1、三國鼎立學習目標1我能掌握三國鼎立形成的史實及三國鼎立形勢圖.2我能認識三國時期歷史發(fā)展的總趨勢,正確評價三國歷史人物.學習過程一快樂自學,巧妙記憶快速閱讀課文,完成下列問題1東漢末年,群雄并起,割據(jù)一方的軍閥互相混戰(zhàn)黃河中下游的和成為北方。

2、 一 學習目標: 二 了解三國鼎立形成的史實.二預習導學:一曹操統(tǒng)一北方1. 末年,政局混亂.在軍閥混戰(zhàn)中, 控制了漢獻帝,取得 的有利地位.他 , ,實力日益增強,逐漸占據(jù)了黃河以南的大部分地區(qū).2.200年的 之戰(zhàn),曹操打敗 ,為統(tǒng)一北。

3、內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝區(qū)華研中學七年級歷史上冊第18課 三國鼎立學案 新人教版課題 課型 課時 目標要求1.識記與理解識記官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭結(jié)果,理解兩次戰(zhàn)爭的特點及其對歷史發(fā)展的影響.知道魏蜀吳三國的建立者建國時間國號和都。

4、學科歷史設計教師教授內(nèi)容第18課 三國鼎立時間預設1課時問題預設:1比較官渡之戰(zhàn)中,曹操袁紹的實力,分析戰(zhàn)爭中曹勝袁敗的因.2功蓋三分國,名成八陣圖稱贊的是誰說出一個有關(guān)他的成語.3分析赤壁之戰(zhàn)中曹敗孫劉聯(lián)軍取勝的原因.4讀教材105頁圖。

5、三國鼎立學習目標1了解官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的基本史實,知道三國鼎立局面的形成.2分析理解曹操能夠統(tǒng)一北方的原因赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因及三國鼎立局面形成的原因.3正確評價三國時期的歷史地位,認識國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢.學會客觀正確地分析評。

6、三國鼎立學習目標1了解官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)和三國鼎立局面形成的史實.2掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用曹操能夠統(tǒng)一北方的原因及三國鼎立局面形成的原因.3知道三國經(jīng)濟發(fā)展的情況.學法建議利用自己對三國知識的了解進一步了解歷史的真象.通過曹操的兩場。

7、第18課 三國鼎立學習目標1.了解三國鼎立形成的史實.2. 認識到評價歷史人物時,主要應該看它是否推動了社會進步和生產(chǎn)力的發(fā)展.重點難點重點:曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)以及三國鼎立局面的形成.難點:如何正確認識三國鼎立是歷史的進步,即怎樣看待三國。

8、山東省文登實驗中學2020年秋七年級歷史上冊 三國鼎立學案 新人教版 學習目標 :第20課 三國鼎立導學案一學習目標:1掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用曹操能夠統(tǒng)一北方的原因赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因.2提高對重大歷史。

9、三國鼎立學習內(nèi)容: 第18課 三國鼎立教學設計 收獲三展示反饋:人人講解我最棒5分鐘 1曹操在龜雖壽中寫道:老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已.他的壯心是 A.統(tǒng)一全國 B.統(tǒng)一北方 C.統(tǒng)一南方 D.統(tǒng)一中原 2官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 。

10、三國鼎立學習內(nèi)容: 第18課 三國鼎立教學設計 收獲三展示反饋:人人講解我最棒5分鐘 1曹操在龜雖壽中寫道:老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已.他的壯心是 A.統(tǒng)一全國 B.統(tǒng)一北方 C.統(tǒng)一南方 D.統(tǒng)一中原 2官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 。

11、第18課 三國鼎立學習目標:1知道官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的主要史實;2記住三國鼎立局面形成的時間國家建立者. 學習過程:研習:一官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)閱讀教材第一二子目,思考并回答1東漢末年的政治狀況怎樣占據(jù)河南河北的軍閥分別是誰2你能簡單介紹官渡之。

12、第18課 三國鼎立日期:班級:組: 姓名:審閱 學習目標:1 識記:官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方時間特點結(jié)果,三國的建立,三國經(jīng)濟概況;2 分析:曹操統(tǒng)一北方和三國鼎立形成的原因;學習流程自主學習:用15分鐘時間閱讀課文,找出下列問題并記憶。

13、第19課 三國鼎立一課前預習1官渡之戰(zhàn)的時間交戰(zhàn)雙方結(jié)果及影響分別是什么2赤壁之戰(zhàn)的時間交戰(zhàn)雙方結(jié)果及影響分別是什么3魏蜀吳三國建立的時間都城建立者分別是什么二當堂檢測1為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎的戰(zhàn)爭是 ,對三國鼎立局面起決定性的戰(zhàn)爭是 .2。

14、第18課 三國鼎立學習目標1掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用曹操能夠統(tǒng)一北方的原因赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因.2提高對重大歷史事件的復述能力.同時,通過曹操一勝一敗原因的分析,提高學生分析歷史現(xiàn)象,抓住現(xiàn)象所反映的本質(zhì)。

15、第15課 三國鼎立學習目標:1.把握曹操統(tǒng)一北方的原因官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的背景時間交戰(zhàn)雙方及作用.2.把握三國鼎立形成的時間人物都城.3.把握三國在經(jīng)濟發(fā)展方面實行的措施.4.明確曹操統(tǒng)一北方以及三國鼎立局面的形成,是歷史的進步.學習重點; 。

16、第18課 三國鼎立學習目標1識記:官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方時間特點結(jié)果,三國的建立,三國經(jīng)濟概況;2分析:曹操統(tǒng)一北方和三國鼎立形成的原因;3認識:國家統(tǒng)一是歷史的必然趨勢.一自主學習第一框題官渡之戰(zhàn),閱讀課本第102103頁完成導學.1。

17、湖南省常德市第九中學七年級歷史上冊 第18課時 三國鼎立學案 新人教版學習目標:1了解三國鼎立局面形成的背景官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的有關(guān)知識點.2了解三國鼎立的形勢圖教材105頁;了解三國鼎立后的各國經(jīng)濟發(fā)展的情況學習重點:赤壁之戰(zhàn);三國鼎立。

18、第17課 三國鼎立目標要求1記住官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間,交戰(zhàn)雙方和戰(zhàn)爭結(jié)果.分析理解兩次戰(zhàn)役的特點及歷史發(fā)展的重要影響;2知道魏蜀吳三國的建立者,建立時間,國號和都城;理解三國鼎立局面形成的過程影響;3認識曹操統(tǒng)一北方以及三國鼎立局面的形。

19、第18課 三國鼎立學習目標: 通過本課的學習,掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的歷史作用曹操能夠統(tǒng)一北方的原因赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因以及三國鼎立局面形成的原因. 通過本課的學習,提高對重大歷史事件的復述能力.同時,通過曹操一勝一敗原因的分析,提高分析。

20、第18課 三國鼎立學習目標1.了解三國鼎立形成的史實.2. 認識到評價歷史人物時,主要應該看它是否推動了社會進步和生產(chǎn)力的發(fā)展.重點難點重點:曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)以及三國鼎立局面的形成.難點:如何正確認識三國鼎立是歷史的進步,即怎樣看待三國。