1、日月明 1新設計 根據(jù)形聲字的構字特點，結合漢字學的一些知識，讓學生牢牢記住該課的生字。同時，激發(fā)學生學習漢子的興趣和信心。 2教學目標 1.認識“明、鮮”等13個生字，會寫“力、手、水”3個字。 2.正確、流利地。

2、2019年 秋 一年級語文上冊 識字 二 9 日月明教學設計 新人教版 1新設計 根據(jù)形聲字的構字特點 結合漢字學的一些知識 讓學生牢牢記住該課的生字 同時 激發(fā)學生學習漢子的興趣和信心 2教學目標 1 認識 明 鮮 等13個生。

3、日月明教學設計一教學目標一知識與能力： 1認識明鮮塵尖滅力男休手林森從眾十三個生字，會寫力手水三個生字。 2正確朗讀課文，初步感受漢字的構字規(guī)律。二過程與方法： 1通過多方式地讀，在讀的過程中發(fā)現(xiàn)會意字的構成規(guī)律，知道它們是由兩個或者兩個。