家。
2、文秘知識/規(guī)章制度 十三五期間收入分配制度改革任重道遠(yuǎn) 11月3日,中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議(以下簡稱建議)正式公開發(fā)布。建議)提出,縮小收入差距,實行有利于縮小收入差距的政策,明顯增加低收入勞動者收入,擴大中等收入者比重。建議明確,調(diào)整國民收入分配格局,規(guī)范初次分配,加大再分配調(diào)節(jié)力度。實際上,近年來,在“提低限高”方面,政府采取了積極措施,其中,國企負(fù)責(zé)人薪酬改革已率先啟動,多省市出臺了國企負(fù)責(zé)人薪酬改革方案。對此,中國勞動學(xué)會副會長蘇海南在接受每日經(jīng)濟新聞記者采訪時。
3、演講稿/期末演講稿 期末發(fā)言:喜憂參半,任重道遠(yuǎn) 各位老師下午好!政教和團委工作離不開各位老師的支持,尤其是各位班主任老師的支持和配合。班級管理到位,學(xué)生文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣好,課下沒有追逐打鬧現(xiàn)象,沒有亂扔垃圾現(xiàn)象,更沒有打架鬧事現(xiàn)象,便是政教處工作最成功之處。如果沒有文明習(xí)慣作保障,即使班級現(xiàn)在文化課成績很好,那也是鏡中花水中月,不真實,難長久,終究經(jīng)不住時間的考驗。今天,借期末結(jié)束會的機會,向給予政教和團委工作極大支持的各位老師各位班主任表示衷心的感謝與祝福!向一直默默地為政教團委辛苦工作的代x。
4、第五章 環(huán)境管理,第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),一、環(huán)境保護(hù)的國際行動 1.必要性。 環(huán)境問題的全球性,一方面表現(xiàn)為不同國家和地區(qū)的環(huán)境問題在性質(zhì)上具有相似性和普遍性;另一方面,源于某些國家和地區(qū)的環(huán)境問題,其影響和危害跨國、跨地區(qū)乃至對全球環(huán)境構(gòu)成威脅。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)引導(dǎo),2.主要做法。 (1)積極履行國際環(huán)境保護(hù)公約。 近年來,國際社會和國際組織致力于推動和敦促各國履行國際環(huán)境保護(hù)公約,政策、措施日益具體化。各國政府付出了很大的努力,把可持續(xù)發(fā)展納入本國的經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略。 但是,。
5、行業(yè)資料:________ 搞好班組安全教育任重道遠(yuǎn) 單位:______________________ 部門:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 搞好班組安全教育任重道遠(yuǎn) 安全事故的發(fā)生、調(diào)。
6、行業(yè)資料:________ 煤炭行業(yè)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)任重道遠(yuǎn) 單位:______________________ 部門:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 14 頁 煤炭行業(yè)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)任重道遠(yuǎn) 前一階段發(fā)。
7、2019-2020年高中地理第5章環(huán)境管理第4節(jié)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)學(xué)案湘教版 課標(biāo)要求 1舉例說出當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動。 2理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具有的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。 課標(biāo)解讀 1結(jié)合多哈氣。
8、2019-2020年高中地理課后知能檢測第5章環(huán)境管理第4節(jié)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)湘教版 一、選擇題 1日本派專家?guī)椭覈乐嗡嵊辏n國公民自發(fā)組織到北京郊區(qū)植樹,這些都說明了( ) 環(huán)境問題可能影響到周邊國家和地區(qū)。
9、2019-2020年高中地理 5.4 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)課后作業(yè)(含解析)湘教版選修6 銅川市在政府門戶網(wǎng)站上說:作為中國21世紀(jì)議程試點城市和全國環(huán)境保護(hù)重點城市之一的銅川,將以可持續(xù)發(fā)展為主線,以建設(shè)現(xiàn)代化城市為目。
10、2019-2020年高中地理 5.4環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)教案 湘教版選修6 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1了解當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動。 2理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。 (二)過。
11、2019-2020年高中地理5.4環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)教案 湘教版選修6 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 1了解當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動。 2理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。 (二)過。
12、哮喘治療與管理任重道遠(yuǎn) 第三次全國兒童哮喘流行病學(xué)調(diào)查 濟南 后的思考 1 2010年濟南城區(qū)兒童哮喘流行病學(xué)調(diào)查 訪問兒童13584名 得出患病率為2 58 對相關(guān)危險因素及哮喘的治療狀況有了進(jìn)一步了解 文章已經(jīng)發(fā)表在201。
13、2019 2020年高中地理第5章環(huán)境管理第4節(jié)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn)學(xué)案湘教版選修 課標(biāo)要求 1 舉例說出當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動 2 理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具有的態(tài)度 責(zé)任和行為準(zhǔn)則 課標(biāo)解讀 1 結(jié)合多哈氣候會議 說。
14、第四節(jié)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) 一 二 一 二 一 二 一 二 一 二 探究 探究 探究 探究 探究 探究 探究 探究 探究 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 6 5 1 2 3 4 6 5 1 2 3 4 6 5。
15、第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) 課標(biāo)要求 1 舉例說出當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動 2 理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具有的態(tài)度 責(zé)任和行為準(zhǔn)則 課標(biāo)解讀 1 結(jié)合多哈氣候會議 說出當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動 2 以典型。
16、課時跟蹤檢測 十七 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) 一 選擇題 讀全球CO2濃度變化圖 回答1 2題 1 20世紀(jì)50年代以來 全球CO2濃度明顯增加的主要原因是 人類消耗的化石燃料急劇增加 地震等地質(zhì)災(zāi)害頻繁發(fā)生 森林毀壞 其面積大量減少。
17、第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) 環(huán)境保護(hù)的國際行動 情景導(dǎo)入先思考 1972年12月15日 聯(lián)合國大會作出建立環(huán)境規(guī)劃署的決議 1973年1月 作為聯(lián)合國統(tǒng)籌全世界環(huán)保工作的組織 聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署 簡稱UNEP 正式成立 右圖為聯(lián)合國。
18、第四節(jié) 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) 課標(biāo)要求 1 舉例說出當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動 2 理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具有的態(tài)度 責(zé)任和行為準(zhǔn)則 課標(biāo)解讀 1 結(jié)合多哈氣候會議 說出當(dāng)前全球環(huán)境問題的管理與國際行動 2 以典型。