1、,如何“寫”教學(xué)設(shè)計(jì),依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)等教學(xué)要素和教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析、計(jì)劃并做出具體安排的過程。,什么是教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì),分析(Analysis) 策略(Strategy) 評價(jià)(Evaluation),教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素,1、教學(xué)對象 2、教學(xué)內(nèi)容 3、教學(xué)目標(biāo) 4、教學(xué)策略 5、教學(xué)評價(jià),分析學(xué)習(xí)對象,分析。

2、如何編寫教學(xué)設(shè)計(jì),貴陽市教育科學(xué)研究所 燕志鋼 2009.10.29,一.了解教學(xué)設(shè)計(jì) 二.關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的問題 三.關(guān)于學(xué)習(xí)者特征分析 四.關(guān)于教學(xué)策略的選取 五.了解情境創(chuàng)設(shè) 六.關(guān)于教學(xué)評價(jià),一了解教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)的概念 教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)。